美丽的小学作文9篇【集合】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的美丽的小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美丽的小学作文 篇1
秋高气爽，辽阔的天空一碧如洗，格外明净，白云在空中悠闲地飘来飘去。我乘着秋风来到了外国语小学。
外国语小学三面环山，连绵起伏的群山像翠绿的屏障把外国语小学包围着。清澈的珠游溪宛如一条绿色的丝带从大门前流过，静静地流向远方。
走进大门，眼前就是高大的教学楼和羽毛球馆。我沿着宽阔平坦的水泥路往前走。水泥路的东边是一幢幢教学楼。崭新的教学楼就像一个个蜂巢，同学们如同一只只勤劳的小蜜蜂，正在宽敞明亮的教室里学习呢！教学楼前有一块空地，我仿佛看到下课时同学们在这里嬉戏、打闹的.身影。
水泥路的西边是操场，那鲜红鲜红的塑胶跑道格外引人注目，多少运动健儿在这儿洒下了辛勤的汗水。
外国语小学到处是花草树木，这里风景优美，空气清新，真是学习的好地方。
评语：这篇课文按方位顺序，介绍了美丽的外国语小学。结束句点明中心，又表达了对学校的喜爱之情。
美丽的小学作文 篇2
俗话说得好：“上有天堂，下有苏杭”。杭州拥有着丰富的文化底蕴。其中，西湖更以其秀丽的风景和众多名胜古迹而扬名于世。西湖于20xx年6月24日“申遗”成功，成为中国第41个“世界遗产”。
西湖历史悠久，早在东汉由班固编写的《汉书》中就有：“武林山，武林水所出，东入海，行八百三十里”的记载。在历史的长河中，更有的数不胜数的传说故事：有金龙、玉凤变成的`玉龙山、凤凰山，也有许仙和白娘子的民间传说，还有那令人感伤的梁山伯与祝英台的故事，一直在我的耳边回荡……
西湖不仅有美丽的传说故事，在千百年来，文人墨客们也在西湖留下了他们的笔迹。
苏轼和白居易都曾是杭州的父母官，苏堤和白堤就是以他们命名的。他们不仅励精图治，使杭州城越来越富裕，也留下了描写西湖的传世之作。苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”成为了千古名句。在白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，写出了西湖的生机。还有数不尽的诗人，在历史的长河中留下了他们赞美西湖的佳作。
西湖不仅很美，而且历史悠久，有着极其丰富的文化底蕴。
美丽的小学作文 篇3
阳春三月，春姑娘这个画家又来了。她用她那衣袖拂去了寒气，给大地换上了绿装，使这个世界又焕然一新。
这时小燕子从南方飞来。小鸟叽叽的叫着，好像在歌唱美丽的春天。
春姑娘的步伐是多么轻迈，他悄悄地来到田野，把小草染绿了，把桃花染红了，油菜花也开了，金灿灿的，远远望去，田野里一片金黄。春姑娘又来到了小河边，水更清了，更暖和了，小鱼欢快的游着，小鸭子拍打着翅膀，好像在说；“春天来啦！春天来啦！你们看，我玩得多开心呀！”
春姑娘来到了校园，校园里五颜六色的鲜花都像赶集似的聚拢来，蝴蝶在花坛里翩翩起舞，学校里洋溢着春的气息。同学们换上春装，快乐地在操场上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上课铃打响了，同学们飞奔教室，读书声在校园里回荡，鸟儿停住优美的歌声，风儿停住匆忙的脚步，细细地听着书声。过了一会儿，下春雨了，春雨浇着花儿，浇着树木。植物身上的灰尘洗掉了，空气清新，花草美丽了，校园里一片红绿。
春姑娘又来到公园，这里变得一片生机勃勃，你看，运动员围着花园跑的满头大汗，老人在草坪上挪动着脚步，轻轻的'把手中的扇子扇动，连小草也跟着跳舞呢！小朋友们奔跑着，嬉戏着，脸上有着一丝真诚的笑容。春天，万物复苏的季节；春天，色彩斑斓的季节。我们爱你美丽的春天！
美丽的小学作文 篇4
我是中国的第十代宇航员，这几天，我和几个同伴乘坐着“神舟三十号登星宇宙飞船”在宇宙中遨游，在飞船上，我看见了我们美丽的家园――地球，人们已经登陆过无数次的星球――月球，还看见了前几年，中国早已登陆过的星球――木星……没过多久，我和同伴们所乘坐的.飞船就进入了环绕金星的轨道，在金星的周围遨游着，准备着陆了。
金星是离太阳第二近的行星，它是离地球最近的星球了，它自转一周需要三个地球月，而且它的自转方向与其他星球（除天王星外）恰好相反，是自东向西。在金星的上空停留了一会儿我们就着陆在了指定的地方，下了登星仓后，我们才发现这个陌生的星球是这样的美丽，首先映入眼帘是金星的那陡峭的斜坡，在斜坡上在乱的布满了尖尖多角的石头，另一些地区则覆盖着含矿岩层。雷达探测到那里有许多低环形山，一座巨大的火山以一个850哩长、90哩宽、一哩多深的裂谷。然后，我们取出仪器测量出金星大气层的组成，主要是二气化碳；氮以及惰性气体所占比例不到5％，气以及水汽各占0.5％。我们还发现金星周围云层中的微滴有强烈酸性，那种酸正和我们电池中用的酸一样－－85％的硫酸溶液。接着，我们又在金星上插上国旗，安上一些仪器，便返航了
