小学作文6篇（荐）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
《世俗奇人》这本书讲的都是人。这里的人和现实中的人有很大的区别，因为他们都有自个的规矩。
今天，我就读了其中的第一篇：（苏七块），他的本名叫苏金换，他是位医生，他的规矩就是：凡是来看病的无论贫富亲疏必须先拿七块银元码在台上，他才会看病，否则啊他绝不搭理。因此就挨贬个绰号叫苏七块。
苏七块也爱打牌，一天他请了两位牌友和牙医华大夫一起打牌，正玩着的时候一位三轮车夫李四来看病，可是他拿不出来七块银元，所以苏七块也就不搭理他。华大夫是出了名的.心善，他就想了个办法，把七块银元给了李四，苏七块就给他看病了，看完病他又开始打牌了，打完牌，两位牌友走了后，他将华大夫留下来说到：“您别以为我这人心不善，只是我的规矩不能改。”
我从这篇文章中学到了一个道理：“不管什么人他都不能打破自己的规矩，我们也应该像苏金换大夫一样实现在家的规矩，否则随意改变那就不叫规矩了。”
小学作文 篇2
揉揉眼睛，咦！我竟然在学校里？心里纳闷着：不是还在放寒假吗？怎么突然开学了？到底是怎么一回事？同学已在穿堂排好队，我还搞不清楚状况，一位老师把我拉进队伍中，等待典礼开始……。
“礼成！进教室！”大队长口令一下，大家一哄而散，快速回到教室。老师一站上讲台，立刻大声宣布：“各位小朋友，现在把你们的寒假作业拿出来，老师要检查！”
我急得像热锅上的蚂蚁，眼看同学们一一缴交完毕，只剩我呆坐在座位上。“赖廷晏！把你的寒假作业拿出来！”老师大声叫着。“我……的功课没……带！”我吞吞吐吐回答。
“应该处他五十大板！”“把他退学！”“罚他做四个他最怕的蝴蝶标本送给大家……。”大家义正严辞提供意见。“好了！大家都别说了！送去找教导主任。家维、酩杰你们押他去教导处，速去速回！”老师下令。
愈接近办公室，我的心就愈跳愈快，硬着头皮拉开门，“砰”的`一声，教导主任抬起头：”廷晏！廷晏！”
睁开眼睛，看到外婆，这里是……我温暖的房间！幸好，刚刚只是一场梦！一场恶梦！
小学作文 篇3
梦，每个人都有，小时候的梦是快快乐乐地成长。现在的梦是老师的赞誉和父母的夸奖，还 有生活环境更优美。将来的梦更远大，但需要通过不懈的努力拼搏与奋斗，才能实现美好的憧憬。
我家座落在江南水乡——浙江嘉兴。在我家旁边有一条小河，每当夏天到来，他就成了我们最喜欢的游乐场。不过它也经历过一段起死回生之路。
曾经听爸爸说，他小时候这条河里的水清澈见底，鱼虾甚多，是他们的娱乐和美食之源。盛夏的日子，几乎每天都要去河里游泳，有时候还 要在河里抓一些鱼和虾来满足一下食欲。但是随着工厂和养殖户越来越多，这河就慢慢变成了“黑水河”，每天都是臭气熏天，再也没有人敢去游泳了，更找不到鱼虾的踪迹了。
就在这几年，国家和地方政府终于感觉到了生态危机，马上制定及启动了“五水共治”的政策理念，杜绝了一些工厂的排污行为，让污水进入管网集中处理。还 在农村实施了河长制和三改一拆的政策，让建在河边的养殖户一律搬迁或拆除，不再让家畜的粪便直接排放进河道里，并建立了河长制，让每一段河道都有专人管理，不再让那下水沟变成“牛奶溪”或“黑水沟”。还 动员广大群众的'力量，一起监督治理，齐心协力共创美好家园。“功夫不负有心人”，经过一段时间的整治，现在这条河正在恢复往日的风景，虽然河水还 没有清澈见底，但大家都愿意到这里来游泳了，游泳时偶尔会有鱼虾给你来个亲一吻。但愿这河水以后更清更美，鱼虾更繁多，希望“黑水河”一去不复返了。
这就是我的心愿和梦想，其实我还 有更多的梦：梦想天空变更蓝，不再有雾霾，只要我们做到低碳生活就可行；梦想生活环境更优美，不再垃圾满天飞，只请大家不再把垃圾随手扔；梦想交通更顺畅，不再上学堵得慌，只要司机把交通规则放第一我想这就是大家梦寐以求的共同理想吧！
小学作文 篇4
书，就像是一张盏盏灯照亮着我们前进的路；书，就像一本本字典让我们学习知识；书，就像雨露滋润着我们的心田。在我家，就有很多书，我和每本书都有着不同的故事。
记得有一天放学回家，我三步并作两步脱下沉重的书包，拿起那本我最爱的《淘气包马小跳之寻找大熊猫》津津有味地看了起来。咦？一大熊猫在哪儿？哦，它在这，它生病了
