小学作文600字

时间：2023-12-17 18:37:55 小学生作文我要投稿

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小学作文600字[精华8篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文600字[精华8篇]

小学作文600字篇1

　　我是个健忘的小学生，常常不是忘记这个，就是忘带那个，这个大难题令我十分头疼。我想发明一种多功能书包，解决这个大难题。

　　我想发明的这个多功能书包有白色、蓝色、绿色、灰色、紫色五种颜色供你挑选。它的背袋处有一个小液晶屏。书包外形小巧，大概只有一个普通书包的三分之二那么大。多功能书包，顾名思义，就是功能多的书包。所以它的价格要贵一些，要二百元。

　　别看它摸样不起眼，功能可多啦！它的外形虽小，但是容量很惊人，是一般书包容积的二十倍。为什么呢？因为把东西放进去的时候，他的容积就会缩小50倍，重量也会随之减轻，让你轻轻松松去上学。说到这里，你也许要问了，书本变得那么小，找起来多麻烦啊！别担心，你只要把所需要的东西输入液晶屏，这件东西就会自动弹跳出来，并且恢复原来的大小。多功能书包还有两种提醒装置：日程提醒以及健忘者帮手。你只要把一天所需要的干的事情输入液晶屏，到了时间，它的微型播音系统就会告诉你该去做什么了。而健忘者帮手则更有趣了：如果你忘带了什么东西，书包就会亮起一个小红灯，并且发出声音：“东西掉了！东西掉了！”提醒你带齐东西。

　　最神奇的功能要算翻译功能了。如果你不懂外语，又需要同外国朋友交谈，多功能书包的`翻译系统可就派上大用场了。对方若是英国人，你把你想对他（她）说的话用多功能书包录下来，再点“eng”键，它就会把你所说的话用英语讲给外宾听。同样的道理，把外宾的话录下来，再点下“che”键，就会把外宾的意思传达给你。这样，人与人之间就不会因为语言不同而影响交往了。

　　有了这种多功能书包，相信我们的生活一定会变得更加美好。

小学作文600字篇2

　　“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”雨后的情景总是阳光氤氲。而在生活中，阳光总把握着航海的船帆，随着你一起航海去那成功彼岸。

　　天灰蒙蒙的，就像一张无缝的黑网，铺天盖地地笼罩在宁静的大地上，“吧吧吧……”一辆公共汽车缓缓开来，停在了站台旁。我箭步般地冲向车门，身子往前一躬，双脚往上一跃，“嘭”地一声跳上了公共汽车，刷了卡，急忙跑向一个座位，把自己安顿下来。突然，一个老人来到我座位旁的扶手杆旁，用一只岁月冲洗，纹如波浪的老手扶住扶手杆。车起动了，老人身上的一股汗味飘进了我的鼻中，我感到极其恶心：这个老人真可恶，哪有地方不站，偏偏站我这儿！一个急刹车，老人脉上的青筋鼓了起来。我突然看见了老人手上的疤痕，他——竟然如此消瘦！

　　两个念头突然出现在了我的耳旁。恶魔说：“主人，别理这个坏老头儿，想想，昨天参加了体育锻炼后，腿还疼着呢，不让！”天使：“主人，尊老爱幼可是中华民族的传统美德啊，从幼儿园开始老师就教导你，从零岁开始父母就嘱咐你，让！”恶魔：“先管好自己，再去管别人，主人，千万不能让！”天使：“先体会到别人，再体会到自己，主人，一定要让！”恶魔：“尊老爱幼，主人也是幼啊！”天使：“尊老爱幼，旁人也是老啊！”……两个声音喋喋不休地争吵着，时时刻刻萦绕在我的耳边。

　　最后，我还是意志清楚地站了起来，咬了咬下唇，拎起手里的'文件包，转过身，对着老人说：“大爷，这个位置给您坐吧！”“小朋友，谢谢你，我站这儿就可以了，还是你坐吧！”老人推辞道。我却固执地对老人说：“还是您坐吧！”话还没说完，我已经朝人多的地方一蹿，不见了。但我可以从拥挤的人群中看见外面的一切，我的眼前模糊了——老人将座位让给了一个抱着小的妇女……

小学作文600字篇3

　　你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、伤心的……这些故事就像五彩缤纷的贝壳，装点着我们的童年。

