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(精选)小学的作文600字9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的小学的作文600字9篇,希望对大家有所帮助。
小学的作文600字 篇1
每个人的童年都充满着开心的、难过的、感人的回忆;其中一件感人的事最令人难以忘怀。
“叮铃铃……”下课铃声刚响起,我就匆匆忙忙地背起书包往家赶。走在路上,心中不断回想着老师中午休息时对我一再嘱咐:“明天的县级报告会有重要的领导参加,稿子一定要回去加以修改并背熟,不能出任何差错!”刚踏入家门,我就迫不及待的.打开书包,翻找报告会的稿子。可是,我把书包翻了个底朝天,也没有找到。“哎呀,这下可糟了!稿子不见了,明天的报告会可怎么办呀?”我心急如焚的想着。
打开门,我就像一匹脱缰的野马,撒腿就往学校跑,结果却吃了个闭门羹。我怀着绝望地心情,像焉了的草似的,失魂落魄地往回走。想到学校可能会因为我的失误而失去面子;想到这几天的心血即将化为乌有;想到指导老师对我的殷切期望,我不禁为自己的马虎懊悔连连……“臧智伟……”在这火烧眉毛的时候,一个熟悉的声音在我耳边响起,我定睛一看,原来是我的好朋友——谷鹏。他微笑着对我说:“你是不是丢了什么重要的东西?”我眼睛一亮,心中燃起了一丝希望:“是呀!我明天参加报告会的稿子不见了,你看见了吗?”“哈哈……我就知道你那马虎的性格!呐,看!是不是这个?”接着像变魔术似的,把稿子递到了我面前晃了晃……看着他大汗淋漓却面带微笑的样子,我感动地热泪盈眶。边给他递着纸巾,边连声说着谢谢……
通过这件事,我才发现:感人的事时时刻刻在不断的发生,只在于你是否有一颗善于发现的心。
小学的作文600字 篇2
读起这个题目,大家可不要误会呀!这里的“好吃”指的是好吸收,好理解;“好玩”说的是我们能在学习知识的基础上,快乐的上数学课。在吕舒老师的带领下,数学课变成了“学习的`乐园”。虽然我在这里上过的数学课不多,但是每一节课都令我记忆犹新。连词成句大家一定都做过吧!可你们在数学课上做过连词成句吗?大多数人都没做过吧!这不,昨天的数学课上,我们班就做了一道“连词成句”。
老师给我们讲百分数时,讲得绘声绘色、浅显易懂,使我们很快就对知识了如指掌了。老师领我们把课后习题都做完时,距离下课还有十分钟,吕老师突然灵机一动,在多媒体屏幕上出示了五个和百分数有关的四字词语:百分之百、十拿九稳、百战百胜、百发百中、百里挑一,并让我们用这五个词语连成一段话。展示大家文采的时候到了!同学们都奋笔疾书,纷纷在日记本上写了起来。我是这样写的:张老师百分之百是篮球队的主干,虽然投篮命中率不到百发百中,但是罚篮时也十拿九稳,他步伐迅速,是个百里挑一的高手,在他的帮助下篮球队百战百胜、所向披靡。我认为,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。可老师说我创新不大,我只好坐下来,认真倾听其他同学的发言,突然,韩琳的一次精彩的发言赢得了一片热烈的掌声,说吕舒老师是百里挑一的好老师------就连老师听了大家的发言后都感叹道:“我压力太大了!我就把压力转化为动力吧!”这让我们都笑得前仰后合。
这就是我们班那“好吃又好玩”的数学课,在这里,我们不但学到了知识,而且收获了数学带给我们的无限乐趣,我希望在以后的数学课上能够“多吃多玩”。
小学的作文600字 篇3
“梦瑜,你的作文不行,题材不新颖,去重写吧!”老师无奈的说着。这是我第二次改作文了,又没过,还要重写,我垂头丧气的拿着本子往回走,走到座位上,向窗外看去。
满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的花草却笑的`浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响,雨越下越大,地上的积水也越来越多。
在回家的路上,我苦思冥想着作文素材,已经是黄昏了。雨点无情的摔在玻璃窗上,模糊了一切,下车后脚踩在地上,水贱到了裤脚上,真烦!我囫囵吞枣的扒拉了两口饭,回到自己的房间,雨虽然只是打落在地上,但我的心绪亦如断线的珍珠,零零散散我欲想挥笔而下,但又不知从何下笔,一张一张的纸团被我扔进了垃圾桶,全不行,都是素材高题。我开始烦躁起来,啊,我把文具盒摔了地上。
这时,妈妈走了进来。见了地上的纸团应略知一二了吧,见我这个样子,温柔的笑着对我说“梦瑜没关系,加油,把心沉下来,静静的去想,要有信心,加油!妈妈相信你。”我听了,突然感觉有一股暖流在身体里回荡,扫走了一切的愤怒,闭上双眼,屏神呼吸,用心去想,“啊我想到了,我开心地大叫起来。”妈妈轻轻的抚摸了一下我的头,然后微笑着离开了,妈妈总是这样温柔,他说的话就像她那温柔的性格一样,温暖了我的心。
伴着窗外清脆的雨滴声,享受着妈妈话语的温暖,我愉快地写完了作文!
