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小学作文600字8篇(集合)
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文600字 篇1
我家蚁患由来以久，我们未搬迁新居，这里就“驻扎”了红蚁大军。妈妈说它们是由建筑物中的粘性沙土引来的。
谁知这群红蚁生冷不忌，以主人自居，家中米袋，糖罐不时受袭，甚至香皂也成了它们的美味佳肴。为除此害，“必扑”、“象球”请进门，红蚁当头一棒。可它们却是好了伤疤忘了疼，“前赴后继。”天长日久，还产生了抗药性。蚁患难除啊!
一日看书，大启发。书中讲：明代一宦官贪赃枉法，人人声讨。为留条后路，他在御花园里用蜂蜜写了“不杀”二字，招引蚂蚁吃蜜。皇上游玩至此，脱口念出。在封建社会，皇上金口玉言就是法律，宦官当即跪到谢恩，由此得了一道护身符。看到此，我想我们也不妨试用蜂蜜引蚁，一举围歼。我把想法告诉了爸爸，爸爸说：“妙，妙”。
说干就干，放有蜂蜜的盒子摆在阳台上，我们蹲在一旁“守株待免”。不一会儿，红蚁便禁不住诱惑，成群结队地来品尝美味了。爸爸不失时机地用镊子把小盒子夹到水池中，我顺势将开水倒下。这回它们真成了热锅上的蚂蚁，叫天不应，叫地不灵。
“钟瑾。咱们来个‘欲擒故纵’，‘顺藤摸瓜’，端了这红蚁的老窝。”爸爸建议。
第二战役拉开了序幕，我们仍用蜂密“引蛇出洞”，紧跟着满载而归的红蚁找到了位于阳台的`顶端墙壁上的两个蚁洞。我马上用玉米面把洞口堵了个严严实实，它们已成了瓮中之鳖。玉米面不仅不透气，而且据书上讲有“胀肚”之功，即使洞中红蚁奋力突围也会活活撑死。
哈哈哈，正是“人为财死，鸟为食亡”。
小学作文600字 篇2
“母亲是伟大的。”这句话是鲁迅说的，是啊，世上哪个妈妈不伟大？世上哪个妈妈不爱自己的孩子呢？高尔基说：“母亲，是唯一能使死神屈服的力量。”但丁也说：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”无论是严厉，还是慈爱，都是妈妈的.爱。
让我印象深刻的一件事，那是一个阳光明媚的中午。“快点，再快点，妈妈，我要迟到了！”我急促的说道，心想：哎呀！完了完了，我又要迟到了，怎么每次都会忘了时间。“我现在已经骑到最快速度了。”妈妈边说边试图再快一点，一到校门口，我跳下车，跨过栏杆，一路狂奔的跑到教室，气喘吁吁的回到座位，心想：幸好是音乐课，音乐老师从知真楼到教室要走很久。等等，这节是音乐课，今天是星期四，那下节课不就是陶笛课吗？天哪！我忘带陶笛了，我等一下该怎样和教陶笛的老师解释这件事呢？我很喜欢音乐，所以也很喜欢音乐课和我的音乐老师，我对音乐有一种说不清的偏爱，每次上音乐课我都会认认真真的上，每次上得都很开心，可是一种不安的情绪让我无法认真的上这节音乐课，整堂课我都在想着：怎么跟教陶笛的老师解释？怎么办呢？始终也想不出好方法，就像没了水的水龙头始终也出不来水一样。我多么希望早上出发时带了陶笛，此时正在我书包里面呢。