　　记得那天，我们一家三口刚吃了晚饭，妈妈在厨房整理碗筷，我和爸爸坐在沙发上休息。我随意地看了一下闹钟，“哇噻！七点半了！”我弹簧似的跳了起来，“我的动画片要开始了！”说着，我一把抓起遥控器，打开电视机，津津有味地看了起来。可没过几分钟，爸爸便坐不住了，站起来说：“宝贝，我们看《一周立波秀》吧，既风趣又搞怪！”他一边说着，一边伸手来拿我手中的遥控器。“不嘛！不嘛！……”我急忙把遥控器藏在身后。“我的好妞妞，听话！”爸爸搂着我的肩膀抢走了遥控器。我不高兴了，一边嘟着嘴念着“爸爸坏，爸爸坏……”一边要抢回遥控器，追得爸爸满屋跑。

　　“好了好了，你俩都多大了，还小孩子一样闹腾。”妈妈从厨房里走出来，一副调解员的样子。“来来来，乖，跟我看韩剧，超感人的！而且……”妈妈狡黠地一笑，目的暴露无遗。

　　“我们凭什么跟你看？抗议！抗议！”我站到沙发上呐喊，爸爸投来支持的'目光，连连拍手。妈妈听了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“几时学会顶嘴了，嗯？回房间看书去，你明天不是要考试嘛！”妈妈指了指我，又指着爸爸说：“你呢，就去陪孩子。”说到我的学习，谁也不敢马虎，我和爸爸只好乖乖地交出遥控器走开了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！

　　你瞧，客厅里，妈妈正跷着二郎腿喜滋滋地看着韩剧；而书房里，爸爸正耐心地在给我讲解难题……

　　这就是我家的故事。这样的故事经常发生，让我的家充满了欢笑，充满了温馨！

　　点评

　　小作者以轻松愉快的方式，把家庭里很平常却很温馨的一幕展现在大家的眼前，让人感受到缕缕暖人的温情。贴切的比喻、生动的词语，为文章增添了不少情趣，像“弹簧似的跳”“抓”“乖乖地”等词语都非常生动形象，把小作者那种迫不及待的心思和无奈的情绪淋漓尽致地表现出来。结尾也做到了言简意赅，令人回味。

小学作文600字篇4

　　大街上，一个彩色头发，扎着双马尾的小女孩蹦着跳着走。她，叫做梦蝶舞。

　　咦？梦蝶舞在旁边的一个小店里，被一个奇怪的老奶奶吸引住了。这个老奶奶确实奇怪：一身黑袍长到地上，手上拿着一个奇怪的盒子，脸上戴着一个墨蓝色的奇怪面具，遮住了半边脸。

　　梦蝶舞走进小店，观望着四周：墙上挂着千奇百怪的饰品，古怪的项链，搞笑的鞋子她喜欢上了一个不起眼的小项链。小姑娘，你来干什么？老奶奶看见她，用沙哑的声音问道。老老奶奶我我进来买一个一个项链梦蝶舞被老奶奶吓到了，磕磕绊绊的说。

　　你买什么样的项链？老奶奶问。这这个梦蝶舞随手指了指一边的那条小项链。咦？老奶奶皱了皱眉，小姑娘，你确定？恩梦蝶舞轻轻点了一下头。好吧！老奶奶缓缓点了一下头，取下了项链，小姑娘，你既然是有缘人，我便把项链送你。你不能把项链弄丢！老奶奶用命令的口吻说。恩！梦蝶舞虽然疑惑老奶奶的话，但还是重重的'点了一下头，答应了。

　　梦蝶舞拿着项链，走出了小店。她边走边看着手中的项链，想：这个项链有什么用呢？为什么老奶奶这样重视？啊呀！梦蝶舞光注意项链了，一不小心撞上了一个阿姨，项链被甩到了一边。对不起！梦蝶舞急急忙忙的道了歉，跑去捡项链了。毕竟老奶奶说过不能弄丢项链。恩？梦蝶舞觉得不对劲。因为项链明明和她只有一小段的距离，可是她已经跑了十几步，和项链的距离却一点也没拉近。梦蝶舞又试着往前走了几步，而还是没和项链拉近距离。梦蝶舞猛地一回头，只见大街上，不见一个人影！

