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小学作文600字【热】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文600字 篇1
李老师四十多岁了，教我们语文课，还兼任我们的班主任。都说写人物要抓住特点，李老师最明显的特点是什么呢？那就得说他的发型了。那是典型的 “地中海”风格——阳光一照在他的脑袋顶上，全校人都被晃得睁不开眼。即使在茫茫人海中，我们也能轻而易举地找到李老师！
李老师从来都不直接批评人，总是巧妙地以表扬的方式达到批评的目的。有一次，他正在讲课，一位爱说话的同学竟脸朝后和后桌开起了“小会”。这时李老师停了下来，说道：“今天，同学们表现真棒，没有一位同学说话，为自己点赞吧。”我们都自豪地为自己竖起了大拇指。再看那位开“小会”者，虽然也竖起了大拇指，但红着脸低下了头。真可谓“无招胜有招，表扬胜批评”啊！
更有趣的是李老师还经常用一些含有道理的小故事，来驯服上课走神儿者。
课上，李老师正在生气呢，王晨骁也不看情况，明目张胆地和同学大声讨论。“王晨骁！”李老师大吼道。王晨骁不好意思地站起来。“我问你，铁烧红了能不能摸？”“能摸。”“你家铁烧红了能摸？”李老师用他犀利的鹰眼环视了一圈，又发现了一个“嘟囔虫”。“陈逸达，铁烧红了能不能摸？”“不能。”“这位还懂点知识。像那位……唉！”一阵哄堂大笑。
我们都知道， “铁”就是李老师自己，“烧红了”就是很生气，“不能摸”就是不要去试探老师的底线。只要你仔细品味老师的每一句话，就会发现老师想表达的意思。李老师巧用“铁烧红了不能摸”的道理，既让学生领悟到了自己的错误，也表达了自己的心情。
李老师可是我们学校的'大才子，他常常看到美妙的事物就能吟诗一首，而且张口就来！同学们都羡慕至极。自从李老师教我们这两年来，同学们的口语能力、习作能力都提升了一大截。喜爱李老师的同学还经常模仿他说话的样子，解释得惟妙惟肖。
李老师，您永远是我心中的好老师。我爱您！
小学作文600字 篇2
春节过后的一天上午，妈妈让我去遛狗。我牵着我家的小狗毛毛，在小区里东走走西逛逛。
忽然从一丛干枯的杂草里窜出一只小狗，吓了我一跳，我家的毛毛也冲着它“汪汪”直叫。我仔细一看，原来是一只黄褐色的博美犬，只见它尖尖小小的耳朵直立着，歪着头用乌溜溜的圆眼睛看着我，不时还摇几下尾巴表示友好。我家的毛毛也摇着尾巴和博美犬互相嗅着彼此打招呼。我正在猜想是谁家的狗，怎么没有主人。这时一位六七十岁的老奶奶上气不接下气的走过来，弯下腰试图逮住这只博美，小家伙反应非常敏捷，就在老奶奶即将捉住它时，它一扭身逃脱了。
老奶奶呼唤着这只小狗的名字，嘴里还唠唠叨叨的.，仔细一听才知道：原来这只小狗是这位老奶奶家的，牵狗的绳套脱落了，喊它回家又不回，老奶奶追了它一个多小时已经累得不行了。小狗却依然顽皮的跑着没有一丝疲倦的样子，老奶奶停，它就停，老奶奶追，它跑得更快，真是一只调皮的小狗，让人哭笑不得。
我决心帮帮老奶奶，用我家的狗吸引那只博美，那只小狗对我家的毛毛也很感兴趣，但它很机警，总是在离我们不远也不近的地方跟着，一想捉它，它就逃，几次三番，我都有些气喘吁吁了，我更加同情这位老奶奶了。
我灵机一动计上心来，和老奶奶商量，把它引到楼道里关门逮狗。我牵着毛毛走进楼道，小博美果然跟了进来，我上楼，博美试试探探也上楼，这时老奶奶紧跟在后面把单元门关上，我转回身捉博美，博美跑，老奶奶弯腰拦截，我们把博美夹在中间，这回看你还往哪跑！在狭窄的楼道里上演了一幕关门逮狗记。老奶奶把小狗抱在怀里汗涔涔的脸上露出了笑容，一个劲的向我道谢：“谢谢大姐，谢谢大姐。”
“我晕”我有那么老吗？在以后的几天里，每当我想起老奶奶的这句话，就乐得喷饭。不过能给别人帮个小忙，我心里还是很开心的。