美丽的小学作文 篇5
一个原本聪明伶俐的小男孩，在一次注射疫苗是，不幸中风，变得又傻又呆了。上小学了，老师让我造句，其他小朋友能造好多，男孩却很难流利地说出一句。
那是一堂别看生面的活动课，老师让小朋友们说出自己的愿望。同学们争先恐后地抢着说，只有男孩不动声色，Mary老师注意到了。她问男孩："你的愿望是什么呢？"男孩结结巴巴地说："我有…两个…愿望。"老师说："嗯，说吧！"男孩看着Mary平静如水的眼睛，"我希望…妈妈…能…笑眯眯地…看着我说…我很聪明;我希望…老师不会…说我笨。"Mary的眼眶红了，泪水无声流过鼻翼两侧。片刻，老师响起掌声，同学们也鼓起了掌。
Mary将男孩的两个小愿望，工整地写了下来，让男孩交给他的`母亲。他妈妈来接他了，男孩兴奋地跑到妈妈身边，说："其他小朋友说…妈妈…过生日时，他们…会送…生日礼物…给他…妈妈，我…不知道…妈妈生日，但…我今天要…送妈妈…生日礼物。
男孩小心翼翼地从口袋里拿出礼物，郑重其事的交给母亲。妈妈看着这短短的两句话，埋藏了多年的泪水在这一刻，涌了出来，她紧紧抱住男孩，欣慰的泪水流过脸颊"我家宝贝最聪明。"男孩稚嫩的双手擦干了母亲的眼泪，一直傻傻地笑着，但透露出的却是十二分的可爱。智愚，爱不愚。这份礼物是美的，这样的爱责更美。
美丽的小学作文 篇6
美丽的小池塘里有座假山高高低低，奇形怪状。还有很多的荷叶和荷花，荷花还是一朵朵的.花苞，我想早晨荷叶上还会有很多的露珠吧，荷叶下有两条小金鱼在比赛吐泡泡呢！池塘边还长了绿绿的青草 ，真是个美丽的小池塘啊！
美丽的小学作文 篇7
我们的小学是个美丽的大公园。
走进我们的小学，首先映入眼帘的是一个喷水池，喷水池很大，有时还会像西湖的音乐喷泉一样喷出非常美丽、壮观的景象。如果仔细看一看，还能看见喷水池上有几只奋飞向上的雏燕，似乎在鼓励我们也要像顽强的雏燕一样奋发向上。
看完了喷水池，我们往里走。我们走到一条鹅卵石路上，左右两边都是绿草红花，再往前走，有一颗生机勃勃的大树，大树上有或浓或淡的新绿。绿色的'海洋包围着我们，我的眼前一片明艳。
那棵大树旁的教学楼上，有三行很明显的字：个性化，现代化，国际化。这三行字给我的感触很深很深，我的理解是这样的：个性化就是要培养孩子的独特个性，现代化就是要有先进的理念，国际化就是要紧跟国际的步伐。虽然我的理解并不是很贴近，但我总是有收获的。
再往里走，就到了小朋友的休息场所，那就是友谊亭。友谊亭旁边种满了花草，小朋友们可以呼吸到新鲜的空气，而且亭中还有四个书法字，小朋友们可以学到知识，还有······
出了友谊亭往左走，就到了小朋友的乐园：操场。下课了，许多小朋友都来到操场运动、玩耍。有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在比赛，有的在玩抓人等好玩的游戏。如果观察仔细的人还可以发现操场的角落有云梯等机械锻炼用具，那里也有许多人在锻炼：有的在锻炼手脚灵活性，有的在在攀爬云梯，还有的在······
操场上还有很多绿化，春天樱花盛开；夏天。绿树成荫；秋天，鲜果飘香；冬天，白雪一片。操场的一圈都是绿色植物，很多都是常绿的，植物释放出新鲜空气，我们异常清新。从高处看下来，操场上的那一片绿，就像是绿色的海洋。
我们的小学里景色还有很多，个个都很美丽！
美丽的小学作文 篇8
星期天我带着小伙伴们和爸爸妈妈一起去姥姥家。
“ 姥姥家在田野的那边。”我高兴地说。
“我们快去吧！”小伙伴们说。
到了田野，起头来一看，啊！好美啊！蔚蓝的天空上，可爱的白云可变了样！有的变成棉花糖，有的变成绵羊，非常可爱。还有小鸟在电线杆上唱歌，好像是一个五线符，在远一点看一棵棵碧绿碧 绿的树木不可计数，好像整整齐齐的士兵，可威武了。大树旁边还有草地，绿油油的草地就像一个绿色的大地毯，草的`中间还有花朵，五颜六色的花朵放出芳香的气味，可美丽了。
美丽的田野，我爱你！
美丽的小学作文 篇9
我的家乡在竹山，这里风景优美，物产丰富，但这里最美的地方是南门山。
星期天，我们一家来到南门山，就看到许多奇怪的石头，有的像一个弯腰的.老奶奶，有的向一个淘气的小孩，真是千姿百态啊！走进南门山的大门，我看到大树长出嫩绿的叶子，两旁的野花也开了有紫红的、淡黄的、瓦蓝的、粉红的，它们在微风中频频点头，美丽极了。还看见小草发芽了，好像在说：“我在地里闷了好久了，终于能出来透透气了！”这就是我看见的南门山。
我们爬呀爬，爬到了半山腰，我们听到了小脑在枝头叽叽喳喳的叫着，仿佛在欢迎我们的到来。我们又爬呀爬，到了一个亭子里，闻到了亭子两旁的花香，那花香不浓也不淡，真是芬芳扑鼻呀！我们又爬呀爬，爬到了山顶，到了山顶，我感觉到了春天的南门山真是美丽无比呀！
竹山的南门山真美呀！有机会你们也来看看吧！
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