心目中的小学作文

心目中的小学作文9篇[必备]

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的心目中的小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心目中的小学作文 篇1

　　每个人都有最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的班主任褚老师。褚老师是我们学校的优秀教师，有着近二十年的教龄，她教学经验丰富，每次上她的语文课，都让我们觉得是一种享受，听着她抑扬顿挫的朗读及生动的讲解，让我们有种身临其境的感觉。有的同学觉得褚老师很严厉，而我觉得褚老师严厉的背后更多的是关心，正所谓：爱之深，责之切。

　　褚老师不但在学习上对我们悉心教育，在生活上也像父母一样关心爱护着我们。记得有一次我们去欢乐谷春游，老师带着我们全班同学玩了各式各样有趣、刺激的游戏项目。正当大家意犹未尽时，忽然，只见天空乌云密布，一副马上要下雨的'样子。褚老师立刻大喊一声：“大家集合！”于是，我们迅速地整理好队伍，一起向停车场出发。可是，刚走了一半，豆大的雨点就从空中洒了下来，同学们有些着急了小跑了起来，顿时队伍慌乱了起来。“大家注意安全，当心摔倒。”褚老师急切的喊道。终于到了停车场，找到了旅游车，褚老师站在车门口扶着我们一个个上车，直到所有的同学上车以后，她才上车，来不及擦掉眼镜上的雨水就立刻点名，确定一个都不少的情况下，她才坐在自在己位子上拿出餐巾纸擦眼镜。看着被雨淋了半湿的褚老师我感动极了，她的脸上淌着的已经分不清是雨水还是汗水。

　　褚老师您是我心中最好的老师，能有一个这么好的老师，我感到太幸福了。

心目中的小学作文 篇2

　　我心目中的老师是一个伟大的，好学的老师，那就是李老师。我认为李老师是学校里最不年轻的，也是最不老的，也是最棒的。说是最不年轻的是因为老师的年龄不小，说是最年轻的是说李老师的精神不老且有一颗童心。

　　她长着一双火眼金睛，不算小的鼻子，大大的耳朵，像樱桃一样小的嘴巴，还有一个长长的马尾辫。李老师是一个爱写博客、爱写作文、爱读书的老师，每天中午都会在教室里发现老师读书的身影。

　　一天，我去办公室送作业，我是英语课代表，送作业的同时，正好下一节课是英语课，我说：“老师有什么东西要拿的吗?”我正和英语老师在说着话…… 突然有一双温暖的手放在了我的.肩膀上，说：“好好的干, 你进步了, 你发现了没有, 你自己进步了许多。”我回头看了一眼李老师，李老师的眼神像是在说：“继续加油，好好的干。”我想以后会好好的干。

　　李老师是我们学习的引领者，帮助者, 也是我们的好老师，这就是我心目中的老师, 最棒的老师!

心目中的小学作文 篇3

　　我心目中的老师首先是知识渊博，他能带领我们在知识的海洋里翱翔，决不能把学生当“听书”的。让每个同学都跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着“疑问”去读书，去分析，去思考。

　　我心目中的老师在课间能和我们一起跳舞、谈心、做游戏。成为我们的好朋友。

　　我心目中的老师在生活中就像一位慈祥的'母亲，时时关心着我们的成长。当我们遇到困难时，他会帮助我们；当我们发生矛盾时，他会给我们讲道理。

　　总之，我心目中的老师是一位博学多才、和蔼可亲的人。

心目中的小学作文 篇4

　　从古至今，东西方都有层出不穷的思想家，教育家。但在许多教育家中，令我心生敬佩的是东方圣人——孔子。

　　孔子是春秋时代人，名丘，字仲尼。是我国儒家学派的创始人。他有三千多弟子，72人成才。今天，我想和大家一起看一看我心中的孔夫子。

　　我觉得孔子是一位富有智慧的人，面对他高深的学问，颜渊喟然叹曰："仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。"试想这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现他的教育中，"信相近，习相远"原来2500年前的孔子早已提出了后天学习的重要性，纵然孔子是是诲人不倦的，但这一份"不倦"却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的.效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的"固执"的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。

　　这位慈祥的老人，不仅告诉他的学生以及他身后千千万万的华夏儿女，学习知识的目的，同时也交给了世人学习的方法。大的方面能够治国经世，小的方面可以净口修身，他教化世人用"义"和"礼"来阐述"仁"的思想，用"智"和"信"来传播"仁"的观念。学习方法上要"温故知新"，要"举一反三"，在细微处体现出伟人不朽的智慧光辉！

　　不朽的思想总是与时俱进，孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方略的发展而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒，被新时代赋予了新的含义。

　　这，就是我心目中的孔子。

心目中的小学作文 篇5

　　夕阳带走了天地间最后一丝光辉，街上的行人渐渐少了。天空若隐若现的出现了几颗微微闪烁的亮点，天渐渐暗下来所有的喧闹就像凝结住了一样，大地变得宁静，平和，天地一色。只有老师的房间还亮着灯，我默默的走去！

