小学的作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
如果人生是一幅画，那么童年就是那画中最美丽的地方。如果人生是一篇妙不可言的文章，那么童年就是那篇文章中的点睛之笔。如果人生是一首精彩绝伦的诗，那童年就是最妙的一个字眼。童年的.趣事数不胜数，如天上星辰。要说最有趣的还是那件事。
我记得那是四年前的一个下午，那一天天气格外好我的心情也格外好。于是我叫上我的要好的伙伴玩捉迷藏。爸爸童心未泯，也加入其中。我们石头剪刀布，决出寻找者。爸爸输了，由他来找我们。我们是躲藏者，各自找好躲藏地点，游戏开始了。我把许多箱子堆在我自己身上，躲在角落里。其他伙伴也都躲好了。“我来啦！”爸爸输完两分钟出来抓人了爸爸的眼睛非常厉害，一开始，有一个小伙伴就被找了出来。我仍然蹲在那角落里。爸爸好几次路过我这儿都没找到我我心中暗喜。差点就笑出声来但我强忍住了这。这时老爸已经接二连三的把伙伴找了出来。老爸离我只有一米多远可以说是近在咫尺。我紧张极了，屏住呼吸，生怕发出半点声响。突然“噗”的一声，我放出了一团气体。原来是我中午大蒜吃多了，正在“排毒”呢！可是这一声响正暴露了我，老爸循声而来，我被“逮捕”了。伙伴和老爸知道真相后不禁捧腹大笑起来。
现在想起来，还是那么有趣！童年渐渐消失了，但那美好的回记忆却深深的印在了我的心中。
小学的作文 篇2
一阵悠扬的琴声传出，寻声而去，看到一个简朴的房间，一位少女轻轻拔动琴弦，脸上的微笑从容优雅——古筝，是她的梦想。
时间仿佛倒流，思绪悄悄飘回六年前的雨天。那天，她偷偷潜入妈妈的房间，有一种奇妙的音乐吸引着她，这里是音乐的发源地。女孩水灵的大眼睛眨了眨，妈妈好像有点不一样：微微上扬的嘴角不失从容，纤细的手腕灵活地运转，细长的手指灵巧地在琴弦上舞动，音符仿佛跟随音乐在舞蹈。这引起了女孩对音乐的向往。
眼前的景象逐渐模糊。右边，传来一声稚嫩的童声：“妈妈，这是给我的吗？”身边的母亲微笑着点了点头：“你要收好它。”“嗯。”小女孩似乎长高了，她爱不释手地抚摸着琴弦，眼中流露出无法掩盖的`欣喜。这造就了女孩对音乐的迷恋。
忽然，时光迅速流转，背景变成了花园。从什么时候起细雨纷飞？从什么时候起母亲不在身旁？为什么冰冷的石碑上镌刻着母亲的名字？女孩不懂，花园里的蔷薇开得正艳，女孩心中只有尽的悲哀与绝望，“以后要常弹琴给妈妈听哦，你很像妈妈小时候那样呢。”女孩的脑海中忽然冒出了这样一句话。她走回房间，弹奏乐章，每个音符都带着一丝悲哀的思念，女孩自己也没有察觉到，自己的眼角何时泛起了泪光？“古筝曾是妈妈的梦想。”脑海中又出现了妈妈的笑容，“但如今，妈妈更愿意把这个分享给你，你愿意吗？”这是妈妈什么时候说得话？泪珠滴下，在地面上留下一片小小的湿痕。
停止弹奏，看着照片中妈妈的笑颜，“我愿意，妈妈！古筝，曾是您的梦想，但今天，却是我的梦想，我会为自己的梦想而努力，用古筝弹奏未来！”
小学的作文 篇3
“铃铃铃……起床了！起床了！”闹钟不耐烦地扯开大嗓门，可躲在被窝里的那位懒虫仍无动于衷，过了好一会儿她终于翻了个身。闹钟以为我们的“慢小姐”准备起床了，高兴得眼睛眯成了一条缝，可她却又进入了梦乡。
“你给我起来，再晚就来不及了！”妈妈的“河东狮吼”果然强悍，惊得“慢小姐”一骨碌摔在了地上，终于，她极不情愿地起床了，眼睛半睁半闭地来到洗漱间刷牙洗脸。唉，真无语，“慢小姐”刷着刷着竟变成刷脸了。“这孩子做事真慢，以后寄住学校可怎么办？”妈妈一脸担忧。
慢，慢，慢，这恐怕是“慢小姐”的真实写照，可
麻烦终究降临了！
“注意！注意！下面请住校生集合，准备开会。”在开学典礼上，校长坐在台上讲得眉飞色舞、神采奕奕，可坐在台下的“慢小姐”却听得胆战心惊、痛心疾首啊！寄住学校后，早上没有妈妈的“河东狮吼”，谁来叫她起床啊！还有，她的慢性子能适应初中生活吗？
第一天晚上，“慢小姐”与室友们聊得很开心，可第二天早上却赖在被窝里不愿起来。，新学校可不是那么好惹的！生活老师径直走进宿舍，掀开被子，冻得我们的“慢小姐”大声叫嚷：“谁掀我的被子？我要睡觉！”“你！快点给我起床！”生活老师严厉的声音使她心头一紧，只好对心爱的.被窝说拜拜。
“慢小姐”拖着缓慢的步伐来到食堂一看，啥都没有了，只好空着肚子爬到五楼教室，恰好迎上老师那略微责备的眼神。“慢小姐”很有自知之明，一下子明白了自己是倒数第一个进教室的人。
这一天下来，“慢小姐”累得气喘吁吁，上气不接下气。“慢小姐”心中纳闷：为啥新学校性子这么急，节奏如此快？
“慢小姐”无可奈何，她只得学着尽快融人新学校这个大集体，学着尽快跟上这里快速的生活节奏，学着丢掉“拖拉”这个坏毛病。渐渐地，她早上不赖床了，不再因为拖拉而买不到食堂的早餐了，也不再是最后一个走进教室的人了。“慢小姐”的生活开始步人正轨了，一切都按部就班地进行着。一段时间后，“慢小姐”欣喜地发现自己的意志变得更加坚强了，而且无论做什么事情，都能够干脆利落地完成。
“慢小姐”其实就是本人，经过一段时间的努力，我养成了“不再拖拉”的好习惯，忘了告诉你们，对于我这一重大改变，老爸老妈激动得想送一面锦旗给学校呢！
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