慢慢地,雨停了,打开窗户,清新的空气迎风扑来,真舒服!霎时,天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹,真美啊!
小学的作文600字 篇4
今天,是怀化市市直小学科学教学比武活动,我们最最敬爱的黄校长选了我们班去参加比赛,我们全班同学都激动不已,非常兴奋!
盼星星,盼月亮,终于盼到了这一节科学实验课,我们排着整整齐齐的队伍下了楼,不一会儿就到了比赛现场,我们迫不及待地进入教室,只见里面人山人海,评委可真多呀!虽然人多,但却鸦雀无声,作为小组长的我紧张得心都提到了嗓子眼儿,生怕自己在比赛时回答问题出丑。
“吁吁吁”哨子吹响了,我们开始上课了。黄校长笑容满面地走上讲台,大声问道:“同学们,你们都准备好了吗?”我们异口同声地回答道:“准备好了!”首先,发放实验器材。我从容不迫地走向讲台把本组的.实验器材领回。接着,器材宝宝们要闪亮登场了,有两个装满同样多冷水的透明烧杯,一根又细又长的搅拌棒,还有少许白色食盐等等。
激动人心的时刻终于到了。首先,我们准备好两个装满冷水的烧杯。其次,把食盐同时放入两杯冷水中。然后,我们拿出搅拌棒在其中一个杯中小心翼翼地开始搅拌。一分钟过去了,两分钟过去了……哇,奇迹发生了,搅拌了的杯子里盐越来越少,而没有搅拌的杯子里盐还是跟开始一样多。
哇,真神奇,这次实验可真有趣呀!通过实验,我们发现搅拌水温高,溶解得快,不搅拌水温低,则溶解得慢。
科学改变命运,实践是检验真理的唯一标准。小朋友们,我们要爱科学、学科学、用科学,从小努力学习,种下一颗科学的种子,让它生根发芽。科学就是这么奇妙,你们喜欢吗?喜欢就赶紧开启你心中的科学之门,加入我们的实验吧!
小学的作文600字 篇5
家,是一个多么温馨的字眼,它像我们每天呼吸的空气一样不可缺少。家中,有我生命中最重要的人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……家中,有着一个个爱的故事,听——
那天晚上,我感到身体一阵一阵的热,头一下比一下的更难受。妈妈走过来,抚摸我的头。顿时,妈妈的脸色变了,变得着急起来:“哎呀,你发烧了!”奶奶一听到我发烧了,急得像热锅上的蚂蚁,说:“有没有什么退烧的药呀?”爸爸说了声:“没有。”就披上外套匆匆忙忙出去买药。当时,我的鼻子一酸,豆大的泪珠滚落下来。我迷迷糊糊地听见外面的雨在不停地下着,寒风在呼呼地刮着,我好担心爸爸会不会着凉。药买回来了,妈妈马上给我泡药。她们围在我床前,看着我把药喝下去,躺下睡了,才稍稍放心。
夜,静悄悄漆黑黑的,雨夹着雪一个劲地下着,每家每户都早已关了灯,只有我们家的灯还亮着。奶奶守在床边,看着我进入梦乡的样子,过一会儿,把我叫醒喂药。我抬头看钟,已是凌晨三点半!我的.泪情不自禁地再次从眼里涌到眼角,又从眼角缓缓流下。
清晨,我的烧退了,整个人轻松了许多。妈妈和奶奶都早早起了床,轻轻地抚摸我的额头,妈妈说:“退了,不热了。”她们的脸上露出了一丝微笑。奶奶坐在我身边,问我:“好点了吗?”我说:“好多了,可是牙好疼。”奶奶说:“让我看看。”只见奶奶看了看告诉我说:“上火了,嘴里面都起泡了。”说完奶奶马上又去找清火的药泡给我喝,妈妈拿来面包和稀饭给我吃,爸爸说还是上医院去看看吧。我看她们一直忙得不可开交,我的眼泪又一次像断了线的珍珠落了下来。尽管天气寒冬时节冰冷刺骨,但我的心里却是热乎乎的。
一次又一次,我深深地体会到,家庭的爱是冬日的暖流,是夏日的清凉风,是甜甜的吻。家是我成长的摇篮,是它让我健康茁壮成长,是它给予了我聪明和伶俐。一次又一次,我真正体会到了那种无法用语言描绘的爱,我感到我生长在这样的家庭是实在太幸福了!
