小学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
妈妈的手很粗糙，那是为我的学费在操劳。每天，她总是勤劳地工作着，为的是我，为的'是家。
妈妈总是为家着想。家里的生活条件好了，可是妈妈的笑容却少了。妈妈从没有为她自己想过，再苦再累也不在意，但不能让我吃一点苦、受一点累。
我的学习进步了，妈妈很高兴。我捧着“奋进明星”的荣誉证书给她看时，她笑了，那笑比阳光还灿烂。
我总是埋怨妈妈不陪我，但我没想过妈妈有多累；我总是埋怨妈妈唠叨，但我没想过妈妈是为我好。
她生病了，总是轻轻一笑，说：“没关系，一点小病。”可是我生病了，哪怕是打个喷嚏，她都会急得像热锅上的蚂蚁。
我不知道妈妈有多苦有多累，我也不了解妈妈的内心世界。直到有一天，我明白了一切，知道了妈妈头上为什么增添了几多白发。
小学的作文 篇2
若不是一场突如其来的病瘟把小鼹鼠的亲人全部都押到了另一个世界，或许他会一直在地底城过着衣食无忧的生活。但噩耗传来的那一瞬间，一切都变了。变的那么快，那么令人始料不及！可怜的小鼹鼠的所有家产，除了那把祖传下来的小铲子外，统统被可恶的政府派来的没蒙上脸的大强盗一洗而空。腰缠万贯的小鼹鼠一下子变得一无所有的穷光蛋！
“噢不，我的上帝呀！一切都太突然了，简直像一场梦！真是不可思议！为什么会变成这样？真不敢相信！”小鼹鼠紧紧地抱着现在唯一属于她的小铲子，痛苦的叫着，“我以后该如何生存？”。他像是失足掉进大海那般的无助。
“啊，可怜的.小鼹鼠，你曾经帮助过我，现在我来为你出主意啦！”一只小蚂蚁怜悯的对小鼹鼠说。
“谢谢你，我的朋友，你想到什么好点子啦？”小鼹鼠仿佛在茫茫大海中发现一只游泳圈，喜出望外地跳了起来。
“嗯，你可以去打工挣钱，有了钱，你就可以生活了！”小蚂蚁爽快地献去了自己的计谋。
“这。？”小鼹鼠小声地嘀咕，宛如突然发现那救命圈是破的那般失望，不过那也没办法，这是他生存的唯一出路，他可不愿自己无路可走。
于是小鼹鼠扛起小铲子就去找工作了，他希望自己可以白手起家。
几经磕磕碰碰，小鼹鼠终于在地底城找到了工作及容身之地——那是一家销售店，他在那做了销售员，他的老板是一个自以为是的家伙，但小鼹鼠为了生活就勉强稳住了脚。
正式工作了，小鼹鼠也正式过上了起早贪黑的打工仔生活，那日子可真苦——每天，对客人笑面相迎，无论自己开不开心都得笑，好像自己的情绪被控制了似的。还要大费口舌的为客人介绍这，介绍那，偶尔与客人发生口角，最后倒霉的总是他，因为客人就是上帝，他一个小鼹鼠只能与上帝相提并论呢？跟不用说吵架了。即便小鼹鼠这么卖力的工作，也只能混口土豆吃，有时还得看老板的脸色。但胸襟博大的小鼹鼠并不计较这些，可有一天，他却突然说不干了。
“你看看我家老爷，再瞧瞧你自己，人家拥有什么，你又拥有什么？也想和我家老爷相提并论？真是自不量力！”一直有钱的小黑甲虫讽刺小鼹鼠的话却恰恰使他一下子清醒了。
是啊，我盲目这么久，辛苦了那么久，直到想在我都得到了什么啊？我应该早就辞职才对啊，嗯对，又去找其他工作才对，我不能这么瞎忙活了，我该去闯闯了！“哦，谢谢你，先生！再见”小鼹鼠对自己的想法表示认可后还不忘感谢恩人，真是个好孩子！
哦，小鼹鼠迫不可待地直奔柜台，惊喜地说：“老板，我要辞职，快给我结工资，现在立即马上！”
什么？你疯了吗？你要辞职？“老板似乎不相信这看似懦弱的小鼹鼠会主动辞职！