　　啊是那的熟悉的背影，那个终生难忘的背影······;是您，带我走进了这个知识的殿堂；是您，教会了我如何做人。也是您，一次又一次，把我从失落中拉起，为了学生，呕心沥血，为了祖国的蓝图，燃烧发亮，永爱成就了希望静静地走进那扇门窗。窗内的光是那么的明亮。我明白，那是爱的光芒，希望的翅膀。每一次徘徊，是您教会了我人生的方程式，宽容加大量等于赢，那是您的信仰，在您眼里，没有失败与成功只有勤劳和懒惰，你总教育我们：勤能补拙，逆境出天才。如今，我们知道了，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。您的教诲令我们没齿难忘，您的眼神永远都那么精神，那么含蓄。

　　您也许没有孔子先生的桃李满天下，也许没用魏老师那么的含情脉脉，但您用您朴实的话语和充满激情的眼神像我们诉说那古老的.传说。带我们走进只是的天堂。俗话说：天底下没有不散的宴席。

　　如今，离开您已有三年了，但您的眼神我永远永远也不会忘记，是您的大爱成就了我们的梦想，我会以我优异的成绩，带去我的祝福和希望······;

心目中的小学作文 篇6

　　时候就老听大人们说：“众人拾柴，火焰高。”那时候，因为年纪小，所以理解不深，但是，大火要很多柴的道理，深深的烙在了我的脑海中。

　　随着小平房变成高楼，泥泞路变成柏油路，学费的减免，我真正地了解“众人拾柴火焰高”的本质。

　　一根木柴不能燃起熊熊大火，只有结合大家的力量才能燃出熊熊大火。熊熊大火就是税收，而每一个纳税人就是木柴。正是政府集结了大家的力量，神五、神六才能上天，铁路才能架到西藏，三峡工程才能建设成功。而这以上哪样又不是惊天地、泣鬼神的事呀！

　　“常求有利别人，不求有利自己”这句话使我不禁的想到了四川汶川大地震的抢险救灾。如果我们没有纳税，那么国家哪有那么多资金去支援灾区，那么就有更多人会丧生。面对以前的非典、禽流感，及现在的手足口病，我们为何能如此的泰然自若，还不是政府逐渐成熟的卫生部给我们以保护。

　　20xx年萨马兰奇的宣布如春雷炸响神州大地，我们华夏儿女终于可以举办一届奥运会呢！可是要修建那么多的比赛场馆，，资金哪里来呢？这时每一个华夏的.纳税人都可以骄傲地承担起此任务。当我们成功的举办一届奥运会后，我们每一个纳税人都可以骄傲地说：“这届奥运会有我的功劳。”

　　事实证明，税收不但不会让人民的利益受损，反而使祖国强盛，能让人民享受到更大的利益。

心目中的小学作文 篇7

　　有人说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”还有人说：“老师像园丁，辛勤地培育我们这些祖国的花朵。”但是，我说，这些华丽的辞藻根本无法表达我和我们文化里小学三年二班全体同学对班主任刘惠盈老师的敬佩和爱戴。在这里，我要用最朴实、最真诚、最亲切的话语，描绘一下我们这位忘我工作、无私奉献、可亲可敬的好老师。

　　刘老师，虽然并没有像别的老师那样把自己打扮得非常漂亮，而总是穿着一身朴素的衣着，梳着一头黑黑的短发，但刘老师的.严肃认真、和蔼可亲和神采奕奕却让我们全班同学都为之肃然起敬。我以前还以为她是一位十分厉害的老师呢，但是在一年多的相处中，我发现刘老师不仅不像我想象的那样厉害，而且是用严厉但慈祥的态度对待我们，教给我们书本上的知识，教育我们在德、智、体、美几方面全面发展。刘老师，为我们流下了辛勤的汗水，付出了辛苦的劳动，让我们这些祖国的幼苗健康茁壮地成长。

　　记得那次，刘老师带病坚持给我们上课，因为发高烧，脸被弄得像苹果一样通红通红的，还不住声地咳嗽。当时，我坐在座位上十分担心，心想：可亲可敬的刘老师呀，您快点歇一会儿吧。可是，老师却好象并没有听懂我的心，继续认真地给我们讲课。刘老师这种认真负责的行为，多么令人尊敬，她这种崇高的敬业精神多么令人敬仰。

　　作为刘老师的学生，我感到非常地自豪，因为刘老师是一位“严厉”的好老师，她能够在潜移默化中教育我们好好学习，不辜负老师和家长的厚望。有一次作文课后，因为我心里知道这篇作文自己没有认真写，所以在去讲台上领作文本的那一刻，心就象打雷一样，砰砰地跳个不停。但是，出乎我的意料，刘老师并没有直接批评我，而是用一种严厉的眼光看着我，说：“虽然字写了不少，但……”下面的话老师没有说下去，我知道老师想说的话：“但内容不着边际，主题不突出，描写不具体……”老师点到为止的一句话让我知道，任何事情都马虎不得，我们必须认认真真、扎扎实实、一步一个脚印地完成好每一项学习任务。从那以后，我暗下决心，一定要写好作文。经过努力，现在，我的作文比以前进步多了，这都是刘老师的教导有方的结果。

