我的老师小学作文优秀6篇
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的我的老师小学作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的老师小学作文 篇1
卢洁仪从幼儿园起,到小学六年级毕业,这段学习生涯,教过我的老师有几十个了。其中有一个老师,使我终生难忘。那就是——从四年级起一直教我到小学毕业的杨老师。
今天,我们不拍马屁,不说她的优点,就来谈谈她的缺点。我觉着吧,杨老师最大的缺点就是——偏心呐!自从相菀婷转到我们班,当选了学校的少先队大队长之后。杨老师就像变了一个人似的,把相菀婷“捧在手心里”,班里所有的事都交给她管,好像不信任我们这些班干部似的,根本就没把班长和我们这些班委放在眼里,还找借口说:这些事情你们不会做的,让相菀婷教你们吧!这是什么跟什么呀!上课时,老师提问,也是常挑班里的前三名回答问题。成绩差的同学举手想回答,跟本就不正眼看他们一眼;但是成绩差的同学在开小差,她就会立马发现,而且看得一清二楚。真不明白,杨老师的眼睛是怎么长的。成绩差的同学最可怜了,杨老师她动不动就那他们开刷。
我对杨老师的评价是:杨老师她只会看见优等生的优点,不会看见她们的`缺点;只会看见差生的缺点,不会看见他们的优点。杨老师经常会说他们:眼睛白但咚,来咚看敖嘶哦来;眼睛捣但咚,大萝卜买个来,摆摆咚也比侬好……(此为嵊州方言)这就是我的杨老师,一个偏心的老师。
不但伤了所谓差生的自尊心,使他们常常处在自暴自弃的恶劣情绪中,还可能会影响他们一生的前程呢!我写这篇文章的本意,不仅仅是发泄,我是想提醒所有的老师:关爱每个同学,多发现他们的优点,使他们能够健康地成长。
我的老师小学作文 篇2
我读过的每本书当中,《鲁滨逊漂流记》这本书仍是记忆犹新,就好像是昨天刚刚读完似的。
相信大家都读过这本书,直接讲鲁滨逊吧!鲁滨逊实在是太伟大了不是吗?他热爱生活,敢于与命运作斗争的精神难道不令你敬佩吗?鲁滨逊就是我的老师,他的成功告诉我们:做任何一件事情,我们不仅要认真冷静的思考,而且要有坚韧不拔的毅力和渊博的知识。你看,鲁滨逊的房子,桌子,椅子,衣服等等都是自己亲手做出来的,人家可是男儿身,竟然能做出我们多数人人做不到的事儿,,更何况,他原来还是豪门家的少爷!而我连衣服都不会洗,汪毛毛啊汪毛毛,你真应该感到羞愧呀!所以我们现在在这么好的'环境下因该好好学习,珍惜时间,时刻准备着,免得到需要时因为这不会那不会而后悔。
鲁滨逊老师的成功还告诉我:只要有一丝丝的希望就不可以放弃,因为,命运掌握在自己手中,只要努力,命运也不敢怎么你!但是,我和鲁滨逊截然不同,在我三年级时,刚要背26个英文字母时,我总是背不上,之后我就罢工不干了,爸妈总是要罚写,我不知被罚写多少回了,而且写时只能站着,贴在墙上写,一天下去了,腰又酸,背又疼,所以就不想背了,终于蒙混过关,和鲁滨逊的困难相比,我真该脸红。
人生道路上总是充满坎坷,但只要怀着一颗勇敢且坚强的心,相信不仅会有失败的痛苦,也会有成功的喜悦!谢谢你,鲁滨逊!
我的老师小学作文 篇3
老师,是一个多么亲切而又善良的人啊!她授给我们知识,她教育我们做人的道理,她犹如亲人一样关心我们。上六年级了,我才知道老师做的一切事情都是关心我们,这让我不禁想起三年级的那位数学老师……
“她”是个严厉的老师,凡被她教过的学生都觉得她有点“厉害”,但她也有幽默慈祥的一面。在我心里,“她”是个与众不同的老师。这位老师姓陈。正是她,使我心中燃起了感恩之火。
记得有一次。陈老师正在上课,我旁边的同学正在趁老师不注意在讲话,我也和他们一起讲了起来,没料到老师正盯着我,但我们谈得很入迷。过了一会儿,老师见我们还在说话,大声说:你们几个在干什么?这几道题你们几个会做吗?说着,便让我来说提。我一脸迷茫。老师又训斥道:“你们不会还不好好听,站那吧”我的脸顿时红了起来。下课后我去数学办公室向老师承认错误,我想老师一定会严厉地评比我,没想到到了陈老师办公室,老师并没批评我,而是用和蔼的语气语重心长地对我说:“知错就改就是好孩子!”我悬着的'心终于放了下来。随后,老师又给我讲了我不懂得题……一时间,我明白了,原来老师是为我好。
陈老师就是这么一个人,我感谢她,感谢她在我迷失道理时给我指出正确的方向,我感谢她,感谢她把知识传授给我……
啊!陈老师,谢谢您的教育,我一定不辜负您对我的期望!好好学习!