突然，一个瘦弱而又熟悉的身影出现在教室门口，是妈妈！我激动的跑到妈妈身边，妈妈握紧我的手说：“下次不要这么忘事了，又忘带陶笛了吧，瞧！帮你带来了。”妈妈不紧不慢地说，轻轻的用手把陶笛挂在我脖子上，我感觉那手有点苍老了，却很温暖，我跑回座位，用书挡着我的脸，悄悄的哭了……
妈妈的爱是无形的，像云朵那样柔软，又像钻石般坚硬，妈妈爱我，我也爱妈妈！
小学作文600字 篇3
星期五下午，倪老师拿着上次做的考卷走了进来。教室里的气氛凝重地可怕，因为前天老师说我们大部分人都考得很糟糕。我们安静地坐在位子上，倪老师把卷子放在讲台上，开始发起卷子来。老师都是名字和分数一起报的，好多考砸的同学都丢尽了脸。
“xx，八十六分；xx，八十分——”都是少与九十分的，忽然，老师报到了祝肖楠，她是九十分。她上去时，周围发出一片羡慕的“哇哇哇”的声音。这是现在为止考的最高的了。好多同学都上去拿了，可我还是没报到名字，我不禁害怕起来：“越后面可能越不好，那我就考的`很差了喽，唉回家又要挨一顿臭骂了。”正想着，老师突然报到了我的名字，我一惊，仔细听分数，“九十四分。”我真想欢叫起来，便上去拿卷子，周围的同学露出惊叹的神情，还有同学说：“待会儿借我看看你怎么做的啊！”我得意地上去，拿了卷子，便回到座位上了。我一看，这次考得好主要是因为阅读题一道都没有错，前面古诗词填空也全对。我庆幸考前又复习了一遍，不然我肯定只有八十多分。
放学了，高策和我一起回家，他叫苦不迭：“唉，才考八十几分，回家肯定有一顿爆炒栗子了。”他又甩了甩头，“你这么好的，考了九十四分，回家了，你妈妈肯定奖励你，早知道就坐你旁边小抄一下了。”我想：“这次考试也有好多我不该错的地方，比如畚箕的‘畚’字，我写成了个四不象；看意思写成语也错了两个，不然我肯定能超过第一名九十六分。以后一定得加油了。”
虽然结果不尽人意，但是我也尽了自己最大的努力，倪老师也夸我进步了，到了初中，肯定能超过董如枫。我期待着这一天的到来。
小学作文600字 篇4
四季中，我最爱秋天，不因为她美，不因为她代表丰收，只因为秋的世界像我的世界，是生命的枯萎、凋零，所以，愚笨、自卑的我愿意爱秋天，爱与我同命相怜的伙伴。
秋走后，冬天把春天引来了，学校组织清明节扫墓。一路上，同学们欢歌笑语，鸟儿唱着婉转的歌儿，路边的花儿开得正盛，紫丁香散发出淡淡的香气，田野里金黄的油菜花在太阳的照耀下鼓足了劲儿开放，路边一排排粗壮的杨柳抽出了新嫩的绿芽，在风的助威下身姿飘摇。同学们赞美着，老师们微笑着，唯有我默不着声，因为我讨厌春天，讨厌这五颜六色的世界，为什么那么多人喜爱春天，为什么春天是生命最快乐最蓬勃的时候？秋天就不可以吗？为什么秋天只能是生命枯萎、凋零的？
渐渐地，我们来到了烈士墓地，按顺序排在墓地的后面，看着一个个军人和学生向他献花、致敬。“为什么要献花呢？别的不行吗？”我问身边的同学。她说：“花的生命是用来装点世界的，是充满生命力和光彩的，用他来表示对烈士的尊敬和赞美是再适合不过了。”是啊，张宇烈士为了人民的'生命财产安全献出了宝贵而年轻的生命，鲜花理应送给英雄，他的生命将像鲜花一样永远装点着世界，永远充满生命力和光彩。
我不再那么讨厌春天了，反而增添的是一种热爱，我的生命的季节是秋天生命的枯萎、凋零的季节，而张宇烈士生命的季节是充满活力和生机的季节，我为什么不能像他一样呢？尽管不那么光辉、美丽，但至少有生命力也可以啊！