小学作文600字 篇3
新年的时候，人们总爱说要过一个有年味的新年，但谁也不知道年味究竟是什么。是那年夜饭的味道，还是空气中弥漫的鞭炮味，又或是贴春联的那股油墨味。其实，只要投入自己的心去新年，能明白什么才是年味。
我慢慢地靠近放在地上的烟花筒，颤巍巍的手拿着打火机靠近那根墨绿色的导线，以迅雷不及掩耳之势点燃导线并立马跑得老远。我站在那等待着它开放的那一刻，空间如同凝固一般，终于，“咻”的一声，烟火在我的眼前绽放开来，它像喷泉一般涌出火星，看着它在空中划过的`优美的弧线，心中的自豪感油然而生。
烟花的硝烟味立马弥漫开来，不过，这仅仅是个开头而已。因为每年新年的主场必是——年夜饭。
年夜饭的味道令人着迷，当然不仅仅是饭菜飘香四溢的味道，更是因为这里亲情的味道浓得惊人，或许全家人只有在今天才能团聚在一起吃一顿团圆饭。我悉心地摆好碗筷，待大家都围在圆桌旁时，我感到这里沸腾，不仅仅是讨论的声音，而是年夜饭的气氛。好像家里已经很久没有这种沸腾的气氛。
我用筷子夹起菜来放入碗中，顾不上吃，看着火锅的缕缕白烟慢慢地在空气中散发。耳边的交谈声，问侯语竟不让人觉得嘈杂，反而觉得有一丝温暖注入心头。大家互相夹菜、问候、谈笑，好久没有有一丝温暖呢。
我闻着空气中愈来愈浓的亲情味，突然猛地一震原来，这才是年味。只有在今天，大家才会抛开手机、电脑、工作、学业和自己血脉相通的人进行心与心的碰撞。只有在今天，大家才可以慢慢地和家人吃一顿热闹的晚餐。只有在今天，才能清楚地看见父母双鬓的白发，孩子的成长，以及时间飞逝的痕迹。
在这个时光飞逝的今天，能看见时间的流逝是弥足珍贵的。也许正是因为新年浓厚的亲情味，才使它如此让人着迷。
小学作文600字 篇4
今天早上，我起床后外婆问我：“家健，你去不去新市场买菜？”“我去。”我脱口而出，然后我就高高兴兴地迫不及待地和外婆上路了。
走进农贸市场，犹如跌进波涛汹涌的大海。且不说琳琅满目的各种蔬菜瓜果，也不说来往穿梭的男女老少，单就那不绝于耳的讨价还价声就让我感受到生活的真谛。你听——
“能不能就三块一斤！”“四块最便宜的了，这是不能再少了！”“你这鱼怎么看起来都要死了，是不是得了禽流感哟！”“你别乱说，你这人怎么这样呀，不买鱼就快点儿走，别在这儿碍手碍脚的'，防碍我做生意！”“喂！你火气咱这么大，我不就说了一句，你就发脾气，真是的，谁会买你这要死不活的鱼呀，嗯？”“你说什么呢？”“君子动口不动手！生意不成仁义在，不必上火。好三块五，来两条三、四斤的。”“这还差不多。成交。”不用说，这卖鱼的和买鱼的生意最终做成了。
“八块一斤，好不，要不然拉倒。”“不行，卖八块我不就夸本了吗？至少也得九块五。”“我说你这人做生意怎么这么不豁达呀？”“大哥，现在生猪多少钱一斤？生意实在不好做了。看你诚心买，我就不找钱了，八块五一斤卖给你。行不？”“好，爽快，我就买五斤。”这让双方都喜形于色。
我被这热闹的场面和眼前琳琅满目的小菜弄得眼花缭乱让我拿不定主意。最终，我和外婆在鱼类中选了橡皮鱼，因为这是我最喜欢吃的鱼了。在蔬菜中买了青菜和莴苣，在肉类中买了猪肉，在熟食中挑了……
我和外婆足足买了一篮子小菜，才美滋滋地走出菜市场，心里啊，早就想着中午的美味佳肴了。
小学作文600字 篇5
这是一个森林的早晨。阳光悄悄换醒大地，轻轻掀开雾里的美丽。鸟儿忙着捉虫，花朵正在梳妆打扮，大树伸伸懒腰，仿佛还未睡醒，露珠在阳光下灵动地眨着眼睛。一切都是如此的温馨、和谐。
不久，传来了一阵脚步声。一个大约四十岁的男人扛着斧头，嘴里叼了只烟朝树林走来。他站在一棵粗壮树前，左右仔细打量了一番，才卷起袖子，拎起斧头，用力向大树砍去。一只啄木鸟远远地看见了，十分气愤，扑腾两下翅膀飞向男人。她一边用自己的尖嘴啄男人的后脑勺，一边说：“这个脑袋里一定有虫。男人猛然感到一股钻心的疼痛，转身一看，原来是一只啄木鸟在啄自己的后脑勺。他气得眉毛倒竖，眼睛睁得老大，举起斧头就向啄木鸟砍去。鲜血缓缓流出。可怜的啄木鸟就这样死去了。只是他不明白：人们为什么要砍树？我们动植物不一直是人类的好朋友吗？为什么？她不解地望着天空，眼睛终没闭上。