　　！梦蝶舞害怕的后退了几步，和项链的距离没有拉远！

　　梦蝶舞害怕的闭上了眼，绝望的坐在了地上。突然，一道金光从项链里射出，直向梦蝶舞飞去。梦蝶舞迷迷糊糊中，晕了过去。

　　一滴露水滴落在魔法森林里，一只昏迷的九尾魔狐上。她缓缓睁开眼，疑惑的看向四周。这是森林！我怎么在森林里？九尾魔狐用爪子揉了揉眼我怎么有爪子！九尾魔狐吃了一惊。

　　她，就是穿越到魔法世界的梦蝶舞。

小学作文600字篇5

　　我家有一只小乌龟，是哥哥从奶奶家拿来的。

　　我每天放学回家，看着小乌龟，心里直笑。这只小乌龟总是缩着头，呆头呆脑的。我把它的左脚一按，它的右脚就一伸，有趣极了。

　　隔壁的严老师说乌龟的背上有裂纹，把硬甲分为13块。我数了一下，果真像严老师说的那样。听大人说，乌龟的背上本来没有裂纹，不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧师徒，被孙悟空用金艳棒打裂的。但是乌龟的背仍然非常坚硬，站在它身上也没关系。

　　有一天，我把乌龟放在脸盆里，就去做作业，做了一会儿，我想：“乌龟这时候在干什么呢？”就偷偷地回头一看，我差一点笑出声来，平时安安静静的小乌龟这时却在手舞足蹈，把头伸得很长很长，像在跳舞，滑稽极了。

　　这时候，弟弟奇怪地问我：“姐姐，小乌龟在干什么呀？”

　　我说：“它一定想逃吧！”

　　经过几天的相处，我发现最有趣的是拿着小乌龟来摇晃。我一摇，它的四肢就一伸，好像在做广播体操。我把乌龟摇着给妈妈看，妈妈笑了，大家都哈哈大笑起来。

　　弟弟问爸爸：“乌龟可以吃吗？”

　　爸爸说：“可以吃。它背上的硬甲还可以做药呢！”

　　在一旁的妈妈接着说：“乌龟的`寿命很长，可是它最怕老鼠，只要被老鼠一咬，就会死去。”

　　乌龟爬行起来是很慢很慢的，这使我想起了龟兔赛跑的故事。由于乌龟坚持不懈，终于战胜了骄傲的小白兔。它是多么有毅力的小动物啊！可是有些人骂人时，总爱用“乌龟”这两个字，还教别人学龟爬。我觉得，乌龟能用自己的身体治好别人的病，从不在别人面前夸耀自己，这种精神多么可贵啊！我要为乌龟说一句公道话：“今后可别再说乌龟的坏话了！”

小学作文600字篇6

　　伊索说：“我们应该注重内心，而不应该只看外貌。”事实确实如此。

　　记得有一次，我要和妈妈一起去超市，我从家里抓了一大把糖，准备在去超市的路上吃。路上，妈妈机关枪似地一个劲的问我，最近学习怎么样？小考了吗？最近挨没挨骂？……根本不给我喘气的机会。可到了超市，当我双眼冒光的盯着包装精美的巧克力发呆，妈妈竟然破天荒的给我买了一盒。我窃喜，正准备离开超市，突然一道尖锐刺耳的声音传来。“站住！您女儿的口袋里鼓鼓囊囊装的'是什么？”“是糖。”我赶紧答道，并拿出来给售货员阿姨看。阿姨拉着我指着货架上的一盒子糖说：“糖是你偷的吧？和你口袋里的一模一样。”“不是！”我本能的回答，“这是我从家里拿的。”售货员阿姨鄙夷的目光直射到我的身上，使我感觉到火辣辣的难受。

　　我极力寻找这两种糖的不同之处，眼睛都瞪大了，果真被我找到了。“阿姨，这就是我从家里带出来的糖！”“你有什么证据？”“因为这两种糖的生产日期不同。一种是20xx年生产的，一种是20xx年底生产的。”我很自信并自豪的说。渐渐地，围观的人群散开了，再找那位售货员阿姨，也消失的无影无踪了。我们始终没有得到一句道歉的话。

　　之前我看到那位阿姨，飘逸的头发，不大不小正合适的眼睛，高挺的鼻子，再加上透着些许亮色的嘴巴，觉得她其实非常美丽，但现在我却一点也不喜欢她。

　　我们评价一个人是美是丑，应该看一个人的内心是善还是恶，而不是看外貌美还是丑。让我们记住契科夫的名言吧：美不应当只美在天然上，还应该美在灵魂上。

　　点评：小作者通过写售货员阿姨对我的猜疑，而在得知真相后又不道歉的不礼貌行为，和她的外表美形成对比，并借用名言阐述了美应该美在灵魂的道理，结构完整，详略得当，首尾呼应，引用名言开始，引用名言结束，使文章的结构更加严谨。

