小学的作文【集合3篇】
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇,欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
【写人作文】
1抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
2把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
3要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
【记事作文】
此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
1写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的`发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
2注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】
1要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
2注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。
3必须真实,达到写景抒情的境界。
【状物作文】
1对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。
2要做到生动有趣,条理清楚。
3文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。
这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。
【想象作文】
1想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会,但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆,但应该建立在科学知识的基础上。
【看图作文】
1细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。
观察图画可分三步:一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同,人物活动的主题就不同,文章立意就会不同。三是观察分析细节,特别是人物的表情和动作。
2对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【读后感作文】
1要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。
2要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文,交待清除“感”的来源,可直接摘抄原文中的重点句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。
3要真实具体,有感而发。
要抓住体会最深的一点,联系实际,展开联想,有感而发。
小学的作文 篇2
不知不觉中,秋天悄悄来到了我们的身边。
秋天是美丽的。在果园里,红彤彤的苹果就像小姑娘害羞的小脸蛋。金灿灿的梨像一个个葫芦娃均匀的挂在树枝上。还有咧开小嘴笑的'石榴,他穿着火红的斗篷好像骄傲地在说:谁有我帅!紫莹莹的户太八号葡萄就像一颗颗黑曜石在闪烁着耀眼的光芒。
秋天是鲜花盛开季节。在公园里,菊花都争先恐后的开放了,有金黄色的、粉色的、橘色的、雪白色的……花瓣的形状也千奇百态、婀娜多姿。
秋天是金黄的。树叶变黄了,小草变黄了,但是只有生命力顽强的苍松翠柏跟秋天作对。大树好像对赐予他生命的土地妈妈说:妈妈,现在太冷了,我把为我遮风挡雨的绿外套送给您吧!
多彩的秋天太美了!令人赏心悦目、心旷神怡!
小学的作文 篇3
生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适应生存的规律尽管无情,但一切的是这都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。
对,生命就是拼搏。
在自然界里,动物们、植物们只有靠顽强的毅力生存下去,他们才不会死掉。
我们虽然区别于一般的动物,但我们在人类社会中生存、生活,其中也不乏一场场、没有硝烟的搏斗
在现实生活中,我们的学习成绩不断改变,我们总觉得学习不算什么,但你可知道,你不努力,就会像一棵没有长大的小树苗,时间一点点流逝,机会一次次错过,你永远不会变成参天大树。而学习努力,刻苦钻研,不怕苦的.人们,就会战胜一次次的暴风,雨水,经磨厉锻炼成一古劲苍顽。缝间顽强的生命怎不会为祖国做出巨大贡献。
不经风雨怎见彩虹。
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