我的老师小学作文 篇4
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事,都消失在记忆的长河里,但有一位老师却令我记忆犹新。
那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀,她用她能说道的嘴巴,教会了我很多很多的知道和人生道理。
记得有一次,学校要举行童话比赛,得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴,一回家就跟爸妈说要参加,让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事,就讲了自己编的一个小故事,让把爸爸妈妈们加以修改。第二天,交上去以后,张老师直夸我很棒,能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候,我发现我的童话真的被登上去了,而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴,从那时我开始有了写作的动力,虽然时隔六年,但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。
还有一次,张老师说他要网购图书,说还要送我一本,我还以为老师只是开个玩笑,没想到几天后,张老师叫我去她办公室,我还以为有什么要紧事,到了才知道原来是兑现上次的诺言,老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫,你在哪里》跟我说:“莹莹啊,我不知道你喜欢什么数,但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱,所以我猜你会喜欢的。”“嗯,谢谢张老师。”当我手捧这本书时,心中是如此的温暖,我感受到张老师对我的期许对我的爱。
从那以后,我爱上了杨红樱的书,爱上了阅读,也爱上了语文。
老师给我的,我永远都不会忘记,不会忘记老师给我的书,不会忘记老师给我的爱,您的爱,太阳一般温暖,春日一般和熙,清泉一般甘甜。我永远爱你!
蒲老师,你是一位美丽动人,工作出色,教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛,配上一双月亮似的弯弯的眉毛,显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴,总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理,您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励,让我充满了自信。课堂上,我会大胆发言,不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的时候对我们说:“我们是珍珠,您就是一根线,将我们紧紧相连。”在您的教导下,我会做一颗闪闪发光的珍珠,而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的'光芒引起所有人的注意,让人们认为我是颗真正的好珍珠。
您教导我们不能做一个只讲体面的人,还要做一个打扮得既漂亮,内心又美的人。
您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地,就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦,要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话,反复地给我们讲。你不会因为劳累,就随便给我们讲讲。您给我们改作业时,也是那么认真,。每次的作文评语都下得十分精彩,总能说到我们的心坎里,激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话,做的每一件事,我都会深深的记在心里。
我的老师小学作文 篇5
我学习生涯中的四年级,一直给班级拖后腿,而且我也贪玩,经常惹老师生气,终于有一天,四年级的语文老师也就是班主任爆发了,把我拽到门后面,拉着我的红领巾,就往我的肚子上打了一拳,然后,一个耳光,我哭了,我的同学都射来情目光,不就是学习差吗,我可以改啊,从此以后我就努力的学习,但是,我无论怎么努力,就算考了前几名,老师都不正眼瞧我一眼,就说,你很有能耐吗?
这成绩肯定是你抄的,有什么脸来见我,每次考试我如果考好了老师就训我,考不好,也训我,反正老师总给我找茬,我恨透他了,恨不得吃了他的肉喝他的血,他毕竟是老师,我就想着赶紧上五年级吧,兴许五年级的老师还能对我好点,终于我上五年级了,不负期望。
老师人很好,就算我考试成绩考的不理想,老师也就,没说什么,就鼓励我,再接再厉,考得好老师就表扬我,我就我的上进心越来越大就越来越努力学习,每次都是年级前几名,终于我上五年级时遇见了四年级的那个老师,班主任在给四年级的老师表扬我呢,那四年级的老师,还是那样子,就对我们班主任说他肯定是抄的他?你得好好教育他,我真的生气了我一直跑进办公室就是他争辩,你凭什么说我是抄的`,明明就是自己努力的,四年级老师就没说什么,有一次,我们学校举性了一场比赛,我没跑好,四年级老师走过来说,你啥事都弄不好,我又哭了,这时我缓缓走向教室,五年级老师对我说,你已经很不做了,你要再接再厉,更上一层楼。
哎,这就是不一样的老师,不一样的我。
我的老师小学作文 篇6
人们都说老师像燃烧的蜡烛,点燃自己照亮我们,有人说老师像一阵春雨,润物细无声,更有人说老师是天上的北斗,为我们指引光明的方向,为什么人们总爱把美好而又勇于牺牲的事物比喻成老师呢?
仔细想想在在我们成长的路上,那些为我们呕心沥血,辛苦劳作老师真是这样,特别让我印象深刻就是班主任焦老师,她从一年级就陪伴我们,她朴素干净,虽然她对我们体贴入微,可她的.不怒自威也常常让我们在她面前不敢太淘气,尤其是她那双炯炯有神的眼睛似乎会说话。
每当我上课开小差时,焦老师那严厉的眼神,分分钟捡回我出窍的小灵魂,认认真真地回归到课堂。
每次我回答问题很出色,老师的眼神溢满欣慰和赞许,我心里能美上好半天。
有一次我和石粱宇玩耍时不慎弄伤了自己,焦老师焦急万分,先清洗伤口,再为我涂上药水,眼神里充满关切,那一刻让我想起妈妈的眼光。
每天老师都会照例检查我们课堂笔记,看看有没有遗漏,她那认真仔细的眼神,就像“黑猫警长”在侦察现场。
老师,您的眼神让我终身难忘,激励我在求学的路上不畏艰难,纵使我走过千山万水,也走不出您那慈祥的目光。
在您的身上,我能找到那些对老师比喻的所有答案。
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