”对，没错！快，我要去别的地方工作了！“小鼹鼠兴奋得像中了liù hé彩似的，这是那场灾难后小鼹鼠第一次如此兴奋。”
真搞不懂你诶，奴——你的工资！不过我觉得你不会有第2份工作，也许有一天，你会后悔的。“老板无可奈何地指了指角落里的一大袋土豆，并好心的提醒小鼹鼠。
”哦，我意料之中的工资，谢谢你，不过我认为如果我不辞职才会后悔！再见！“说完，他便提着工资和那把小铲子上路了，他不是去应聘了，因为他已经知道路在何方了。
首先，他用自己的半袋工资换了一个可以移动的小房子，然后开始了他的所谓第2个工作——那就是不断的挖掘着道路来前进，偶尔她会碰上认识的或不认识的朋友，但无论是谁，小鼹鼠总会停下手边的工作，热情的把他们请尽自己的小房子中喝杯茶，驱寒问暖一番才继续工作。每当过客问小鼹鼠为什么用产自不停的击碎泥土和石头？小鼹鼠总会慢条斯理地对他们说：
“因为这是我的工作，也许对你们来说是流浪，但是这样的工作让我开心、满足、愉快！我的工资就是那些突然蹦出来的意外财产，也许是土豆，也许是石油，甚至是珍珠，即使什么也没得到，我也有一份最高的工资。这样的生活既好玩，又有令你惊讶的工资，何不乐为呢？”
是的，小鼹鼠过上了属于自己的理想生活，有了一份属于他的理想工作，还每天都有一份属于他自己的最高工资——快乐！
小学的作文 篇3
今天在语文课上，我们做了一个有趣的实验。
老师先把她事先折好的纸锅摆在了桌子上，还让我们看了看有没有问题。我一看，那就是用普通彩纸做的锅，并没有什么特别的地方。于是，我想：这个实验一定很有趣，一个纸锅怎么能把水烧开呢？肯定不可能！而且我面对这个问题有些紧张，因为用纸锅烧水肯定不是火把纸烧烂，就是水把纸弄破，很危险，要是着起火来怎么办啊？我不禁害怕起来。可是好奇心还是驱使着我对老师大声说：“老师，你快点儿做吧！”然后，李老师又拿出了酒精灯和水，说了声：“我开始做了啊！老师把水倒进纸锅里，放到一个支架上，又用火柴点燃酒精灯，把酒精灯移到支架下面。”
我立刻产生了恐惧感，害怕引起了火灾。火燃得非常起劲儿，仿佛是见到了多年不见的老朋友，在紧紧地拥抱似的。火苗的上边有些发黄，下面是红色的。不一会儿，就把水烧得冒起小泡泡来，像是里面有小金鱼在吐着气泡泡。水终于被烧沸腾了，上面冒出了一大片热腾腾的气，还有一股浓烟飘在上面，散发出了焦糊的味道。我还以为是纸锅烧着了，冒出了糊味。我想，我的担心果然被证实了！吓出了一头冷汗。是我对同桌笑嘻嘻地对我说：“你还真以为是着火啦？！”说着，她指了指讲台上的纸锅，说：“你看，那纸锅不是好好的吗？你的担心是多余的。”我用袖子擦了擦头上的汗，跟我的'同桌说：“我还真以为纸锅烧着了呢！”
水被烧开了，李老师把纸锅端了下来，我发现那个纸锅不但没有破，还真烧开了水，老师把纸锅翻过来给我们看，锅底有些发黑，原来糊味是从这儿出来的。老师让我们仔细观察，发现纸锅并没有漏。纸居然能承受这样大的考验，真神奇啊！老师又让一位同学上去摸了摸水温，只见那个同学小心翼翼地把手指放进水里，又“唰”地一下缩了回来，说：“果然烧开了，真是挺烫的。”
最后，李老师说出了这个实验的原理：“水的沸点是一百度，而纸的燃点是一百一十度，只要纸能承受住水的压力，这个实验就可以成功”
这个实验真有趣啊！我以后还要多动脑，思考更多的问题。
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