(实用)足球小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的足球小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。
足球小学作文 篇1
上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。
球赛开始了，双方打得非常激烈。当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的.弧线，飞向了球门。守门员立刻反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！
球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声喊到：“传过来！传过来！”队友果然把球传了过来！这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门……
踢足球真有意思啊！
足球小学作文 篇2
我们的课余生活丰富多彩，有的同学玩游戏，有的'同学赛跑，还有的同学玩捉迷藏。而我最喜欢的是踢足球，因为踢足球带给我许多快乐。
有一天，我约小朋友出来踢足球。我们来到球场上，分成两队，一队是黄队，一队是红队。裁判站在中间，把球发给黄队队员，喊：“三、二、一，开始！”黄队队员用脚使劲一踢，差一点就进入我们的球门。幸亏我们的球门前有守门员，守门员用手使劲一拍，把球拍给了我。我一飞踢，把球踢进了黄队的球门，我们队以一比零获胜，队员们都非常高兴。
足球带给我很多快乐和乐趣。
足球小学作文 篇3
上周星期天，我刚学完英语兴趣班，妈妈就兴致勃勃地打来电话告诉我，我梦寐以求的足球到了。我兴奋得一蹦三尺高，急忙问妈妈：“足球是什么颜色的？”妈妈说：“是蓝色和......”“是蓝色和白色吗？”还没等妈妈说完，我就急忙问道。妈妈回答说：“是的，宝贝，你真聪明，足球确实是蓝色和白色的。”我一脸不高兴地说：“哎，我还以为是其他彩色的呢，而且，我最讨厌蓝色了。妈妈，您还是把它退了吧，我不喜欢这个颜色的足球。”妈妈说：“你还没看见，怎么就说不喜欢呢？你可不能耳听为虚，应该眼见为实啊，说不定你看见就会喜欢呢。”我却不以为然，说：“我觉得就是我印象的蓝色和白色组合，反正我就不喜欢蓝色的足球，再说，蓝色应该是男生喜欢的`颜色才对，不是女生喜欢的。”妈妈有点不高兴地回了一句：“那一会儿你回家来看看，再说退不退吧。”说完，妈妈就把电话挂了。我感觉到妈妈有点生气了。
我回到家，有点不情愿的去看新买的足球，发现足球的蓝色特别的亮丽，跟五边形小白色块配在一起，很让人喜欢。不是我心中想象的蓝白足球。我表情立马露出了笑容，我把足球看了又看，摸了又摸，爱不释手，我喜欢上了这个蓝色足球。我把足球抱在怀里，真想立马就到操场去踢一踢。
我对妈妈说：“妈妈，您不要把这个足球退了，我喜欢这个足球。”妈妈也开心地看着我笑了。
足球小学作文 篇4
星期五有一节体育课，因为体育老师有事情不能给我们上课，胡老师又出去了，这节课就是张老师的。但张老师已经上了两节了，所以就让我们就去操场上玩。很可惜，很好用的那一个已经被踢上去了，我们只好去拿另一个不太好用的。
这一次，可以说是势均力敌。这样一来，中场球就成为了比较容易进球的`方法，但典球更容易一些。
比赛开始不久，我们获得了一次典球机会。由陈俊哲踢，这球撞到了门柱上，弹了下来进了。这种球的确不好守，除非你个子很高，在球起飞不久的时候，把它拦下去，否则就不好办了。
我们全部人员都在前面，所以回来的太慢了，给对方射门机会。就在这千钧一发的时候，对方射门太仓促，导致偏出了球门。有了这一次教训后，我就不去当前锋了，我守门。之后一段时间里，没有进球。我迫不及待想进球，所以又到前面了。在我们的强攻下，对方守门员犯规了，又给了我们一次罚球机会。这一次我射门，我决定用地滚球，差点打死角，不过也进了。