小学作文600字篇7

　　“卖青蛙喽!卖青蛙喽……”一天下午，在放学回家的路上，我突然听到一阵刺耳的叫卖声。循声望去，只见一个面目可怜而丑陋的商贩正坐在街边的地上扯着噪子吆活，企图想靠他那驴叫一样的声音吸引人们前来购买。他的手里拎着3只青蛙的腿，青蛙们有的蹲腿，有的紧趴在地面上，有的在呻吟，有的`在哀嚎!它们多么想逃出商贩的魔掌啊!

　　似乎在大喊：“快来人啊!救命啊!救救我们吧!”我看到这个商贩的边上还放着一个叉子，寒光闪闪，令人毛骨悚然，这一定是捕捉青蛙的凶器了，不知有多少青蛙被它戳死扎伤呢!可怜的商贩啊，你只知道青蛙也叫“田鸡”，肉味鲜美，可以卖钱。可是你还知道青蛙什么呢？让我来告诉你吧!青蛙是两栖类爬行动物，它既可在陆地上也可在水里生活，。最大的蛙是西部非洲的巨型蛙，体形达到25厘米。青蛙是捕食昆虫的“高手”，捕食的速度在0.5—1.2秒之间，与螳螂的捕食速度不分高低。青蛙和变色龙有点像，也是身体随着环境而变色，只不过，青蛙一生只变一次色。

　　青蛙是我们人类的朋友，是农民的“好帮手”，它们用长长的、富有弹性的舌头来抓捕农田里的害虫。青蛙捕食害虫，既环保又高效，而使用农药杀虫，对环境的污染十分严重，因此，保护“田间卫士”青蛙已经刻不容缓!怎样保护我们的“田间卫士”呢？首先，我们城里人要坚决拒绝购买青蛙，杜绝饭店以青蛙当菜，切断捕蛙人的销售链，让他们捕了也卖不出去；其次，政府要加大对捕杀青蛙者的惩罚力度，罚款不行就拒留，让全社会谁也不敢捕杀青蛙。(指导老师：郑宏艳)点评：观察仔细，语言生动，说理透彻，给人启迪。说明你平时很善于积累科普知识。

小学作文600字篇8

　　我家有两只可爱的小豚鼠，圆圆的身体，一公一母，母的那只叫“米米”黑，棕，白相间的身体，它佷文静，从不乱叫，它是两只中瘦的，它很矮，外形佷像兔子，特别是那两颗黄黄的牙齿，小小的耳朵，眼睛大大的。公的那只叫“依依”，跟米米一样，豆大的眼睛，肥肥的身体，短短的`脚，全身从深棕色到浅棕色。

　　它们很爱吃菜叶和枯草。我每天早上都会拿几片菜叶和枯草放在他们的笼子里，这就是他们的一顿饭了，依依通常饿了就会叫个不停，这时我便会再扯点儿菜叶给它们。我与豚鼠的趣事也挺好笑的。那天早上我提着我的米米和依依去新广场，想让它们见识一下世面，我把它们放在草坪上，我看着它们可爱的面孔，我忍不住想伸手摸一摸，我轻轻的打开半边门，没想到依依趁我不注意冒了一个头出来，我想他肯定钻不出来，于是便想逗逗它，看它怎么出来。看见它想进不敢进，想退又退不去的样子真搞笑。可是，我正在偷笑，一转眼，依依不知怎么的，突然出现在笼子外面。我心想：又不咋地，就等它玩一会儿吧。不知过了多久，外婆来了，她说我怎么把它放在外面了，我说我想等它玩儿一会儿。外婆伸手就想抓依依，依依立即冲进草丛里，我们往左往右都没看到依依，忽然，我好像发现了依依的身影，马上对外婆喊：“在那儿！在那儿！”我边说边指。我扑过去扑过来，都没捉到依依这个机灵鬼，我正在唉声叹气，外婆一把就捉住了依依，并把它放回笼子里。此后，我发誓，再也不放依依出来了。

　　我爱我的小豚鼠，我爱我的米米和依依。

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