回到学校后，我变了，变得自信了，学习上也更加的努力，因为我相信，我生命的季节不会只是秋天，春天一定会到来的。
小学作文600字 篇5
我们的生活处处皆学问，就连小小的莫比乌斯带里面也含有很大的学问，可不，今天，代老师上了一节关于莫比乌斯带有关的游戏课，让我们大饱眼福。
上课铃声响起，只见代老师走上讲台，紧缩眉头，跺着脚说道“这节应该上什么课呢？”我心想：老师难道不知道这节课上什么课吗？老师的葫芦里卖的是什么药呀？”正当我想得起劲的时候，代老师的手伸进了口袋里，她慢慢地从口袋里掏出来了一条大约有我们数学课上经常用的尺子那么长的卡纸，一面是橙色的，一面是黄色的，好看极啦！
代老师两手把两端抓住，一只手顺时针旋转180度，把两端粘在一起，说：“你们觉得这个像什么东西！”有的.同学说：“像无尽的源头。”有的同学说：“像无底的小船。”还有一群同学异口同声地说：“像莫比乌斯带！”老师微微一笑点了点头说：“是的，老师折的是莫比乌斯带！”
代老师沿着边画了一条线，又沿着那条线剪了下去，只剩最后一刀的时候，代老师突然停了下来，这时，教室里像炸开的锅，有的同学说：“老师快剪呀！”有的同学喊道：“最后一刀了啦！”还有的同学：“剪不断，而且可以增加长度两倍！”
就在这时，代老师请章超然上台。只见章超然得意地上了台，一声令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比乌斯带不但没有剪断，而且正如有的同学猜得那样，长度增加了两倍，真是太神奇了！台下的同学们被这神奇的一幕弄得目瞪口呆。
这真是一节有趣的课，它让我明白了生活就像我们的老师，它充满了学问，只要你用心观察，努力实践，你会发现它的奇妙之处，快乐无穷！
秦天
小学作文600字 篇6
"妈妈!我帮您洗脚."我连书包都没放好就高声喊到。
妈妈奇怪的问:"今天太阳怎么从西边出来啦?怎么突然想起帮妈妈洗脚呢?"我急忙说:"黄老师布置了一项作业,就是帮妈妈洗回脚,洗完脚还要写一篇作文呢!"妈妈高兴的说:"好哇!那你今晚帮我洗吧."我答应了.
我早就盼着能早一点到晚上,因为我想帮妈妈洗脚.盼呀盼呀!真是老天有眼啊,终于到了晚上,我迫不及待的把水烧好,妈妈总是在旁边说:"小心一点,别把手烫了!"我觉得她好唠叨很烦,但心理想她还是为我好.水烧开了,我小心翼翼的把烧开的水壶端起来,倒在妈妈的洗脚盆里,妈妈拖着疲惫的身体来到了卫生间,座在椅子上.我想帮她脱袜子,妈妈刚把脚放进洗脚盆里,突然又缩了回来,我猛然间想起忘记了加冷水,又急忙去加冷水,妈妈对我说:"还是我自己洗吧!"我说:"不行!不行!"妈妈问我:"为什么?"我对妈妈说:"平时你为我付出的太多,这也是我对您的报答呀!"妈妈被我说的心服口服,只好同意了.妈妈把脚放进盆中,我为妈妈按摩,问妈妈:"舒服吗?"妈妈说:"舒服极了!"
洗着洗着,妈妈突然昏昏与睡了,我认为妈妈上了一天的.班肯定太累了.我就把她扶到了床上,后来我查了电脑,原来那是安眠位,对睡眠上有帮助.
妈妈醒后,我问妈妈,睡的香吗?妈妈说:"比蛋糕还香!"妈妈和我都会心的笑了.我对妈妈说:"我以后每个星期都帮您洗脚好吗?"妈妈说:"当然可以哦!"
