小学作文6篇(荐)
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的小学作文6篇,欢迎大家分享。
小学作文 篇1
《世俗奇人》这本书讲的都是人。这里的人和现实中的人有很大的区别,因为他们都有自个的规矩。
今天,我就读了其中的第一篇:(苏七块),他的本名叫苏金换,他是位医生,他的规矩就是:凡是来看病的无论贫富亲疏必须先拿七块银元码在台上,他才会看病,否则啊他绝不搭理。因此就挨贬个绰号叫苏七块。
苏七块也爱打牌,一天他请了两位牌友和牙医华大夫一起打牌,正玩着的时候一位三轮车夫李四来看病,可是他拿不出来七块银元,所以苏七块也就不搭理他。华大夫是出了名的.心善,他就想了个办法,把七块银元给了李四,苏七块就给他看病了,看完病他又开始打牌了,打完牌,两位牌友走了后,他将华大夫留下来说到:“您别以为我这人心不善,只是我的规矩不能改。”
我从这篇文章中学到了一个道理:“不管什么人他都不能打破自己的规矩,我们也应该像苏金换大夫一样实现在家的规矩,否则随意改变那就不叫规矩了。”
小学作文 篇2
揉揉眼睛,咦!我竟然在学校里?心里纳闷着:不是还在放寒假吗?怎么突然开学了?到底是怎么一回事?同学已在穿堂排好队,我还搞不清楚状况,一位老师把我拉进队伍中,等待典礼开始……。
“礼成!进教室!”大队长口令一下,大家一哄而散,快速回到教室。老师一站上讲台,立刻大声宣布:“各位小朋友,现在把你们的寒假作业拿出来,老师要检查!”
我急得像热锅上的蚂蚁,眼看同学们一一缴交完毕,只剩我呆坐在座位上。“赖廷晏!把你的寒假作业拿出来!”老师大声叫着。“我……的功课没……带!”我吞吞吐吐回答。
“应该处他五十大板!”“把他退学!”“罚他做四个他最怕的蝴蝶标本送给大家……。”大家义正严辞提供意见。“好了!大家都别说了!送去找教导主任。家维、酩杰你们押他去教导处,速去速回!”老师下令。
愈接近办公室,我的心就愈跳愈快,硬着头皮拉开门,“砰”的`一声,教导主任抬起头:”廷晏!廷晏!”
睁开眼睛,看到外婆,这里是……我温暖的房间!幸好,刚刚只是一场梦!一场恶梦!
小学作文 篇3
梦,每个人都有,小时候的梦是快快乐乐地成长。现在的梦是老师的赞誉和父母的夸奖,还 有生活环境更优美。将来的梦更远大,但需要通过不懈的努力拼搏与奋斗,才能实现美好的憧憬。
我家座落在江南水乡——浙江嘉兴。在我家旁边有一条小河,每当夏天到来,他就成了我们最喜欢的游乐场。不过它也经历过一段起死回生之路。
曾经听爸爸说,他小时候这条河里的水清澈见底,鱼虾甚多,是他们的娱乐和美食之源。盛夏的日子,几乎每天都要去河里游泳,有时候还 要在河里抓一些鱼和虾来满足一下食欲。但是随着工厂和养殖户越来越多,这河就慢慢变成了“黑水河”,每天都是臭气熏天,再也没有人敢去游泳了,更找不到鱼虾的踪迹了。
就在这几年,国家和地方政府终于感觉到了生态危机,马上制定及启动了“五水共治”的政策理念,杜绝了一些工厂的排污行为,让污水进入管网集中处理。还 在农村实施了河长制和三改一拆的政策,让建在河边的养殖户一律搬迁或拆除,不再让家畜的粪便直接排放进河道里,并建立了河长制,让每一段河道都有专人管理,不再让那下水沟变成“牛奶溪”或“黑水沟”。还 动员广大群众的'力量,一起监督治理,齐心协力共创美好家园。“功夫不负有心人”,经过一段时间的整治,现在这条河正在恢复往日的风景,虽然河水还 没有清澈见底,但大家都愿意到这里来游泳了,游泳时偶尔会有鱼虾给你来个亲一吻。但愿这河水以后更清更美,鱼虾更繁多,希望“黑水河”一去不复返了。
这就是我的心愿和梦想,其实我还 有更多的梦:梦想天空变更蓝,不再有雾霾,只要我们做到低碳生活就可行;梦想生活环境更优美,不再垃圾满天飞,只请大家不再把垃圾随手扔;梦想交通更顺畅,不再上学堵得慌,只要司机把交通规则放第一我想这就是大家梦寐以求的共同理想吧!