“李含琦，你马上出来吃饭，否则你就别吃了。”妈妈踢开房间的门，怒气冲冲的喊道。我这才知道妈妈已经叫了我许多遍，可我就是没听见。我依依不舍地放下书，走出了房间。
勿勿地吃了饭，我又想到了个办法：进卫生间洗澡去。我马马虎虎地冲洗了一遍，用毛巾擦干，胡乱穿了衣服，就靠在墙边，继续津津有味地读了起来，看得如醉如痴。
“你都洗了一个小时了，还不出来！”妈妈的话。就像一语惊醒梦中人。我这才发现，已经不知不觉站了一个小时，腿好酸啊！听见妈妈正在开门，我急忙板把书放在洗手台下面的.水棚里，在妈妈面前伸了个懒腰，打着哈切说：“这个澡洗的真爽啊！”
夜深了,妈妈睡了，家中静悄悄的。我又轻轻地把书翻开，躲在被窝里，和书中的主人公马小跳一起继续寻找大熊猫······
爸爸回来了，他看见我房间的灯还亮着，走进房间:“宝贝儿，你怎么还没睡觉？”“我······在看书。”爸爸说：“都十二点了，快去睡觉吧！”不会吧，真的十二点了。在爸爸的百般逼迫下，我才上了床，进入甜蜜的梦乡。
冬去春来，寒来暑往，我在书香的陪伴中长大，每当我回到家里，放下沉重的书包，坐在沙发上，捧起一本喜爱的书，细细品读。我觉得这真是一种难得的享受！古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我的乐趣在于读书，真所谓“读书之乐，其乐无穷，钟爱读书，今生无憾也。”
小学作文 篇5
每当我看见路上有哥哥姐姐穿着溜冰鞋，自由自在的滑的'时候我都很羡慕，希望我也有一双溜冰鞋，向他们一样自由自在的滑、巧得很，有一天，我的同学刘宇浩，买了一双溜冰鞋，我觉得很新鲜，可当我穿上溜冰鞋时两只脚就像两个‘风火轮’，唉！后果肯定是摔跤后来我想了又想。决定一定要学会溜冰，就这样我们俩一起踏上了学习溜冰之旅。
当我们做完作业，就一齐奔下楼，穿上溜冰鞋。一开始，刘宇浩，扶着我一步一步向前，但是我每走一步就会摔跤，但我仍然爬起来，继续向前。正是因为我溜得慢，所以别人总来吓唬我，可不，就摔了个四脚朝天，这还不算什么，
有一次，我没有站好，旁边是下坡，我就一咕噜的滚了下去，可把我吓死了！后来，经过不懈努力，我才学会一点。我们又到公园那滑，刘宇浩示范给我看，慢慢的我不摔跤了。
后来我跟爸爸讲我会溜冰了，爸爸就问我会不会摔跤啊，我觉得自己溜得很好了，但遭到妈妈的反对，后来我就偷偷学，都可以追得上刘宇浩了。终于有一天，妈妈给我买了一双溜冰鞋，我高兴地一蹦三尺高。
现在我越溜越好了。那些不会溜冰的小朋友都很羡慕我。
经过溜冰我知道了：做事要有恒心，否则一事无成。
小学作文 篇6
“上课，一定要举手回答问题，一定，一定！”课前几分钟，我暗暗下决心。
自从这学期开学后，我们班举手的同学越来越少了，特别是遇到个别读课文，大多数都是因为没人举手而换成全班齐读。记得三、四年级的时候，我们班可是全校有名的发言积极的班级，可随着年龄的增长，举手的同学却明显呈下滑趋势，大概这就是长大的缘故吧。
“叮零零”，上课铃响了。伴随着清脆的铃声，我再一次提醒自己：不就是读课文吗？有什么了不起的，等会儿一定要举手！
上课没多久，老师问题：“哪位同学来读一读，读出海伦凯勒的不屈不挠。”教室里静得出奇，我都能听到自己“突突”的心跳声。偷偷地环视四周，只见有的同学低头默坐，有的同学在摆弄着铅笔……无所谓的动作都在掩饰着自己内心的`不安。我真希望他们能举起手来，哪怕是一只……然而，没有，一只也没有！
我悄悄地抬头，老师仍用那充满期待的目光看着大家。“怕什么？刚才那勇敢劲到哪去了？”我不断地给自己鼓劲。
我深吸一口气，悄悄地把胳膊放在桌子上，偷偷地扫了一下，没人注意，才慢慢地举起手，虽然举得很低，但又觉得是那么沉重。孤零零举着的这只手在一片沉默之中，犹如一块怪石，真不协调，这种感觉搅得我心神不安。慢慢地，慢慢地，我的手越来越低，越来越低了。这时，老师的目光向我们这边投来，我身不由己，迅速地放下了举起的那只手。我低下头，再也不敢抬头看老师一眼了。
“唉！”老师轻轻地摇了一摇头，“那我们一起来读吧。”齐读声中，每个同学都读得那么认真，那么抑扬顿挫。
“这只不争气的胳膊呀，你怎么就是举不起来呢？”我狠狠地在右臂上拧了一把。
举手！举手！为什么越来越不愿意了呢？
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