小学的作文(汇编5篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
时令已到九月，可城市的树木依然青葱，太阳依旧火红，天气依旧燥热，爱美的少女也照旧身着短裙。秋天为何迟迟不肯露面？
“月是故乡明”，时逢中秋，为了与住在老家的爷爷奶奶团聚，我们踏上了回乡之路。汽车渐渐驶出了喧嚣的城市，行走在颠簸的山路上。
西边山尖上的云彩像大红绸缎似的，太阳公公伸了伸慵懒的腰，躺在那一片绸缎上，准备合拢双眼，安然睡去。这时候，天边的'云雾渐渐散开，月亮出现在高空。太阳还没落下呢，这急性子的月亮呀，还没到它出场，就偷偷跑出来，展示它的风采。现在，太阳和月亮同时挂在天上，好像要比一比谁更美一些。
近处的山坡散发出迷人的淡黄色。树木似乎一夜之间被秋风吹黄，一排排站在山坡上，像慈祥的母亲，孕育出一片片树叶。偶有几片淘气的叶子，想要离开妈妈出去闯荡，于是在秋风的带动下，绕着大树妈妈打几个旋儿，便飘向了远方。山沟里有一条小河，顺着山势一路欢歌，缓缓流向远方。尽管遥遥在望，但我却似乎听到了潺潺的的水声，看到了水底的鹅卵石和自由嬉戏的鱼儿。多想掬一捧溪水感受它的清凉和甘甜呀！
靠近河畔的是一大片农田。金灿灿的玉米留着长胡须，穿着黄外衣，一个个威武地挺立在田间等着农民伯伯把它带回家。地里还有耕作的农民，男人们开着播种机，女人们撒着化肥。我想他们播撒的不仅仅是种子，更是对来年好日子的期盼。田间地头，那些俏皮的孩子们则围成堆儿捉着蛐蛐儿，摘着酸枣儿。
走进自家小院，屋檐下挂着辣椒、大蒜、柿子、玉米……好一派丰收的景象！后院的菜畦里，黄灿灿的南瓜，绿油油的豆角、小白菜，水灵灵的黄瓜、西红柿无不透出秋的气息。
吃过团圆饭，我们相携走在乡间的小路上，聊着家常，赏着圆月。乡村的夜晚出奇的宁静，偶有几处虫鸣。月亮宛若一个白玉盘，将皎洁的光辉洒在村庄的角角落落。清冷的夜晚让我不觉想起住在广寒宫的嫦娥姐姐，她会品尝到美味的月饼吗？一阵凉风袭来，我不禁打了个寒颤，哦！该添衣服了，原来秋天躲藏在乡村里了！
过完中秋，该回城了。可我的思绪却依然飘荡在家乡的秋色之中，萦绕在宁静安适的乡村生活中。
小学的作文 篇2
这几天，蚱蜢很多。平时走在过草坪，时而有一两只蚱蜢飞出，今天中午，吃完午饭，终于忍不住和好朋友一起到楼下捉蚱蜢。
刚进草坪，便有几只蚱蜢从草地里飞出来，我和盛津津就各自“跟踪”一只，我跟踪的那一只飞了一会儿，就躲到草丛里了，因为蚱蜢是绿色的，所以我一下子找不到蚱蜢，但我知道在那个方向，于是我朝哪个仿效一脚踩下去，蚱蜢飞了出来，停在一棵草上，我把手弯成弓形，罩下去，那只蚱蜢很“荣幸”当了我了第一位俘虏，这时盛律律也捉到了。盛津津建议把它们“关”在一个“山洞”里，用一块大石头堵住，明天再来看它们，就干就干，我们找来一块大石头堵住了门口，还立了一条规定，如果蚱蜢“越狱”就立即处死，死刑有好几种方法，比如拿一块对于蚱蜢来说的“千斤巨石”向它砸去，或者五马分尸等。后来我们又用许多小石头彻底封死了那一些小洞，哈哈！这下子再小的.蚱蜢也逃不出去了，这个办法真是妙哉，妙哉！
捉蚱蜢真有趣！我真喜欢捉蚱蜢，因为它可以锻炼我们的胆量，我表弟原先不敢捉，后来也敢捉了。捉蚱蜢这个游戏可真好玩！
小学的作文 篇3
那些无拘无束的日子，就像冬日里的暖阳让人觉得开心舒畅，于是尘封已久的记忆在阳光射下慢弥散开来。