小学作文 篇4
书,就像是一张盏盏灯照亮着我们前进的路;书,就像一本本字典让我们学习知识;书,就像雨露滋润着我们的心田。在我家,就有很多书,我和每本书都有着不同的故事。
记得有一天放学回家,我三步并作两步脱下沉重的书包,拿起那本我最爱的《淘气包马小跳之寻找大熊猫》津津有味地看了起来。咦?一大熊猫在哪儿?哦,它在这,它生病了
“李含琦,你马上出来吃饭,否则你就别吃了。”妈妈踢开房间的门,怒气冲冲的喊道。我这才知道妈妈已经叫了我许多遍,可我就是没听见。我依依不舍地放下书,走出了房间。
勿勿地吃了饭,我又想到了个办法:进卫生间洗澡去。我马马虎虎地冲洗了一遍,用毛巾擦干,胡乱穿了衣服,就靠在墙边,继续津津有味地读了起来,看得如醉如痴。
“你都洗了一个小时了,还不出来!”妈妈的话。就像一语惊醒梦中人。我这才发现,已经不知不觉站了一个小时,腿好酸啊!听见妈妈正在开门,我急忙板把书放在洗手台下面的.水棚里,在妈妈面前伸了个懒腰,打着哈切说:“这个澡洗的真爽啊!”
夜深了,妈妈睡了,家中静悄悄的。我又轻轻地把书翻开,躲在被窝里,和书中的主人公马小跳一起继续寻找大熊猫······
爸爸回来了,他看见我房间的灯还亮着,走进房间:“宝贝儿,你怎么还没睡觉?”“我······在看书。”爸爸说:“都十二点了,快去睡觉吧!”不会吧,真的十二点了。在爸爸的百般逼迫下,我才上了床,进入甜蜜的梦乡。
冬去春来,寒来暑往,我在书香的陪伴中长大,每当我回到家里,放下沉重的书包,坐在沙发上,捧起一本喜爱的书,细细品读。我觉得这真是一种难得的享受!古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。我的乐趣在于读书,真所谓“读书之乐,其乐无穷,钟爱读书,今生无憾也。”
小学作文 篇5
每当我看见路上有哥哥姐姐穿着溜冰鞋,自由自在的滑的'时候我都很羡慕,希望我也有一双溜冰鞋,向他们一样自由自在的滑、巧得很,有一天,我的同学刘宇浩,买了一双溜冰鞋,我觉得很新鲜,可当我穿上溜冰鞋时两只脚就像两个‘风火轮’,唉!后果肯定是摔跤后来我想了又想。决定一定要学会溜冰,就这样我们俩一起踏上了学习溜冰之旅。
当我们做完作业,就一齐奔下楼,穿上溜冰鞋。一开始,刘宇浩,扶着我一步一步向前,但是我每走一步就会摔跤,但我仍然爬起来,继续向前。正是因为我溜得慢,所以别人总来吓唬我,可不,就摔了个四脚朝天,这还不算什么,
有一次,我没有站好,旁边是下坡,我就一咕噜的滚了下去,可把我吓死了!后来,经过不懈努力,我才学会一点。我们又到公园那滑,刘宇浩示范给我看,慢慢的我不摔跤了。
后来我跟爸爸讲我会溜冰了,爸爸就问我会不会摔跤啊,我觉得自己溜得很好了,但遭到妈妈的反对,后来我就偷偷学,都可以追得上刘宇浩了。终于有一天,妈妈给我买了一双溜冰鞋,我高兴地一蹦三尺高。
现在我越溜越好了。那些不会溜冰的小朋友都很羡慕我。
经过溜冰我知道了:做事要有恒心,否则一事无成。
小学作文 篇6
“上课,一定要举手回答问题,一定,一定!”课前几分钟,我暗暗下决心。
自从这学期开学后,我们班举手的同学越来越少了,特别是遇到个别读课文,大多数都是因为没人举手而换成全班齐读。记得三、四年级的时候,我们班可是全校有名的发言积极的班级,可随着年龄的增长,举手的同学却明显呈下滑趋势,大概这就是长大的缘故吧。
“叮零零”,上课铃响了。伴随着清脆的铃声,我再一次提醒自己:不就是读课文吗?有什么了不起的,等会儿一定要举手!
上课没多久,老师问题:“哪位同学来读一读,读出海伦凯勒的不屈不挠。”教室里静得出奇,我都能听到自己“突突”的心跳声。偷偷地环视四周,只见有的同学低头默坐,有的同学在摆弄着铅笔……无所谓的动作都在掩饰着自己内心的`不安。我真希望他们能举起手来,哪怕是一只……然而,没有,一只也没有!
我悄悄地抬头,老师仍用那充满期待的目光看着大家。“怕什么?刚才那勇敢劲到哪去了?”我不断地给自己鼓劲。
我深吸一口气,悄悄地把胳膊放在桌子上,偷偷地扫了一下,没人注意,才慢慢地举起手,虽然举得很低,但又觉得是那么沉重。孤零零举着的这只手在一片沉默之中,犹如一块怪石,真不协调,这种感觉搅得我心神不安。慢慢地,慢慢地,我的手越来越低,越来越低了。这时,老师的目光向我们这边投来,我身不由己,迅速地放下了举起的那只手。我低下头,再也不敢抬头看老师一眼了。
“唉!”老师轻轻地摇了一摇头,“那我们一起来读吧。”齐读声中,每个同学都读得那么认真,那么抑扬顿挫。
“这只不争气的胳膊呀,你怎么就是举不起来呢?”我狠狠地在右臂上拧了一把。
举手!举手!为什么越来越不愿意了呢?
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