我爱我的家!
小学的作文600字 篇6
夏天,在我脑中的第一印象就是热且喧闹。
宽敞的大马路上,红到饱满的太阳当空照,刺眼的阳光直射而下,不久路面便如沸腾的水,滚烫烫滚的。换一种方式也可以说路面被太阳彻底烤熟了。站在烈日下的人们就像是一个流汗机器,晶莹剔透的汗滴顺着脸庞滑落至地,绘画了一种无法言喻的艺术!在我看来每个人都是无以伦比的艺术家,因为这由汗滴所凝结而成的图案,正是他们的证明,这是属于他们自己的独一无二的艺术创作。
粗壮的大树下,我凝神倾听着成群知了的集体歌唱会,以此解除心中烦闷,毕竟在这骄阳似火的环境中,谁也不可能满心欢喜吧,内心当然会有所烦闷吧!
傍晚,气温刚刚下降,我坐在房子里,透过窗户,聆听这蟋蟀的叫声,欣赏着夏天给人们带来的歌曲,暗自郁闷:要是天气时时刻刻都如秋天一样凉爽该多好啊!
尽管如此, 夏天给我的第二印象还是不错的.。因为对于一个贪吃鬼而言,在这烤炉一样的天气中,我当然可以理所当然地跟爸爸妈妈要钱,然后屁颠屁颠的跑去买雪糕吃了。品尝着可口的雪糕,虽然有点内疚总是花爸爸妈妈的血汗钱,但是内心深处绝大部分还是被冰凉可口的雪糕给占据了,为此我总是吃的不亦乐乎。对我而言,这实乃乐哉乐哉!
夏天啊,你让我看到了太阳公公那不可小觑的实力,可与此同时也让我闷闷不快,因为你的炎热让正在辛勤劳作的人们多了辛苦,让他们增添了更多的负担。不过正是你的炎热,让一向被称为“贪吃虫”的我过足了吃瘾,满足了吃的欲望。
在我看来,夏天就是一个魔力宝宝,可恶又可爱,呵呵。
小学的作文600字 篇7
我们的班主任红老师是一位幽默又严格的好老师。红老师大概一米七十不到一点的个子,不胖也不瘦。有时红老师幽默起来我们会捧腹大笑,又有时严格起来会板着脸孔让我们产生一种无法形容的敬畏感。
说起那件事,应该是去年的时候吧。平常,小事我都不到三个月就会基本忘光了。但唯独那些似小非小、似大非大的趣事让我十分难忘。
那天的.语文课,红老师提了个问题,王雨桐把手举得高高的,嘴里、鼻腔还发出“嗯、嗯”的声音,他的急切可以用一个词来形容—急不可待。红老师便请了王雨桐来回答问题,我想:她把手举得那么高,肯定是胸有成竹。可谁知,王雨桐一站起来就乱了阵脚。“那个……那个、那个、那个、那个……呃……那个”(回答问题处用省略号,“那个”这个词发音有点儿重。)说起来那挺怪的,说不清楚问答的东西(我们也听不清),倒是那一长串的“那个”说得挺清楚的(我能肯定)。红老师见王雨桐“那个那个”回答不好,便说:“王雨桐,你“那个那个”的干什么?你是“那个先生”吗?”说完,便让“那个先生”坐下,请别的同学回答。王雨桐也没有什么,只是觉得“那个先生”的名称也挺好的。下课,大家有说有笑,都在说:“那个先生,你好!”王雨桐有了这么一个美名,全靠的是红老师短短一句话的“幽默精华”啊!