　　虽然刘老师在学习上对我们非常严厉，但是在生活上，却像母亲一样疼爱着我们。记得去年元旦联欢会上，我们班的一位女同学穿得非常少。那时是冬天，窗外的雪花像一个个跳舞的小精灵一样翩翩起舞，那位女同学脸色苍白，缩着身体坐在板凳上，显得很冷很冷。刘老师发现之后，二话没说，脱下自己的羽绒服，披在那位女同学身上。我想，那位女同学一定在瞬间感到了温暖，因为老师的羽绒服，更因为老师母亲般慈爱的心。

　　这就是您，刘惠盈老师，我心目中的好老师。

心目中的小学作文 篇8

　　“各位旅客，武进到了，请您系好安全带”飞机里传来空姐的声音。我连忙透过舷窗往外看，咦？地面上全是纵横交错的田野，哪里有城市的影子呀？

　　飞机还是在我的疑问中降落了。从机场坐上到市区的地铁，地铁线四通八达，把出行的人们快速地送往四面八方，没有堵车，没有拥挤，没有噪音，没有尾气，到处安安静静。到站后转乘电梯，一下子就来到空中。我才发现，这是一座藏在田园中的大都市。高楼大厦全都穿着迷彩服：有的鹅黄，有的翠绿，仔细一看，原来是各种攀缘植物的功劳。它们把高楼变成了“大树”，把钢筋水泥变成了“森林”，让城市有了生命的色彩，能够呼吸和生长。楼与楼之间，架起了一座座天桥，形成了一条空中走廊，步行的人们在桥上来来往往。地面上是松软的泥土，是植物的乐园。参天大树比比皆是，它们的根深深地扎进土壤，再也不会轻易被风雨吹倒。树上，是鸟儿的乐园，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的情景，是诗，也是画。树下，长着小草，开着野花，弯弯曲曲的锦江围绕着城市，清清的河水，活泼的鱼虾，退休的爷爷奶奶，下班的'叔叔阿姨，放学的小朋友们都来到草地上，树林里，小河边，吸一吸新鲜的空气，闻一闻醉人的花香，河水倒映出人们一张张幸福的笑脸。

　　随便走进一户人家，阳台上必定是花团锦簇，难怪大诗人杜甫在一千多年前就曾预言到：“晓看云湿处，花重锦官城。”屋顶上，五彩缤纷的是花园，瓜果飘香的是菜园，硕果累累的是果园，波光粼粼的是荷塘 ，夏天的夜晚，我们在园子里数星星、看月亮、捉萤火虫、听蛙鸣，简直分不清是在天上，还是在人间。

　　这就是我心中的田园城市，未来的武进！

心目中的小学作文 篇9

　　从懵懵懂懂、乳臭未干的小丫头片子到充满活力、勤奋好学的六年级学生，我的小学生涯中有许多给我带课的老师，他们就像母亲、朋友，伴着我茁壮成长，指示着我的人生方向。我对他们的感激之情犹如淙淙泉水、喷涌而出。师恩如山，师恩似海，老师是一个播种希望与幸福的人。

　　我心目中的好老师像川戏中的变脸一样，当我做错题时，老师怒火万丈的脸可以变成童心未泯的脸，对我调皮的说一句:“不要着急，这道题难不倒你的。”当我摔倒时，老师焦急而又担心的脸可以变成眉头舒展而充满鼓励的脸。

　　我心目中的老师像甘甜的泉水一样，滋润着我们干涸的心灵，洗涤着我们浮躁的心。冲刷我们内心的不安，那股甜美的泉水缓缓地从我们心底流过。当我们面对困惑与不解时，他那平静而坚定的眼神好像在暗示我们：会解决的，那算什么。

　　我心目中的老师，是严厉的爸爸，是爱心满溢的妈妈，是说悄悄的知心朋友；他对学生严格的要求使我们更上一层楼，他对我们毫不吝惜的称赞，使我们找回了那份属于我们的信心和勇气。

　　我心目中的的老师，是我们心灵旅游圣地的金牌导游。他一会儿带我们去见识尔虞我诈、金戈铁马的三国春秋；一会又让我们插上七彩的`翅膀遨游神秘的宇宙；有时候也让我们在轻松优美的音乐声中，让我们摇头晃脑地吟出属于自己的那些浮想联翩、乌七八怪的小诗来······

　　“放飞的是希望守巢的总是你”“才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己”我很爱听这首《长大后，我就成了你》，也很喜欢这首歌的歌词，我不知不觉又哼唱起了这首歌，让我们一起放开歌喉，大声歌唱这首歌吧！

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