小学的作文

时间：2023-11-14 08:25:09 小学生作文我要投稿

小学的作文经典[6篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

小学的作文经典[6篇]

小学的作文篇1

　　"丁零零"随着一阵清脆的铃声，一堂别开生面的班会开始了。

　　只见老师在黑板上写下了"小小新闻发布会"这几个刚劲有力的大字，张锦辉拿着话筒文质彬彬地走上了讲台，还真有份主持人派头。"张记者，有什么有价值的新闻吗？"嘿！张晟不愧是班干部，起了领头羊的`作用，第一个走上了讲台，"在11月8日……。"张晟绘声绘色地讲了起来，大家给予了最热烈的掌声。一会儿，就把气氛调到了最高潮。

　　随后，李XX张XX……。也相继上场了。"你去吧，你去吧。"在组员的一致认同下，我战战兢兢地举起了手，就算为组里争光吧，我红着脸，羞答答地上了讲台，哇！六十九双眼睛都在盯着我，好不自在呀，"北京时间11月8日凌晨7点30分……"我结结巴巴地读了起来，其中还有好处读错了，由于紧张，我的腿在讲台下面不停地发抖，快结束时，老师又让我重读，本来就不善言辞的我更是紧张啦！最后，虽然大家给了我热烈的掌声，我仍然觉得自己逊色于别人。

　　我坐下来转念一想：其实，并不用感到紧张，下面的各位同学都是自己平时朝夕相处的伙伴，有什么好害羞的呢？我今后一定会在老师，同学面前大大方方，想说什么就说什么。

小学的作文篇2

　　我的妈妈说话很好听，唱歌更好听。妈妈喜欢穿美丽的裙子，走起路很象小鸟在飞啊飞。

　　妈妈喜欢在电话旁边打电话。跟她的朋友聊天。妈妈喜欢吃三文鱼，三文鱼的颜色是橙色很白色。妈妈说很好吃。妈妈也喜欢吃牛肉。可是，妈妈最喜欢我和爸爸。

　　妈妈非常爱我，我最喜欢吃雪糕，也喜欢冰冻酸奶。她会买给我吃。妈妈为了我的学习，不看电视不玩她喜欢玩的游戏。

　　我的妈妈很会说故事。很爱打羽毛球，妈妈开车慢慢的'，很小心。

　　妈妈很爱笑，笑让妈妈变得很美丽！

小学的作文篇3

　　在生活里，爱是无处不在的。但爱不是溺爱，也不是娇惯和袒护，而是对我成长有利的真正意义上的关爱教育和指导。

　　还记得上次我不小心把脚摔伤了，在家里的情景又历历在目，使我的心情久久不能平静。

　　放学了，我回到家里，爸爸发现我走路一瘸一拐的就问：“你的`脚怎么了？”我回答说：“我不小心从高跷上面摔了下来。”爸爸听了，把我的裤脚一卷，发现我的脚又紫又肿。爸爸看了，急忙把我送进了医院检查，医生检查后发现有骨折，在医院打了石膏后就回家了。

　　在家里妈妈是最关照我的。每当上学时，妈妈都会用她瘦小的身子背着我一步一步地往上爬，直到爬到三楼教室为止，因为我太重所以她看上去十分费劲。

　　等我长大了，我一定要回报他们对我默默的付出。

小学的作文篇4

　　上上个礼拜二，我们学校组织了三年级去青少年宫学工的活动。沈老师告诉我们，我们体验的项目分别是铁艺制作步调一致和机电航模。我最期待的是铁艺制作。

　　那天早晨8点10分，我们准时上了大巴车，向青少年宫进发。一路上我欣赏着窗外的风景，不一会儿就到达了青少年宫。我们先去了铁艺制作的教室。老师给我们每人发了两根铁丝，每组发了一筐珠子，还先在大屏幕上给我们示范了一遍，我们做的是滑雪小人。终于到我们自己做了，我先拿其中一根铁丝在最中间一按，再在两边各穿四颗中等型号的珠子。做一块滑雪板，然后把两边的铁丝并在一起，穿二个中等型号的珠子做腿，穿一个大型号的珠子做身体。最后在身体上穿六颗中等珠，剪下多余的铁丝，把剩下的一点弯好。小人的1／3就做好了。接着做2／3，第1——4和6——7是和刚刚做好的'1／3一样但第5步如果穿大珠子的话就有2各身体了。到底怎么做呢？其实就是把下面的铁丝穿到刚刚做好的身体里然后就像刚才那样穿六颗中等珠子剪下多余铁丝弯好。那小人的2／3做好了。最后，我要来讲讲小人的头怎么做了。原来是把一颗圆形珠子穿到一根刚刚剪下来的铁丝上，再穿到身体上，最后的最后再修改下就好了。

