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我的老师小学作文

时间:2024-01-30 14:12:44 小学生作文 我要投稿

我的老师小学作文【必备】

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的我的老师小学作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师小学作文【必备】

我的老师小学作文 篇1

  我的语文老师姓贾,今天大约40岁了,她留着长长的马尾辫,高挺的鼻子上架着一副眼镜,眼睛不大却十分的有精神。我的老师不仅长得漂亮,而且教学过程中经常在不经意间把重点说出来,提高同学们的注意集中力。

  记着有一次,老师在给我们讲一首古诗名叫《闻君官收河南河北》,是唐代杜甫的一首诗。当老师把古诗全讲完的时候,不知怎的老师让我们先自已在看一遍,然后再回答老师提出的问题。当我们每人看完之后,老师问我们:“同学们,你们都应该看完了吧,那么现在就考考大家刚刚有没有认真听讲,大家说诗中的‘剑外’指诗人的所在地,对不对?”听完老师的.这个问题,我们全班都傻眼了。‘剑外’?嗯,剑外是什么意思我都不知道,怎么可能知道是不是指诗人的所在地呢?怎么办?怎么办?“老师,我知道答案”一听这声音就知道是大班长伽的声音。“好,来你说说吧!”老师说。伽不紧不慢的站起来,说:“老师,这道题的答案是对的。”“哦?你是怎么知道的?”“老师您刚刚在讲第一句是,我听见您说了一句诗人所在的地方传来了消息,那么我判断‘剑外’指诗人所在地是对的。”“嗯,很好,不愧是大班长,很仔细呀!没错,这道题是对的,看来你们大家刚刚都没仔细听啊!”听到老师说这句话,我们都羞愧地低下了头,是啊,我们刚刚有几个认真听的了呢,也就寥寥无几罢了。

  看,这就是我的语文老师!

我的老师小学作文 篇2

  哇哇哇哇,,易老师有在念“佛经”啦!“动作快一点,动作快一点……”于是,繁忙的一天不得不在“佛经”声中度过了……

  易老师在我们心中可谓是一个拽,她那佛经是通过了十级水平,怒吼一声,连老虎都会畏惧三分。而她管理的学生,无不乖里乖气的。不少生活老师都向“易氏如来佛”讨要她修炼已久的“十级佛经”。连被称为“孙猴子”顽固的我也不得不乖乖的,变成一个听话的好孩子。

  你千万不要把她惹毛了。否则,易老师流言蜚语的唾沫也能把你淹死,一口就能将你吃掉。当初,我可经历过那大劫难。那一次,我表现得不好,被叫到易老师办公室,“完了”我一个踉跄,跌到了门前。“阿门,保佑我!”。易老师刚一过来,那气势吓得我喘不过气。只见她丹田运气,破口大讲起来:“管湘彬啊,你怎么这么不听话啊!要到班主任老师那里报到吧?”这一下是全楼层给镇住了。静得像是鬼屋。我吓得心脏病快得了。希望你表现得让老师满意。

  别看易老师大大咧咧,可细心起来,她敢称第二,没人敢称第一。哪个同学生病了,哪个同学要吃药……芝麻绿豆的小事都记得一清二楚。易老师虽然表面上对我们指这指那哪里做的'不好,但是当我们学习时,当我们休息时她却打扫卫生、整理寝室……常常累得大汗淋漓,很是辛苦。

  如果你认为易老师对我们只有严格那就错了,其实,她对我们也有慈祥的一面。当我们表现得很好的时候,她会一蹦三丈高。表扬我们的话如海水般涌来。那发奖品更是一个猛。当我们有些事情不会时,她便会手把手教我们怎样做。易老师对我们是爱恨交加。

  她就是我独一无二的“如来佛”老师。犀利吧?牛吧?她在我们心目中是最优秀的!

我的老师小学作文 篇3

  我的老师姓刘,戴着眼镜,镜片后面的眼睛里闪烁着智慧的光芒。刘老师是一位教学有方、可亲可近的老师。

  为什么这样说?因为刘老师讲课不仅生动有趣,而且还时不时地讲一个故事或者自己的亲身经历。我从开学第一天就感到了刘老师的与众不同。有一次,我们正在学习《陶校长的演讲》一文,在讲第四问“道德”时,刘老师就讲了一个她的亲身经历:在一次她来学校的路上,一辆车中坐着人,老师看那人不下车,就放心的开了过去,结果那个人突然钻出来了,差点出了车祸......老师的故事我听得津津有味。听完后,我也明白了“道德”的重要。

  刘老师不仅教学有方、可亲可近,而且对我们的'要求很严格。比如,老师要求我们多看书,多看书对我们有帮助。看书还不能一目十行,要仔细看。老师这要求并不是没有原因、无缘无故,这全是因为一次考试,考了一道阅读题,很多人不会,被扣了分。老师见了,就要求大家多读书,像我们班爱读书的同学学习。

  这就是我们的刘老师。她是一位教学有方、可亲可近的、对学生要求严格的老师。正应了一句古话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我的这位老师教会了我很多。感谢您!我们的刘老师。

我的老师小学作文 篇4

  “光阴似箭,岁月如梭。”转眼间就快到要毕业的时候,在复旦小学种种的回忆,深深烙印在我心中,那时候的快乐心情,令我念念不忘。

  还记得一年级刚开学时,我们大家都对复旦非常陌生,温柔的徐老师,以开朗的态度来教导我们,并用玩游戏的方式来带我们参观校园呢!真是辛苦你了!二年级时,徐老师退休了,换成美丽的`李淑惠老师,平常上课总是会被那些顽皮的同学打断,但老师都不会生气,而是慢慢和我们说道理呢!

