小学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
我的家庭就像一幅五彩的画。每个人都宛如一个颜色，为家庭这幅画添上色彩，让这幅画变得不再暗淡无色。在我的家中，有着六个人，分别代表着：金黄色，黑色，白色，粉色，红色。我的爷爷奶奶代表的就是金黄色，因为他们给予了我们温暖，他们展示在我们全家人除了温暖就是温馨。所以爷爷奶奶代表着的金黄色名不虚传。
黑色是我的爸爸。因为爸爸和黑色十分相符，例如爸爸和黑色一样有着高冷而又帅气的品质，同时黑色和爸爸都是神秘，因为爸爸长年在外，或多或少对我来说都是神龙见首不见尾。作文
而我的妈妈则和爸爸相反是白色，她像月亮一般在每个黑夜守护我和姐姐。你千万不要理解成了我的父母经常吵架。我的父母双亲可是很和谐，很少吵架，就算吵架，那也就是一会会。
相信你也一定找到的一定的'规律——是按照年龄的顺序，所以下一个就是我的姐姐。我的姐姐一定是粉色。因为我的姐姐有着一颗永远属于少女的心。
最后，才是我我代表红色。因为我像红色一样活泼开朗，充满活力。同时也能给我们的家庭带来欢声笑语。在家庭的这幅画中，每一种颜色都不能缺少。这就是我的家庭。
小学的作文 篇2
在一座迷人的山谷里，有一头黑熊因为行动不方便，它经常捕捉不到猎物，总是吃了上顿没下顿。
它过着寒酸的生活，直到一天……那天晚上，下了一晚上的雨，还伴随着阵阵闪电和雷鸣。突然，一道刺眼的白光划破了天空，并击中了一棵大树。随即，传来大树倒下时发出的“轰”的一声，还有一声脆弱的尖叫声。森林里的小动物却沉沉地睡着，浑然不觉。
第二天早上，黑熊出来寻找猎物，听到了远方大树下的一声尖叫。它立刻循着声音跑去。还没跑到树下，它就闻到了一股刺鼻的烧焦的味道。一看，一棵大树轰然倒地，地上满是黑乎乎的烧焦的树叶，一片狼藉。大树旁，一团黑乎乎的小东西蜷缩在一边。黑熊一看，是只死去的小兔子。突然，黑熊灵光一闪，想到了一个可以捕捉到猎物的'办法。把天上的雷引到土地上，小动物一走过，就会被电晕，这样它就能免费吃到食物了。
说到做到，又一个雷雨天，黑熊拿着用粗尼龙绳绑着的风筝早早地在森林里等候。很快，一道闪电划破天空，尼龙绳上的绳须开始竖了起来，险些电死黑熊。它成功地把天上的闪电埋在了土地里，成了一片“雷区”。
第二天早上，黑熊一早就在旁边树丛里埋伏着，等待过路的小动物。
这时，一只小兔子蹦蹦跳跳地跑了过来，突然，小兔子像断线的木偶一样倒了下去。黑熊兴奋极了，这个办法奏效了。它立刻把小兔子拎起来，饱餐了一顿。黑熊继续躲在树丛里，这样，它吃得肚子鼓鼓的，这才满意地回到自己的树洞，准备明天早上继续守株待兔。
清晨，黑熊又埋伏在树丛里，但是等了好久都没有小动物经过。黑熊非常疑惑：真奇怪！怎么到现在都没有动物来呢？也许是我等的时间不够长。黑熊一直等到中午艳阳高照，肚子饿得咕噜咕噜叫了，没办法，它只好自己出动去捕猎。原来昨天的一切都被兔妈妈看在眼里，它立刻跑回去警告了森林里的小动物们，
黑熊追着一只正在逃跑的小兔子，把小兔子赶往自己的“雷区”。“雷区”已经近在咫尺了，没想到，小兔子突然急转弯钻进了茂密的草丛里。而黑熊没能刹住车，一脚踩进了自己亲手做的“雷区”。它浑身一颤，像断线的木偶一样倒了下去。
这，还真是“聪明反被聪明误”呀。我们在生活中是不是也会做像这样的事呢？
小学的作文 篇3
不知不觉中，古筝，已经陪我七年了。
仍记得古筝给我的第一印象是柔美，悠长----- 一位琴者，坐在白玉的琴椅上，缓和、低沉的调子，清亮的“摇指”，就那样用她的双手在二十一根弦上翩翩起舞。那首曲子是《渔舟唱晚》，当夕阳西下，渔者一路载歌而归，夕阳的晚霞印着他疲惫而欢愉的面庞，那样美的场景，也许只有古筝才描绘的出吧。那时的我这样想着，古筝便和古朴，优雅，柔美画上了等号。
随着学习的曲子越来越多，弹奏的技巧也越来越复杂，却总是体会到自己不能像老师那样驾驭要弹奏的曲子。往往自己弹奏的曲子缺少一种气势与力度。偶然一次听老师弹琴，才发现古筝不仅仅可以弹奏《高山流水》、《渔舟唱晚》，古筝也可以弹奏出《战台风》那样张扬不羁的曲调。它可以变现出小桥流水人家的安宁，也可以让我们感受到人与自然灾害拼搏抗击时所表现的一种团结，一种坚定的意志，一份敢于和台风叫板的勇气。不再是清亮的摇指，而是低沉的`喑哑的“扫”、“摇”，不再是缓和的节奏，而是紧密的快板。也许在那时，我才发现古筝也有那样亢奋激昂的一面，于是带着这样的理解去弹琴，曲子也越弹越好了。
再到后来，学习的任务越来越重，自己弹琴的时间越来越少，也只是在节假日或寒暑假偶尔弹奏几曲。多数时间是按部就班的照着曲谱去弹奏。直到一个假日的下午，弹琴时偶然留意窗外，明媚的阳光、近在眼前清晰的秦岭、楼宇下悠闲买菜卖菜的人们，于是一串串音符就那样自然的从指间淌出，丝毫没有一点别扭。一首曲子将要终了，听见妈妈在问我：“你刚才弹的什么曲子？听起来不错哦”我楞了一下，“什么曲子也不是，我随便弹奏的自创曲目。”我忽然意识到，这大概就是走出曲谱后的创作吧，把自己的情感用音乐表现出来。
这才是真正的弹古筝吧，当我不再依靠既有的曲谱去弹琴时，我便走出了曾经困住我的“曲谱”的院墙，那样弹出自我，把自己的心情融入音乐去弹琴，便是我曾经可望而不可及的院墙外的天空吧。
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