悲哀小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的悲哀小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
悲哀小学作文1
我是一只被抛弃的流浪狗，因为我太老了，再不能讨主人欢心，终于被主人赶出了家门，我……嘿嘿，也好，我正好可以到外面的世界去走走，长长见识。
“得儿啷，我是一只被抛弃的流浪狗，流呀么流浪狗……”这天，我悠闲地哼着自编的小调儿，一边自由自在地觅食。突然，我发现大半个包子扔在公路边，我欣喜地跑过去，闻了闻，很新鲜，诱人的香味正从包子上弥散开来，我口水都快流出来了，要知道从主人家出来，我就没吃过一餐饱饭了。正当我快乐地张开嘴准备美美的饱餐一顿时，突然一个怪物从远处向我迎面撞来，我躲闪不及，被怪物奔过时产生的巨大风浪掀了个四脚朝天，“啊……这……”我来不及思维，没等我爬起来，又是几个怪物从我身边飞奔而去，吓得我屁滚尿流，魂飞魄散，包子早就不知滚到哪里去了。且不说它们跑得有多快，也不说它们后面腾起的`漫天灰尘让人睁不开眼，它们竟然一边跑屁股后面还排泄着呛人的黑烟！“咳……咳咳……”我被那怪物的排泄物呛得眼泪鼻涕直流。要知道，狗的鼻子是最灵的，怎受得了这样的狂轰滥炸？
我还在惊魂未定时，突然，一样东西从天而降，我惊慌地东闪西躲，可那东西还是不偏不倚地恰好扣在我头上，并且感觉有什么东西搭在了我鼻子上。我用爪子一挠，啊？臭袜子！那恶心的气味让我觉得一阵晕弦，定了定神，我赶紧把头上的东西拉下一看——一大袋垃圾……太伤自尊了！我抬头正想看看谁这么缺德，却发觉又一个易拉罐从天而降，“咣”地一声砸在我的头上，砸得我眼冒金星，站立不稳，一屁股跌坐在地。啊——啊——啊——为什么受伤的总是我？
我头上顶着一个大包，狼狈地走在大街上，同类都用鄙夷地目光看着我。“切，你们懂什么？欧式风格……没文化，真可怕！”我自嘲地安抚着自己受伤的心灵。这时，一个叼着香烟的人走过我身边，他嘴里吐出一圈圈青烟，烟圈不停地飘向空中，他黑黑的牙齿让人恶心无比。“咳……吐……”突然，从他那脏嘴里飞出一口唾沫，正落在我的头上，我忍不住愤怒地瞪向那张丑陋的脸，可他竟然又飞起一脚狠狠揣向我，我躲闪不及，腿上早挨了他重重的一脚，一阵钻心的疼痛向我袭来，我的后腿痛得再也站不起来。“呜……呜……呜……”我终于忍不住无奈地大哭起来！想当年，我也曾风度翩翩，玉树临风，可现在却沦落街头，变成了衰神二代……
晚上，我拖着受伤的瘸腿，蜷缩在一个冰冷的角落里，体会着世界末日般的凄凉……回忆着今天遭遇的一切，我悲哀地思忖着：可悲的人类啊，你们如此不爱护环境，不尊重我们动物，你们总有一天会受到上天惩罚的！
悲哀小学作文2
当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？
王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的.教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中，我们要以王老师为榜样，重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生，愿意奉献一切；把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中；真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些。
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