【合集】快乐的小学作文3篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的快乐的小学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
十月二十四号，是我们学校秋游的日子，也是我早早期盼的日子，按老师的要求，我们准时到校，上了学校安排的交通车。在车子上我们全体同学都很兴奋，叽叽喳喳的说个不停，我在心里悄悄的想，《阅江楼》是什么样子呢？不一会车子到了，一下车我就被阅江楼的建筑所吸引，它的建筑宏伟壮观，我们顺着阶梯来到了最高的顶层放眼望去长江就像一条巨龙在穿梭。
吃完午饭后，我们还参观了静海寺和天妃宫、这两个地方的景点是老师给我们介绍了《南京条约》和海神妈祖的神话故事让我们听的出神入画。最后还参观了渡江纪念馆。我们在欢声笑语中结束了这次秋游，这次秋游也让我看到了南京的优美景色和书上没有的.文化。也让我知道了我们现在的生活是多么的幸福！所以我一定要好好学习 做一个能为国家做贡献的人。
快乐的小学作文 篇2
八月四日早上，我们和老师一起到公园玩。我们先来到了动物园，看到了猴子、骆驼、斑马、狼……我最喜欢猴子，因为它能剥香蕉，还能爬树，还能用尾巴吊在树上。然后，我们来到了游乐场，先玩了升降飞机，飞机把我升到了空中，又把我降到了地上。接着，我们玩了太空漫步，车子开的.时候，前面的树叶像是在帮我挠痒痒。最后，我们来到了大风车乐园，里面有蹦蹦床、秋千、哈哈镜，好滑稽啊！大风车乐园真好玩！
快乐的小学作文 篇3
人需要从周边的人那里得到快乐，别人的赞誉会给人带来快乐，别人的同情会给人带来安慰，别人的理解与支持会使人倍受鼓舞，别人的敬仰会使人产生满足虚荣心，人因为别人，才会使自己的心情五彩斑斓，洋溢着快乐。
也许是因为身边缺少懂得给别人快乐的人，而自己却又是那么不快乐，自己还是尽力的表现自己，取悦别人，以期望别人能够多给与关心或者赞许，但是自己带着这个巨大的目的去和别人交往的时候，别人的自私无情或者对人不够谦顺，给人的快乐又是那么的少，于是这个人觉得人世间似乎太悲凉了，太痛苦了。
其实这种心情的产生，完全是由于自己对于别人给你快乐的期望值太高了，有些人你与他深度的交往，就算交往十年，他的冷言冷语，他的对你粗俗的态度，足以使你在因为从他身上得到快乐所投下的资本，血本无归。并且使你自卑、使你自才智上得不到改进。
有些人因为事物的原因，可以找到快乐，对事物事理的明晰洞察，对自然社会的'悠然欣赏也会使人得到快乐，对于自己的成就感到深深的高兴。
人是极易变化的，把自己的快乐的源泉只局限在某些人上，自己的快乐哪有什么保证啊，尤其是那些真诚善良的人，而又嫉恶如仇的人，而又轻信别人的人，你们太傻了，这样不但使自己不快乐，而且使自己每天不高兴的心理，影响自己本来明澈清静的心。
人不要把自己的心情高兴得源泉定位在某些人身上，只要看清和他的交往的就可以了，这样你就有平静的心去欣赏无穷无尽而又事物的快乐。
其实人的快乐不快乐，是可以随时转移的，因为快乐的源泉很多的，何必总是盲目痴傻的局限于某些人身上呢。一个人可能会为自己在某人面前表现的小聪明兴奋不已，他的虚荣心，他的受别人赞扬的希望，是那么的局限于某些人啊，但是如果他把自己小聪明的事，看得很淡泊，那么他的快乐源泉就脱离那某些人而重新诞生，也许他会把一份工作或者一项事业的精神，所取得成果，看作无比的重要，那么，他再也不会因为自己的小聪明高兴的了不得了，也不会因为某人不再欣赏而不高兴，而对于工作或者说事业的欲望增强了，他的快乐不仅增加了，而且具有了更大的价值。
不要把自己快乐的源泉局限于某些人，因为他们靠不住的，而要局限在很客观很公正地事物上，也许快乐是那么的长久。
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