虽然这球进了，但是我们又犯了前面的错误。这一次，对方一开始不强攻，找准时机一下进了。我们有了中场球机会，留了一个人守门，其余人进攻。我们一阵猛攻，都被守住了，这样一来我们就没有很多力气进攻了，我们刚想放弃机会，结果巩家骏歪打正着，又进了一个。
很快就下课了，不过我发现了一个道理：足球和篮球一样，只要有射门的机会，大家团结一致，就会进球的。最后一个球就是这样的，正所谓，众人拾柴火焰高，人心齐泰山移。
足球小学作文 篇5
一天，上体育课的时候，我和孙扬8人在踢足球，我们各分了4个人，然后就开始踢球了，我和孙扬各一队。
守门员一发球，球就被孙扬抢去了，我赶紧追奔而去，绝对不能让孙扬射门。此时我心里“扑通扑通”的`跳，便叫了几个球员去包围孙扬，趁机抢球，可孙扬没有中计，“唰”的一声，他竟然把球从我跨下踢了出去，传给了另一个球员，可我也不气馁，从那个球员的侧面抢球，然后直射球门，“扑”球射进了球门，“我们赢了”!我呵呵的笑了。
足球小学作文 篇6
窗外传来一阵喧闹声，我怀着好奇的心情来到窗边一看，不远处一片小小的空地上，正在进行一场足球赛，旁边的观众随着球赛进行发出阵阵惊叹。
分成红蓝两队的队员们正在拼抢。最引人注目的是蓝方守门员——这个身穿黑色衬衣蓝色短裤的金发小男孩，他的膝盖受伤了，右腿上还缠着绷带，他却顾不上伤势，身体前倾，两脚分开站立，戴好防护手套的双手撑在双膝上，全神贯注地紧盯着前方，似乎世界里只剩了场上的足球。而他身后穿红衣服的替补守门员背着双手，眼睛里闪烁着渴望的光芒。
赛场旁坐着闻声而来的观众。瞧，戴礼帽的叔叔坐在花坛上，正循着守门员的目光望向他的左方，旁边的小男孩们都看得津津有味；赛场对面的姐姐目不转睛地盯着男孩们跃跃欲试的动作，生怕错了了精彩的瞬间。
随着一声哨响，比赛又开始了！红队一路猛攻，直逼球门。站在两个书包做成的球门前的蓝队守门员紧盯着足球，红队前锋做出一个倒射的假动作，蓝队的.后卫将他团团围住，谁知红队前锋竟把球传给了自己的队友！这时，空气仿佛凝固了，大家都看着另一个红队前锋的表现，他开了一个大脚，”进呀，进呀，进呀，“，红队的支持者们有节奏地高呼道。足球在空中划过一条优美的弧线，眼看就要进球了，大家的注意力都集中在蓝队的守门员身上。他果然不负众望，来了一个有力的扑射，”耶！“蓝队支持者们爆发出震耳欲聋的欢呼声。
蓝队守门员发了一个漂亮的球门球。前锋顺利地接到了球，却被红队拦住，”回传！回传！“中锋大喊。中锋这一喊，把红队的注意力都吸引过来了，前锋却猛地一射门，进了！蓝队队员们欣喜若狂，红队队员们也心服口服地拍手称赞。
“明天下午再比赛我们一定会反败为胜的！”
“好啊，走着瞧！”
足球小学作文 篇7
一次体育课上，老师把足球和大门准备好，让我们踢足球，我们分成两队，队员们跃跃欲试，摩拳擦掌，都想打败对方。
随着一声“嘟！”的哨响，比赛正式开始，队员们像箭一样冲上去争抢夺球，两队前锋异常勇猛，在中场拼命抢球，断球，过人，长传，其他队员也不甘示弱，互相配合，纷纷阻挡对手拿球，守门员两腿分开，半蹲着，双手护膝，保持一个姿势，时刻准备着把飞到眼前的足球挡在门外，站在他后边的是替补，正做着热身运动，随时准备替换上场，一展拳脚。大家各司其位，在场上跑呀，踢呀，一点也不觉得累，一转眼一课时结束了，我们两队打了个平手0：0，虽然我们都没得分，但却体验到足球带给我们的快乐，脸上流着汗水，心里乐开了花，在赛场上互不服输的劲头，互相合作的实战，让我们意犹未尽。
这场比赛可吸引了不少人呢！看得最入神的要数那位看校门的`大伯，他一定想起童年时的场景，勾起了他无限美好的回忆。多么精彩的足球赛啊！
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