清晨，当一缕金灿灿的阳光射入校园时，那声清脆的铃声便在耳畔响起，语文老师风风火火的走进教室，她以和蔼可亲的面容，神清气爽地开始了她的“长篇大论”。她潇洒自如的动作，幽默有趣的话语，令我们拍手叫绝，她与我们畅谈，上至国际大事下至人伦理念，同时又为我揭开文学的神秘面纱，带我们进入语文妙不可言的意境！
那是多么美好的瞬间！琅琅读书声中蕴育着欢乐，默默的思索中透露着在希望，在老师的带领下我们品味“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我们体会“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情，我们感受“剪水断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的孤寂，我们领悟“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。
在她的`引导下，满页的笔记，我不再感到烦恼；厚厚的书本，我不再感到窒息。郁闷的日子里，她让我品尝开心的干果；欢乐的时光，她让我们遨游美的世界。
在教室这神奇的知识殿堂，我们畅饮着今天的甜蜜，想象着未来的美好，听呀！老师抑扬顿挫的话语又在耳畔响起，这是一首多么优美的乐曲！从海底世界到浩瀚天空都是它的音符，都是它的旋律，看呀！语文老师那凝聚着人生精华的表情又在眼前呈现，那是起伏连绵的一座座青山，那是一条条清澈的小溪，青天托起我们远大理想。小溪载着我们美好心愿。
岁月，像潺潺的流水，把纷坛繁杂的世事差不多冲刷干净了，但语文老师带给我们的那些美好的瞬间却永远镌刻在我心中！
小学的作文 篇4
春天是美丽的，花儿争先恐后地开放，小草从土了冒出头来，大树发了芽、开了花，我们都可以尽情地玩耍。而将冬天变成这一切的是徐徐的春风，它就像妈妈的手，慈爱地抚摸我的脸，让我感到温暖和舒适。春风没有像夏天那样扇不去的.热气；没有像秋天那样的悲戚；没有像冬天那样的冰冷。春风的温柔与婉约，像一名谱写大地的乐师。
春风的声音我们都听过，可是有时它是不一样的：春风就像一团棉花，暖暖的地吹来了，刷刷刷，春风吹到小河里，河水会发出声音，哗哗啦啦，春风吹到大海里，鱼儿会发出声音，噗噗噗，春风吹到柳树上，柳枝会发出声音，沙沙沙，春风吹到燕子身上，燕子会发出声音，叽叽叽，春风吹到风铃上，风铃会发出声音，叮铃叮铃叮铃，春风吹到小朋友的脸上，小朋友会发出笑声，咯咯咯。这些温柔的春风啊，使万物心情变好，使万物变得快活。
晴朗的天空里，它着一件七彩的薄纱裙，柔柔地，带来了神秘芳香的气息，花儿蒙上了害羞的粉红，小草吐露出绿色的汁液，柳树迷醉了妖娆的风姿它所到之处，那里就会裹上不一样的味道。
春风它悄悄地来，又悄悄地去。带来了愉悦，带来又带去了神秘，还带走了我的向往。
小学的作文 篇5
快板一打，说开了头：
来到高皇校里头，
进校门，你低下头，
看不见一块小石头，
地面洁净无纸头。
水泥道，笔直通向最里头。
道两旁，绿树摇着头，
红花点着头，
空气新鲜沁心头。
校园里有座假山头，
山头上，雄鹰展翅昂着头，
看雕塑，“希望”二字有劲头，
鼓舞我们奔前头。
办公室，老师工作埋着头。
有青年，有壮年，还有几个小老头，
小老头，白了头，
皱纹爬满了额头，
年虽老，工作不愿落后头。
为学生，老师宁愿吃苦头，
早来晚走不见日头，
学生进步他喜心头，
呕心沥血，勤勤恳恳，一点不顾家里头。
饿了吧，到南头，
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