在男人斧头的砍伐下，无辜的树成了他实现富翁梦的牺牲品。山从一个美丽婀娜的少女变成了面貌丑陋的'“大秃子”。
三天后下了一场大暴雨。失去树木保护的森林不堪一击。无数个石头如野马般从山顶滚落，势不可挡。“泥石流来了！”住在山下的人们纷纷尖叫着抱头鼠窜。有的人不小心摔倒还未来得及站起就被身后的人无情地踩上去；几位老人因行动缓慢而被石块砸死；婴儿在无助地求救，但无人理会。如泼如倒的暴雨、势不可挡的泥石流发出一声冷哼：“人类，你们随意毁坏大自然，现在是接受惩罚的时候了。”说完，更加猛烈地向人类进攻。
不久世界归为了宁静，仿佛从未发生过一样，只是地下增添了数具尸体，大地陷入一片凄凉。他们都不明白：自己为何在一夜就葬送了生命，就像当初的啄木鸟一样……
小学作文600字 篇6
今天，我怀着忐忑不安的心情来到珠江路老干部活动中心参加玄武区暑期举办的《祖国，在我心中》演讲比赛。到了比赛现场，无数个大问号在我的脑海里闪烁，我能不能拿到好名次？我会抽到几号？奖品是什么……
下面，该抽签了。排队时，我还在做“白日梦”，最好可以拿一等奖，但是一等奖奖品是书包，我的书包太多，不好；二等奖嘛，奖品是羽毛球拍一副，嗯，不错，我的羽毛球拍正好坏了……“小朋友，到你了。”“啊？”我还沉浸在“美梦”之中。我慎重地抽了一根签，心里默默地祈祷，“希望不要是一号或最后一号。”打开一看，妈呀，一个大大的“1”映入我的`眼帘，真是天不助我也，好紧张啊！
比赛正式开始了，我深吸了一口气，努力让自己笑得自然些再自然些，“敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是来自……”就在这时，话筒突然“罢工”了，没有了话筒的“装饰”，我的声音没有那么洪亮、那么动听了。怎么办？现在是文章的高潮部分，只有亮开嗓子了，“……努力学习，只争朝夕。胜利的凯歌，威武雄壮！”伴随着这句话，我做了个漂亮的动作，在台下“观战”的妈妈朝我竖起了大拇指，我就像充了电的电动娃娃一样，又充满了力量，都忘了话筒“闹罢工”的事。演讲结束了，我觉得状态很不错，应该可以拿到一个不错的名次。虽说我的演讲结束了，可是，还有二十九位同学没比呢！在这二十九位同学之中，给我印象最深的，就是北京东路的黄玥琛大姐姐了。她的演讲声情并茂，我的血液都沸腾起来了。大姐姐真棒！
时间过得好快啊！该颁奖了，主持人道：“……二等奖：‘盛祺筠’……”我听到了自己的名字，好开心哦，虽然，我不是一等奖，但是，只要尽力了，名次又有什么重要呢？
真是一次有意义的比赛啊！
小学作文600字 篇7
我，一个普普通通的小学生。却有一个与众不同的名字：梁婧祎。大眼睛，小嘴巴，乌黑的头发，浓密的眉毛，加上一个不胖不瘦的身材，凑成了一个活泼可爱的我。
说起我这个人，给人的第一印象就是文静。可在朋友面前，我却是一个活泼有趣的.女孩。朋友都说我是一个“双面人”。我却不这样认为。我有许多爱好。其中最喜欢的就是打羽毛球了。在朋友里面，我还有一个陪练呢！每天晚上，只要有时间，我都会和我的陪练大开杀戒。功夫不负有心人，经过不断长时间的练习，我的羽毛球水平提升了不少，这正是我这段时间的业余爱好。
我这个人，最大的特点就是我独特的个性，要问我的个性，我会毫不犹豫的告诉你： 坚持。说起这件事，已经过了有一年多了。那天，我和朋友在一起学滑板，练了几次老是摔，可我一想到她们都会了就我还不会，我不会比他们差的。在一个下午的努力下，终于学会了。想到当时刻骨铭心的努力，还真让我会议无穷呢！不过，总之干什么是都要去努力，不尝试你怎么知道啊！我对这件事的印象很深。
