小学作文300字

小学作文300字通用[4篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学作文300字4篇，欢迎大家分享。

小学作文300字 篇1

　　今天上午，孙老师带我们去参观“科技进校园”的科技展览。步入展厅，映入眼帘的是各种各样的机器。

　　我首先来到一个正在旋转的纸板前方。仔细一看，原来纸板上面画了一只小鸟，只见它头上红色的羽毛似火，身上的羽毛绿的发亮，脚穿黄靴，很是精神。纸板的.另一面画的是一个鸟笼，通过纸板转动，就给人一种小鸟关在鸟笼的感觉。这就是错觉，一种视觉暂留现象。我不明白了，我是很认真的在看，怎么还是看不明白呢？

　　新奇特的玩意还真是多，我来到猜生肖的机器旁，心里想着我的属相，按下按钮，机器就会说出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”啊！

　　最后参观的是磁力悬浮的展示，它是这样的：首先，把吸铁石降下来吸住物体，然后上升，就会看到所吸物体被悬起来了。很神奇吧，这里学问大了，是引力、静电场、静磁场使物体变得不稳定了，科学家们发现其中的奥秘，就有了高科技轨道交通工具——磁悬浮列车。

　　生活中的科学到处都有，我们要学会发现科学，寻找其中的规律，将来一定会有大用处的。

小学作文300字 篇2

　　掌声是引路人，掌声是指南针，掌声更是同伴诚挚的鼓励。

　　今天，老师让我们在教室里做了一次关于掌声的游戏。游戏开始了，老师说的游戏规则是：老师把她的“宝贝”藏在一个人的身上，让一个寻宝人来找“宝贝”，如果他离“宝贝”越远，我们就不鼓掌，如果他离得越近的话，我们就鼓的越厉害。第一次老师把她的“宝贝”—防晒霜藏在了尹玉茹的身上，赵慧心在高振翔的监督下开始找，她一个人一个人地问，可是她问哪个同学哪个同学就摇头，一圈下来，只有尹玉茹没有问过。赵慧心离尹玉茹越近，我们的掌声就越响。当她直奔尹玉茹的.时候，我们的掌声像雷鸣般的一样响，她终于找对了。后来我们又玩了几次次，这个下午我们在掌声中渡过，大家都非常快乐。

　　掌声不但给了我们信心，也给了我们力量，还给了我们勇气，掌声的魔力真大呀！

小学作文300字 篇3

　　昨天，林老师给我们布置了一项特殊的作业：回家做一件好事，明天要来汇报。

　　回到家，我左思右想，做什么好事好呢？这时，爸爸回来了，给我出了个主意：“我们可以把家门口的那个大窟窿给填好啊！”

　　我家门口有一口井，人们常常在井边洗东西，洗完后，就把水泼在路上，时间一久，路上就多出了一个大窟窿。每次我们骑车经过这里，总会重重地颠簸一下。

　　说干就干，我和爸爸拿好簸箕和小锄头出发了，爸爸先用小锄头把小石子铲进簸箕里，然后，我们提着簸箕来到大窟窿前，把簸箕里的'小石子倒进大窟窿里，再在上面铺上一层土，用脚把它踩平。

　　当爸爸拉着我的手回家时，我不停地回头看，仿佛看见了别人经过这里的时候，脸上露出的欣喜表情。

小学作文300字 篇4

　　奶奶家门前有一条弯弯曲曲的小河。河对岸是一片嫩绿色的田野，村里的人们趟着水到河对岸种田、采野菜。

　　为什么不修一座桥呢？哪怕有座简单的小桥，大家也不会因为弄湿鞋而烦恼了。

　　我穿好雨靴，跑到河边搭桥。河水很浅，清澈见底，有很多形状各异、大小不一的'石块。我在河里找那些又大又宽又平坦的石块。可是，有的陷到泥里，有的太大太重，一点也搬不动，我只好找来一些稍小的备用。我把石头放在河里，让石头高出水面。每个一步摆一块石头，一直摆到河对岸。这样既可以走人，又不能阻碍水流了。我尝试着走过去，可是有一块石头有点摇晃，我把石块底下垫平，这样它就稳当了。

　　大功告成了！我从小桥上走回来，请奶奶剪彩。奶奶高兴地说：“以后我们再也不用趟水了！”

　　望着自己动手搭的桥，仿佛看见了大家过桥的样子。原来，帮助别人自己也会收货快乐呀！

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