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我的老师小学作文

时间:2024-02-16 09:14:00 小学生作文 我要投稿

我的老师小学作文优秀(4篇)

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的我的老师小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文优秀(4篇)

我的老师小学作文 篇1

  我的班主任洪老师,是我们的语文老师。她是一位中年妇女,眼睛又大又圆,鼻子有点翘,皮肤白晰,头发非常黑,常常梳着一把抓的辫子,说起话来声音也很洪亮。

  洪老师知识渊博,同学们提出的任何问题都难不倒她。

  洪老师很有爱心。有一次,我在上体育课时,在操场上摔了一跤,把腿摔坏了,我哭着跑回了教室,洪老师刚好也在,她看见了忙说:“你没事吧?”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口,很认真地涂上药还不住地安慰我,看着她那慈祥的样子,真像我的妈妈。

  洪老师对同学们非常严厉。有一天下课,教师里非常乱。直到上课了,同学们还在打闹。正好洪老师走了进来,见此情景,拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下,顿时教室里安静下来。洪老师又大声的训了我们,告诉我们以后不许上课大声喧哗,不然罚站一天!吓的同学们都不敢出声了。

  这就是我们的老师,她既有爱心,又严厉,她既是我们的'老师,又像我们的朋友,还像我们的妈妈

我的老师小学作文 篇2

  施老师,她是我们班的班主任。从三年级就开始教我啦!在昨天与今天之间铺设大道,在现实与理想之间架起金桥,教师的事业能不崇高吗?

  施老师有一头长长的卷发,两侧别着两个亮晶晶的发夹。她很关心同学们,认真耐心地教每一位同学,让我们很感动。

  记得有一次,老师正在讲解《新语文学习》上的'一道难题,我正要与同桌说与上课无关的事,施老师便朝我看了一下,她的那双眼睛仿佛会说话一样呢!她像在说:“陈妍,上课认真听讲,不要开小差哦!这题有些难,会了吗?”我立马坐得端端正正仔细听讲。

  三年级下学期,我的作业总是特别马虎,很粗心,根本不愿意去检查一下,所以造成了许多错误,比如少一题没写啦、明明文中有却也写错啦、漏字啦……施老师让我及时认真订正,教我以后注意。从那以后,我每次作业都认真完成、仔细检查了,很少再出错。此外,施老师还培养我们的学习习惯。经常用一些生动的事例鼓励我们做个好学生。

  施老师对工作总是任劳任怨,敬爱的老师,您是我的良师益友,无论我以后到了什么地方,您都是我的好老师!我一定不会辜负施老师,做个全面发展的好学生,不让施老师操心。施老师,谢谢您

我的老师小学作文 篇3

  我读三年级了,教过我的老师很多,其中我最敬佩的老师是教我写作文的姜自华老师,我们叫她大姜老师。他四十来岁,中等个子,高高的鼻梁上驾着一副眼镜,大大的嘴巴,虽然说话的时候有点结巴,淡写的文章很精彩。

  我每次写作文的时候,写的头都要爆炸了。上学期外公就跟我找到了大姜老师指导我的作文。大姜老师从前做过很多工作,最终还是选择了指导学生作文为职业。他是一个很有才华的人,他从1986年开始发表作品,先后有诗歌`散文`小说`纪实文学`新闻和诗评在全国各类报刊书籍上发表;十几篇作品被<<中国作家出版社>>`<<中国城市诗歌艺术研究所>>选用。

  大江老师教我们的`方法很特别,每次都讲一个故事,然后让我们发挥自己的想象来写作文,我上第三节课的时候,进步很大,写了一篇锛偽谘缓秃狸的故事锛偅的了全作文班第一名,大江老师还奖给我一个本子,回到家里,我和外公都很高兴。

  大江老师非常有耐心,有一次,我写作文写的很慢,全班都走了,只剩我一个,虽然那天很冷,但大江老师还是用鼓励的眼神看着我,我在他的鼓励下,终于还是写完了那篇作文。

  这就是我最敬佩的大姜老师,也是最有耐心的大姜老师。

我的老师小学作文 篇4

  我低年级的老师是杨老师,她的脾气很好,不常凶我们,除非我们讲不听的时候。那时,别班都很羡慕我们班有一位温柔的老师。

  以前我们班有一个集点活动,就是要集到一定的数量时,就可以换到某些东西,例如:橡皮擦、圆珠笔、娃娃……。其中有一只是大家梦寐以求的娃娃,大家都想要换,但是兑换的章数太高了,所以大家都打了退堂鼓。可是我自认为点数很多就跑去跟老师换,但是没想到点数竟然不够,我们好心的老师说: “没关系,反正你平常那么乖。”也因为老师的好心,我才能拿到那只可爱的'娃娃。

  老师也很有耐心,只要我们不会的题目,老师一定会慢慢讲解,直到我们懂了为止。有一次老师说要抽考我们九九乘法,老师叫几位数学高手上去,我以为是要在台上考,没想到是要用老师用心准备的数字卡,请台上同学考台下同学。老师每次都是那么用心的提前准备我们上课要用的东西。

  虽然我们相处的时间只有短短两年,但是我们都很珍惜我们佣有的共同回忆,我们不像别班可以随时回去找老师,因为某些因素,老师离开了我们,去到了外地,因此,我们才懂得真正珍惜彼此与感谢。

  老师评语:能举出与老师相处时最难忘的点滴,并心怀感谢,真挚的情感表露无遗。

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