小学生作文

我们小学作文

时间:2023-10-20 09:27:48 小学生作文 我要投稿

实用的我们小学作文(汇总3篇)

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的我们小学作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的我们小学作文(汇总3篇)

我们小学作文 篇1

  我有一个美丽的校园,那就是安师大附小,校园里一年四季都很美丽,但最美的还是初春的时候。

  春天来了,万物复苏,春回大地,你仔细看就会发现春姑娘的足迹。走进校门首先看到的是一座小假山,水从假山上流下来,“哗哗哗”这声音真好听。假山四周开着一些鲜花,深粉色的,十分好看!花旁边还有三块石头,石头上分别刻着求真、崇美、尚美。再往前走,就来到了行知广场,立着陶行知先生的雕像,还写了一句话:千教万教教人求真,千学万学学做真人,在雕像边还有一片花坛,花坛里栽着球形万年青,把这些小小的花坛拼在一起,还会拼出一个圆呢!再沿文化廊往里走,文化廊前栽了许多樟树,这些巨大的.樟树好像护卫一样,在保护校园里的植物。再往里走就到了创音园创音园里贴着我校学生画的画子。最里面就是植物园了,这是最美的地方了。

  植物园里有许多花草树木,看那些竹子它们还没来得及脱完所有冬天穿的衣服呢!但是在冬天穿的黄大褂里却可以看见一些新绿色的衣服。再看那边,一只小鸟在树上站着,眼睛紧紧盯着一朵花,还把嘴放在花上不停的动,好像在找东西,也好像在吃花蜜。顺着羊肠小道走进植物园深处,可以发现一些小嫩芽从树上抽出,从土里冒出。看来,春姑娘已经来过了,并且已经撒下一片绿意。

  这就是我美丽的校园,欢迎你来游玩。

我们小学作文 篇2

  我们的班主任姓啥不好,偏姓卢,而且人长得又瘦又高,这让班上的几个“调皮鬼”逮着了机会,居然给他起了个外号叫“芦杆”!

  没几天,就有同学将这事报告了卢老师,谁知老师却笑嘻嘻地说:“芦杆好啊,开的芦花可美啦。”这下教室里的.气氛缓和了许多。卢老师又接着说:“不过我看大家别叫我芦杆,因为我不会开花。”大家被逗得哈哈大笑,从此再没有人提起“芦杆”了。

  要说卢老师的风趣幽默,同学们天天都能“享受”到。那天课间,我们几个“侦探迷”聚在一起谈论福尔摩斯,卢老师在一旁插了一句:“福尔摩斯的助手是谁?”我脱口而出:“华生。”“对啊,花生。”卢老师一本正经地说道。这一说不打紧,周围的同学全笑了起来,有的把眼泪都笑出来了,卢老师这么搞笑的联想,太出乎大家意料了!这一笑让我们忘记了学习的紧张,感觉特别轻松!

  卢老师数学教得好,辅导同学们的文艺表演也是一流的。体育活动课上,还经常跟我们一起打球,有时打篮球,有时打羽毛球。尤其打篮球时,卢老师更显得生龙活虎。我们几个“小喽啰”屁颠屁颠地帮他捡球,不时还会发出“哇!”“哇噻!”“好酷哇!”的赞叹,因为卢老师几乎每球必进,绝对是个“神投手”!

  卢老师是一个有心人。无论多忙,每天晚上他都会把生活中的事情或感悟变成文字写进博客里。我喜欢看他的博客,里面的文章可丰富了,有关于教育教学的,有记录同学们课内外活动的,还有他自己的读书体会……卢老师是时时把我们放在心上,时时像哲人一样在思考啊。于是,我对卢老师更多了几分敬佩。

  告诉你一个最新消息,卢老师刚刚被评为“优秀班主任”啦!真希望卢老师一直做我们的班主任!

我们小学作文 篇3

  我们班有51名同学,可是今天又来了一名“新成员”,它的名字叫做“安静点”,它是一只可爱的小鸭子。

  星期三的上午上学,我一进教室便看见有一群人围在桌子旁,我非常好奇。就问郝美辰,他们在干什么?郝美辰告诉我:“我们班又来了一名新成员叫‘安静点’”。“安静点”,这个名字怎么这么古怪,我一定要看看,哦!原来是一只小鸭子,它长得可爱极了,一身毛绒绒的毛像一个黄绣球。一个扁扁的小金嘴,还有双灵巧的小脚加上一对金黄色的鸭蹼,活像一名游泳健将。

  “安静点”这个名字也来的很蹊跷。原来这只小鸭子是昨天晚上放学时安经典同学在回家的路上救下的。下午放学后,安经典和伙伴们走在放学的路上,看见不远处的大街上有一只小鸭子,这时一辆大卡车从远处飞奔而来,安经典用闪电般的速度抱起小鸭子,才挽救了它的.生命。小鸭子无家可归,安经典决定先把它放在教室里。就这样它成了我们一份子。由于安经典同学觉得小鸭子整天叫个不停,很烦人,于是就给它起了“安静点”这个名字。我觉得他们俩的名字真像一对兄弟。小鸭子的命运真悲惨,没有妈妈多可怜呀!我们全体同学,要给“安静点”更多的温暖和关心,让它在我们这个大家庭里生活得无忧无虑。

  上课了,老师走进教室,见了小鸭子,没有赶走它的意思。只是说:“只要你们好好上课,就不把它带到办公室。”我们异口同声地同意了。老师读书,我们读书,老师写字,我们做笔记,谁也不受小鸭子的影响。我们的表现仿佛得到了小鸭子的信任,小鸭子若无其事地在我们脚下晃悠过来晃悠过去,还不时地哼歌叫唤两声呢!它真把教室当作了自己温暖的家了。这节课我们既快乐又烦恼——“安静点”,你真是太吵人了。

  下课后,我们把它抱到了草坪上,同学们围成一圈不让它受到任何伤害。它那毛绒绒的身子在草地上滚来滚去,逗得我们哈哈大笑。我还给小鸭子喂了些从家里带来的虾仁,又从地里挖来蚯蚓给它吃,大家让它玩得开心,吃得畅快。

  过了几天,乔老师告诉我们小鸭子送给张老师了,我们听了很生气,反驳道:“这是我们大家的鸭子,不能乱送人。”乔老师解释道:“张老师家也有一只鸭子,让它去不正好做个伴吗!等它们长大了再送回来给你们看。”这样一说,我们才松了口气,可还是舍不得小鸭子走。

  小鸭子,你早点回来吧。是你给我们带了欢乐,我们永远想念你!

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