　　那天我很开心，因为我做成了人生中第一件铁艺艺术品。

小学的作文篇5

　　“你是最棒的”这是爸爸激励我的一句话，一直让我感动至今。也是激励我以后人生道路的座右铭。我在心里“谢谢”爸爸。感激爸爸给我的鼓舞。

　　那是去年暑假中旬的一天早晨。爸爸带我出去跑步，到了楼下，看看酷暑的早晨，空气带着露水清新而凉爽。

　　爸爸带我在一个十字路口停下，说：“这是起点，咱俩绕这几栋楼房跑三圈，谁先到达起点，谁就赢。输的要刮鼻子哦！”说完，爸爸便摆出一付跃跃欲试的样子，这时的我也不干示弱，心里也十分激动的说，比就比！

　　数秒后，我们的长跑比赛将拉开了序幕。我先以绝对的优势，抢了一条对我有利的道路。爸爸紧跟在我身后，迈着沉稳的步子，边跑边说：“我要追上你了，输了要刮鼻子！”我听到爸爸这样说，于是，我便跑得更快了。心想：我才不会被你刮鼻子呢。

　　跑了两圈后，我已累得气喘吁吁。可爸爸却一点也没喘大气的感觉。爸爸说：“哎呀，我跑不动了，你跑得真快啊宝贝，我追不上你。”我心想：不对啊，前天，我刚去过爸爸的消防连队。他们早上训练的时候，爸爸一连跑了五圈都没事似的，今天怎么啦，我纳闷的`想着。哦，我突然明白了，爸爸是为了我才如此故意落后给我的。想到这，我的眼角湿润了。我偷偷的抹去眼角的泪水，不让爸爸看见。我再回头看看爸爸，他依然是那么沉稳的慢跑着，步划是那么的沉稳、那么的高大。还不时的扬扬头，甩甩头发，是那么的洒脱。看得我心里酸酸的，同时也是温暖的、感动的。于是我就和爸爸并肩跑到起点。

　　跑完了，在回家的路上，爸爸对我说：“只要努力，你就是最棒的！”我哇的一下扑到爸爸怀里，哭了。说：“谢谢爸！”爸爸没说什么，只是慈祥地搂着我笑了笑。

　　现在，只要我在学习生活中，遇到困难，总会想起爸爸对我说的那句话“你是最棒的”！我就会时时克服困难，鼓励自己。

小学的作文篇6

　　今天上语文课时，朱老师问我们：“同学们，你们知道拱形有什么作用吗？”

　　我们摇摇头。

　　朱老师说：“今天，我给大家做个实验，通过实验，你们就知道了。”说着，老师把一张凳子放在讲台上，又将两个间隔10厘米的墨水盒放在凳子的两头，然后将一条纸条平放在墨水盒上。朱老师从口袋里掏出5枚1元硬币，取出一个，轻轻放在了纸条上。纸条被硬币压得下沉了一些，朱老师又从手中拿出一枚1元硬币，叠在了第一枚1元硬币上，纸条又下沉了一些。等到朱老师放第三个的时候，纸条终于支撑不住了，连着硬币一起掉落在凳子上。

　　接着，朱老师把纸条变成拱形，放在墨水盒上，照原样将一枚1元硬币放在了纸条上，纸条纹丝不动。放第二枚1元硬币的时候，纸条微微晃了一下恢复了原样。老师又拿起第三枚硬币时候，同学们开始小声议论了：有的肯定能放得住，有的'倔强地认为纸条绝对承受不住三枚硬币，有的则沉默不语，等待着奇迹的出现。只听“当”的一声，纸条晃了晃，停住了。“哇——”，教室里发出了小声的惊叹声。最后，老师把第四、第五枚硬币依次放在了纸条上，同学们的惊叹声更响了。实验做完了，朱老师对我们说：“同学们，你们知道吗？在隋朝河北的石春就是运用了“拱形的作用”造出了有名的“赵州桥”，工地上用的安全帽也是这个原理。”

　　这堂语文课真有趣！它让我们明白了拱形的作用。

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