幽默的红老师也有严格的一面。有一次,上课铃响了,可是我们还是很吵,红老师一进来,全班立马安静下来,一点声音都没了。连摇凳子的声音都听得到。红老师非常生气,训了我们一顿,并让我们禁坐。对于好动的同学来说,禁坐中分分秒秒都是煎熬。但是,做小动作却始终逃不过红老师的“火眼金睛”。此时的教室,不能有任何声音,哪怕是一枝笔……
哪怕红老师再怎么严格,那也是为我们好。这就是我们的老师—红老师,一位幽默而又严格的好老师!
小学的作文600字 篇8
我们生活在光明世界里,所以在我们一起床就能看见的就是光。虽然它是一件很平常不过的东西,但很多人也看不到它潜在的美!
如果我们生活在一个没有光的世界里,我们将会怎么样?这样的生活能坚持多久?可是那些盲人却一直生活在这种世界里,他们没有见过一丝光明。我想他们一生最大的愿望就是看一看这美丽的光明世界。
有一个晚上我在写作业,突然电灯熄灭了。我马上跑到大厅问爸爸是怎么回事,爸爸说:“我想应该是停电了!”“那我怎么办,作业还没写完啊!”他不紧不慢的说:“不用愁,看看哪个小卖部有蜡烛卖。买几条蜡烛回来不就可以写了吗。我们小时候都是这样的。”我点了点头就出门了。“有蜡烛卖吗?”“没有。”“有蜡烛卖吗?”老板娘摇摇头。我小声地嘀咕着:“哎,都找了五家了,都没一家有!”我只能回小区,当我一踏进门口,一把声音叫住了我:“小伙子……”原来是那个小卖部的盲人老板。他在三年前在我们小区开了家小卖部。他捧着一个箱子叫我:“要买蜡烛吗?”我问他:“你不是买玩具和文具的吗?怎么卖起蜡烛啊?”他告诉我他在一个小时前听说停电了,所以急忙进了一批货,现在才回来呢。听他说完后我买了他三只蜡烛。“多少钱?”“6毛。”买完后我很好奇的问他“你卖玩具和文具的生意不错啊,为什么还要趁夜进货,在夜色下做生意?”他告诉我:“在我的世界里没有白天和黑夜之分。而我在夜晚卖蜡烛,不是为了赚钱。只是想给居民们一些光明。如果世界都黑了,难受!”我终于知道我们有多么的幸福,生活在这个美丽的光明世界。我平时和盲人老板虽然距离只有几米之差,原来我们的'距离是那么远!唯独这天,把黑暗和光明拉得那么近。
在黑暗世界里的人,虽然他们没有见过一丝的光,但他们认为,光,是无价的。可在光明世界的人,虽然能看见光,但根本不珍惜这幸福。所以,千万不要等到失去的一天才学会珍惜。
小学的作文600字 篇9
这个暑假,爸爸妈妈带我去了无锡,在那儿,我坐了一回马车。
拉马车的马。挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的背,发现它背上的茸毛一根根地下垂,闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马,承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳,骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。
无数的委屈,多少的抽打,而这拉马车的`马,还是挺挺地立着。委屈与抽打,可能已经被它深深地埋在了心里。
我们上了马车,拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉,棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷,他模糊的乡音让人有些听不懂。
“老爷爷,马睡哪儿?”
“睡在马厩里啊。”
“不怕它们逃走吗?”
“麻绳拴着呢,走都走不了。”
啊,我吃了一惊:小马应该向往草原上的奔跑吧?
路途坎坷,马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐,领着我们离开了。
它的黑眼珠咕噜咕噜地转,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起来一点也不疲惫。
爸爸妈妈在谈笑风生,用手指指点点。我往车外望去,那儿有六七匹马在缓缓走动。
谈话还在继续进行。
“老爷爷,它们乖吗?”
“乖,乖,它们很听话呢。”
“那它们不乖怎么办?”
“用鞭子抽呗。”
“啊,那它们不疼吗?”
“疼,可是有什么办法。”
我又用手去抚摸小马的尾巴,在那根部,湿漉漉的一大片。
我突然反省,不听地责问自己:为什么我要来坐马车?坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗?
它终于仰起头了,眼里带着欣喜:我们的目的地到了。也许,它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地。
小马的脚步渐渐缓和,最后停下了。我慢慢下了车,望着拉马车的马脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。
风呼呼地吹,一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了,鬃毛依然飘。只是,与刚才似乎不同,它带着一丝客人的眷恋。
哦,马永远是忠诚的。
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