  三年级时,来了一位温和的好好先生──陈老师,那奇怪的教学方法,让我不禁捧腹大笑,虽然您在学校只教我一年,但我还是觉得很快乐。四年级时,我换了个老师──黄婉君老师,虽然您很凶,功课也很多,但我依然很希望继续上您的课,因为十分有趣喔!

  五、六年级,我给一位不会很凶,又不会很古板的老师──朱老师,虽然功课有时出太多了,但您是唯一教我两年的老师,我也对您非常感恩呢!

  一年一度的教师节快到了,这些年,许多老师用心的教导我、教育我、培养我,我真的非常感谢,虽然我没有耐心,不过,我会尝试把您们所教我的知识全部背起来,谢谢您们!

我的老师小学作文 篇5

  记得我刚上四年级的时候,开学前几天,妈妈告诉我,我的任课老师都变了,其中语文老师是季校长。我一听,心里很紧张,校长哎,管的肯定是很严的,我如果调皮的话,会不会惩罚我,把我开除啊?

  开学了,我怀着忐忑的心开始上课,季老师长长的脸,下巴上留了点胡子,给我很威风的感觉,讲课时,季老师的语言很幽默,常常用肢体语言来形象的告诉我们道理,他学了我们看到老师后的行为,头一低,腰一弯像是没看到老师一样,畏畏缩缩的溜走,引的我们哄堂大笑,课堂气氛非常的好。我小小的松了口气。

  不过,我还是很怕他,上课时,我常常会走神,但只要季老师看我一眼,我立马坐好,不敢开小差了,不怒自威说的就是这样的情况,嘻嘻。

  有一次,季老师来看我们的作业完成情况,因为动作慢,我的语文作业还没有做,我想这下完了,要被惩罚了,可是,季老师看了我的作业,摸摸我的头,微笑着说:“男子汉要注重效率!”我惭愧的低下了头,想,下次一定加快速度完成任务,不边做边玩了。

  我的`字写的差,为此,季老师纠正我的动作,给我写例字,要我把力量尽量放在笔尖上。我照着认真的模仿,看到我的进步,季老师给了我响亮的掌声,夸我说:“good!完美!”我听了,开心极了,写的更有劲了。

  这就是我们的季老师,我很快喜欢上他的课,我会好好的跟他学知识,学做人的道理,做个像季老师那样的男子汉。

我的老师小学作文 篇6

  我升入六年级后,还是那一位慈祥的数学老师教我们。她从不打任何学生,所以我们都喜欢她的课。

  日子一天一天过去,突然有一天,她说:“因为学校规定,一个老师只能教一个班,以免老师管不好,所以要换一名老师来教你们。”我们都恋恋不舍,不想让这位老师走,可是是学校的规定,我们只好顺从。

  第二天的数学课,一位男子进了我们班二三十岁的样子,黝黑发胖的脸,高高的`个子。他把书放在讲桌上,两手放在桌面上,支撑着上半身,他并没有作自我介绍就开始讲课了,他的声音十分洪亮,讲课的质量决不低于上一老师。

  他非常严厉,记得有一次上课,我们都低着头,他吼了一声:“都抬起又来,坐直!”这一吼可我们吓坏了,从此以后我们再也不敢低头了,他讲的很好,我们听着都十分尽兴。这时候,有人在小议,他听见了严厉地说:“是谁说的话,站出来,不然有你好看。”他使出观看终于发现了那两个同学,他二话没说上前就是一巴掌,便把那两个女生打哭了,并赶出了教室,那之后,只要上他的课没有一个人敢再说话了。

  虽然他上课时十分严厉,但是下课是他还是比较和蔼可亲的。几乎每次下课,他都会和我们一起玩耍,有一次他和同学比踢毽子,竟没有一个人能比过他,他也经常给我们讲笑话,逗得我们开怀大笑。

  和他相处半年多了,毕业了,我们照了一张毕业照,照片上的她显得比以前给精神了。

  每次掀开相册时,黝黑发胖的脸,高高的个子。总是第一个映入我的眼里,给我极大的鼓励。

我的老师小学作文 篇7

  我的老师长地不高,小小的眼睛,高高的鼻梁,目光中露出几丝威严。别看老师外貌不是非常漂亮,教起学来那叫一个认真!完全可以用“专注”来形容。

  有一次,老师在课堂上教我们生字,原本应该很枯燥乏味的内容在我们眼中好像一块蛋糕或一杯果汁一样等着我们去品尝。老师讲的太精彩、太有趣了,我们被老师讲的内容深深的迷住了。可见老师为了给我们讲课下了多大的功夫!有几次,我回味起写字课,心里不免有些疑问,平时认真地近乎古板的`老师怎能讲出那样有趣、那样令我们着迷的写字课?现在我明白了,让老师那样辛苦的,是我们的成绩。老师见我们的成绩日日提高,怎能不更加努力的教导我们?就像园丁一样,看见花儿日日茁壮,怎能不更加勤劳的为花儿浇水、施肥?

  最后,我想对老师说:老师,您辛苦了!老师,我爱您!

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