每个人都不是十全十美的，我这人，其实也有不足之处。就是马虎。想改掉这个坏毛病，就应该事事留心，养成认真仔细的习惯，这样才能变得更好。有则改之，无则加勉。这才是我们应该做的。
自从升入初中后，我的生活就已经翻开了崭新的一页。新的生活开始了，我会在一七班的大家庭中展现自我，发挥自我，让大家看到我的闪光点。良好的开端是成功的一半。有了这个良好的开端必定会有通往成功的大道，相信自己一定能行，展现出最棒的自己，去迎接下一个美好的未来吧！
小学作文600字 篇8
我爱打羽毛球，因为羽毛球能让人锻炼身体，也能让人感到轻松和愉快。
我家三代都爱打羽毛球，爷爷是“打羽毛球迷”，爸爸是“打羽毛球痴”。他们两代人把我变成了“打羽毛球痴迷者”。有一次，我和爷爷、爸爸好不容易凑在一起，妈妈说：“你们祖孙三人去打羽毛球吧！”没等妈妈把话说完，我就说：“赞成！”于是，我们就急急忙忙去了停车场。我们选好了位置，比赛开始了，首先是爷爷迎战，爷爷一个高球上来，我跳起来打了一个回球，漂亮，爷爷没有接着。
接下来几个回合，爷爷都没有赢我。我得意地说：“爷爷，不行了吧。”“你一定战胜不了你爸爸。”爷爷不好意思地说道。就这样，我收服了爷爷。轮到爸爸出场了，我先定了定神，然后将羽毛球轻轻抛起，再用拍子使劲打过去，爸爸两眼紧盯着飞过来的球，用拍子轻轻一挡，球在空中划过一道弧线又向我这边飞过来。我时刻也不敢放松警惕，反手一击，球又被高高地抛向空中，只见球在空中忽左忽右，忽上忽下，时而像流星，时而向像在空中飞舞的演员，时而又像杂技演员直线下落，爸爸对这突然而来的变化并不惊慌，很镇定地身子向前一倾，拍子向上一铲，眼看就要落地的球却被他救活了。就这样我们打了几个回合仍不分胜负。我在心里暗暗发誓：一定要坚持住，不能输给爸爸。就在这时，远处传来了翁翁地响声，爸爸的注意力好像被分散了，我趁此机会，猛地一个快速扣球，爸爸果然招架不住，等他反应过来已经晚了，球已经稳稳地躺在地上睡大觉了。最终我战胜了爸爸，赢了这场球。
小小的'羽毛球不但让我的生活多姿多彩，使我拥有了强健的体魄，而且还磨练了我的意志，我爱打羽毛球。
小学作文600字 篇9
小学的班主任就像是父亲一样，他温和，对我们满是耐心。我的小学班主任不仅是我们班的语文老师，同时还是我们班的音乐老师。
感恩班主任，感恩他教我们识字读书，感恩他带领我们畅游古典诗词。
老师喜爱古诗词，在语文课上，他带领着我们行走在古韵之中，让我们感受到这些古代诗歌的美妙绝伦。我们摇头晃脑的随着老师一起朗读这些古诗，每朗读一首，宛若自己就去那一首古诗词里面描绘出来的场景中走了一遭，既看到了里面的景象，又感受到了作者抒发出来的情感基调，或悲戚或豪放，或婉转或凄凉，或相思或怀古，或惆怅或忧民……
然后又在班主任的指引下，我们仿佛越过了时间之河，站在诗歌创作者的眼前，注视着他们的面容，感受着他们一生的起伏。
感恩班主任，感恩他让我们体会到了音乐之美。
有时候语文课后面接着的就是音乐课，班主任干脆就照着语文书上面的课本自己创起了曲来。班主任会弹古筝会弹吉他，会好几种乐器，他不仅教我们唱歌还教我们学这些乐器最基本的弹奏法。
更多的时候，是班主任直接拿上吉他或其他乐器，在教室里面，在我们同学面前直接演奏起来，他不需要伴曲，所有的都亲自上阵。一首完美的.歌曲完毕，迎接的是如雷的掌声。
我们班很多的同学都被台上演奏的班主任所吸引，这让我们很多人的心里都有一个音乐梦，也幻想着长大后的自己在将来的某一天里也能像班主任一样，能够自由的歌唱，随心随性。
感恩小学的班主任，因为有他让我爱上了语文，爱上了音乐。感恩他，因为他教会了我许多，让我在今后的人生道路上不再迷茫。
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