小学作文300字

小学作文300字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学作文300字3篇，希望对大家有所帮助。

小学作文300字 篇1

　　每个人都有自己的幸福的童年，而我幸福的童年的故事数也数不清，其中那件事最有趣。

　　记得那是一个夏天，太阳炙烤着大地，地上卷起阵阵热浪，使人感到窒息。

　　有一天，妈妈在电脑上给我看那时最多人看的《超星神》

　　我津津有味的看着，我正看在兴头上时没想到的是一集看完了，我去叫妈妈可是妈妈睡着了，我就没有叫了(那时我才四五岁)。只好自己找东西玩了。

　　我来到了妈妈睡觉的地方，看见那个地方有一个发光的东西。因为好奇所以走了过去，(那个发光的东西就是镜子)发现里面有一个和我一模一样的`人。

　　我向它打它也向我打。

　　最后我对它生气的大叫：“你这个怪兽!”这时妈妈醒了发现我对着镜子大叫对我说：“小笨蛋，这个东西是镜子。”妈妈给我讲了一番，我似懂非懂的点点头。

　　幸福的童年真是丰富多彩。直到现在，每当想起这件事，我就想笑，幸福的童年真让人留恋啊。

小学作文300字 篇2

　　我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

　　你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

　　这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的'马蹄声。

　　徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？

　　精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦！

小学作文300字 篇3

　　今年36岁了，留着一头短头发，戴了一副眼镜，看起来很像教授。

　　她很爱花儿，像对我一样。一周浇浇水，五天松松土，有时还看看花儿有没有枯叶，土里有没有虫子。最近，买来的小兔在阳台上啃妈妈精心培育的花。有的刚发出的.幼芽就被小兔吃掉了，有的长得很茂盛却被小兔咬得七零八落。妈妈决定把小兔和花儿分开，中间用一个箱子挡着，这样它就吃不到花儿了。她不光很有爱心，她还辅导我学习。

　　有一次，我有一道题不会做，妈妈走过来说：“有什么题难住瑗瑗了吗？”我给她读了题，她耐心地给我讲题。妈妈教给我一套方法，遇到不会做的题，首先不要怕，反复读题，将题给出的条件和要计算的问题在草稿纸上列出来，看看他们之间有什么关系，这样思路就清楚了，难题就迎刃而解。我按照这个方法，开动脑筋，把题做出来了，原来它并没有我想的那么难啊。

　　我真想用歌声《世上只有妈妈好》和《听妈妈讲那过去的事情》送给我亲爱的妈妈。

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