小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
她，背靠黄河，像一位显赫的贵族，眉宇间仍然器宇轩昂。
“曾经沧海难为水，老态龙钟的旧国都，把忙忙碌碌的现代差事，洒脱地交付给邻居。”
品读余秋雨先生的《五城记》，细细体会其中深意。家乡开封，就像是一本充满了神秘色彩的历史奇书，传承了千年，记录了这座古都沧桑而又辉煌的历史岁月。
独特的开封，有着独特的传奇色彩，这一切都应了一个“古”字。“开封城，城摞城，城下埋有几座城”、“开封城摞城，龙亭宫摞宫，潘杨湖底几座宫”。开封的城，一层摞一层。黄河的洪水，一次次把那宋朝的旧地名，深埋于泥沙之下。洪水来了，人们逃了;洪水退了，生活在这片土地上的人们又回来了。淹了重垦，倒了重建。也许石阶被淹没了，但殿身犹在;也许塔身被泥沙埋没，但仍然坚固不倒。
除了独特的风景，开封的饮食文化也相当著名，“夜市直到三更尽，才到五更又开张”。这夜市儿，可是开封饮食文化的汇集之所，风味儿小吃上百余种：小笼包子香而不腻，花生糕别具特色，还有那老开封的炒凉粉儿，这浓厚的宋情、宋韵，让人回味无穷，还有那江米切糕、水煎包、红薯泥儿，令人流连忘返，嘴瘾过足……
张择端的《清明上河图》画出了东京梦华别有的风土人情。这幅名画在吸引着世人的同时，也把人们的眼光吸引到了这幅画所描绘的城市——开封。且不说那世人皆知的'名胜古迹，让我们漫步在这座古城的街巷之中，去体会那浓浓的人情味儿吧。几位老大爷在路边石桌上悠闲地下棋，时不时传来几声冰糖葫芦或花生糕的叫卖声;人行道上，穿着古装的三轮车夫，边蹬着车边用开封味儿的普通话向外地游客讲述开封的过去和现在;城墙根儿下，抖空竹的，打大陀螺的，练太极拳的，跳健身舞的，各得其乐;包公湖畔，爱鸟养鸟的人们在谈天说地，笼子里的鸟儿们发出阵阵啁啾的和鸣……
原来中州的汴梁，如今河南的开封，原来的东京梦华，蜕变成现代化的繁华。这，就是我美丽的家乡——开封。
小学的作文 篇2
春天，春雨绵绵;夏天，夏日炎炎;冬天，银装素裹。但我更喜欢秋天的果实累累和秋天的美好风景。
秋天没有春天的疾病，没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷。所以我喜欢秋天。
秋天最美的风景还是数桂花了，采一朵桂花，捧在手中。我能看到它，数细精致的纹理。在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
小溪边，柳树姑娘在整理着自己的绿色的'长发。一阵微风吹来，柳树姑娘就伴着秋风，跳起舞来。
枫树哥哥它那挺拔的身躯，直直地站在马路旁，严肃地看着过路的行人和车辆。调皮的枫叶弟弟溜出了枫树哥哥的怀抱，自个儿独自去玩去了。枫叶弟弟跳着跳着，跳到了大地爷爷的家。大地爷爷给它讲故事，它听着听着就睡着了。
我们的小区里还有一颗一颗的杏树，它们总在美丽的秋天摇着身上金黄的叶子，说：“秋天来了!秋天来了!”
不知不觉中，太阳已经落下。太阳的余晖照映着我回家。
我喜欢秋天!
小学的作文 篇3
我的妈妈声音是动听的，是良药，妈妈的声音。在我最无助的时候，妈妈教导了我，那声音，像是一双有力的手，把我从低谷拉起。在我练习接力赛的时候，摔倒了，妈妈不来扶我，对我说：“蒋萌，在哪里跌倒就在哪里站起来。我不能每次都在你的身边，帮你做任何事，自己跌到自己站起来，不能哭。”我听了妈妈的话，自己站起来，拍拍身上的泥土，继续练习。在我围家跑10圈的时候，才跑了5圈，就气喘吁吁了。对妈妈说：“妈妈我跑不动了，我不想跑了。”妈妈听了，却对我说：“做每件事都要有始有终，不能半途而废。胜利的.曙光就在眼前，坚持下去。”妈妈的声音就像一颗神丹妙药，我听了妈妈的话，一点也不疲惫了。坚持把5圈给跑完了。
妈妈的声音是根针。有时，妈妈的声音像是根针，一字一句像针，刺在我的心上，让我好痛苦。在妈妈生气的时候，我轻轻地说了一句妈妈批评妈妈的话，她便把气全发在我的身上。那声音，犹如几万根针，在我的心上刺，我好伤心，足足哭了20分钟啊。
有时，妈妈的声音犹如一位可怜的小姑娘让我们心疼。她与爸爸吵架了，我们帮不上什么忙，她只能在没人的时候，悄悄地滴下眼泪，哭着。那声音让人心疼，想把她紧紧的得抱在怀里，安慰她。
妈妈的声音犹如天空，多变：时而悦耳，时而刺耳。
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