……
小学作文600字 篇7
赛场上，我只觉得我的心在颤，腿在抖，手发硬，好象身上的部位都向大脑总指挥罢了工，我硬着头皮演奏下去，谁知一个力道掌握不准“啪”，全场寂然。我的弓，断了。我抱着心爱的二胡还有师傅为我装上的弓和弦跑出赛场。
我坐在场外的长椅上，轻抚着我心爱的琴，泪眼婆娑。为什么上天如此不公？让我历经千辛万苦而又甩给我一个失败的结局，我不明白自己付出的一切还有什么意义？所谓的“经历风雨才见彩虹”都是骗人的谎话。我的天空没有彩虹，我只感到乌云将我笼罩。就在我要将心爱的二胡封存的时候，往事一幕幕侵略般地占据大脑空间。
还记得拜师那天，师傅抓起我的手，左看右看，但很无奈地摇摇头。年少的'我也能读出师傅的几分含义。师傅说：“这孩子的手太小，恐怕很难抓住两根弦，好象拿弓也有些费劲。要不就算了吧！”还不等母亲说话，我已经大哭出来。师傅见我此状，有些不忍，便勉强地收下我。 拜师的艰难，让我对二胡的爱更加深刻，小小的手也懂得什么是刻骨铭心的。
记得那天师傅为我装上他珍藏的弓和弦，说是要我去参加二胡初学者的比赛，那弓和弦是师傅年轻时参赛用的，而且还记录着师傅的荣誉。以后师傅一直都珍藏着！
还记得我刚学揉弦和拨弦 的时候，师傅的脸上掠过一丝不忍，接着师傅说：“你要小心，还要勤加练习，否则你的指甲……”师傅没再说，我也没再问。自那以后，我费力地学着。“啪”指甲断了，血止不住的往外涌，我，不，在，乎。一个断了，用另一个去弥补，疼一点无所谓。可我左手的四个指甲都断了怎么办？就开发大拇指，别人从未用过的指头。我终于坚持了下来。可是现在……
难道我就这样放弃？不，我，不该放弃，指甲断了能怎样，它还是会长出来的，我被挫败了又能怎样，我还是会重新站起来的！
小学作文600字 篇8
“啊，好大的一场雪呀！”星期天早上，我还在迷迷糊糊地睡觉，隐隐约约地听见楼道里有人在喊。是真的吗？我急忙爬起来朝窗外望去，只见窗户上雾蒙蒙的一片，什么也看不清，我赶快穿好衣服冲出门去。
哇！真的下雪了。地面上早已铺了厚厚的一层雪，我看见的.是一片白茫茫的世界。
“咱们堆雪人吧！”大门口那些孩子中，不知谁喊了一声，大家一下子像开了锅。“看我的！”我顺着声音一看，原来是小胖，只见他第一个跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，团成一个小雪团，然后将它放在雪地上滚了起来。这时，大家也都纷纷跑了过去，学着小胖的样子在地上滚起雪球来。那些小小的雪团，在雪地上滚来滚去，越滚越大，一会儿的功夫，就变成了一个个的大雪球。我们又在自己滚的雪球上安了头，然后摆在一块儿比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都觉得那些小雪人又小又矮，不像样子，我们都有些泄气。
“我有一个好主意。”我的好朋友汪蕾忽然对大家说。“你有什么主意，快说出来？”大家都着急地望着她。汪蕾说：“咱们在课文中都学过，集体的力量大，团结的力量大。我想，咱们将这些小雪人堆在一起，做成一个大雪人，那才棒呢！你们看怎么样？”“太好了！”我第一个举手赞成。大家都同意，于是，我们就动手干了起来。
小胖与李华他们负责堆雪人的身子，我与汪蕾负责堆雪人的头。大家又拍又打，干得十分起劲儿，身上都冒出汗了。不一会儿，一个比我们还高大的雪人终于堆起来了。这时，汪蕾从煤堆里拣来煤核，给雪人安上眼睛与身上的扣子，我赶紧从家里拿来一非常大胡萝卜与一片干辣椒插在雪人头上，当雪人的鼻子与嘴唇。淘气的小胖不知从哪儿找来一个破纸篓与一将破扫帚。小妹今年4岁，她将自己的围巾给雪人围上，说是外面天太冷，怕雪人感冒了。
雪人终于堆好了。只见它昂着头，挺着胸，扛着扫帚，鼓着两只黑眼珠，翘着大红鼻头，咧开大嘴，神气活现地站在雪地里，好像在听我们的命令，准备行动呢！
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