小学的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
转眼间，六年过去了，想想小学一年级以来的点点滴滴，我深有感触，从此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。
不用说，那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老师！
潘老师一直都是我们大家心中的知心姐姐，记得那一次：我借给邱吉儿一本书，可是，没过多久他还给我时，却像一只受伤的小鸟了，要知道，这本书是我新买的，把它当宝贝似的看着呢！现在它这里破了个角，那里皱了，哎……真心疼。我尝试给知心姐姐发了个信息，告诉她了情况，不一会儿，她就来解开我的心结了：你和他交流下你看到撕破的书时的感受，让他以后爱惜书。就这么短短的.几句话，就让我打开了心结，心情一下子爽朗了起来。
潘老师不但是我们的知心姐姐，她还是一位教学方法独特的好老师呢！
她让我们自己上课，这样不仅可以让我们在课余时间做一些有意义的事——备课、做PPT，还可以提高我们的兴趣，更好地学习。这不，我们精心做了课件，也给同学们上来几堂课，感觉真好！但在这样的同时，我们在背后也付出了不少辛勤的汗水，不经历风雨，怎能彩虹？从而让我们体会到了做老师的辛苦，更加尊敬老师，懂得老师的一片苦心。潘老师除了给我们上书本上的内容之外，还给我们讲了许许多多的课外知识，新闻啦，书本啦，让我们懂得了许多，了解了许多，明白了许多。
除了这些之外，她还是个关心我们健康的医生！六年级了，她知道现在正是长身体的时候，她让我们带水果牛奶，补充我们的营养，让我们做一个健康阳光的好少年！我们都和喜欢她。
潘老师让我们搞了很多活动，因为这样可以锻炼我们的活动能力，让那些很少出去旅游的同学拥有更多的作文题材，写出更好、更棒的作文！比如：水果拼盘、包饺子、吹球过网、贴鼻子、“缤纷小吃会”、“官”“兵”“捉”“贼”……怎么样？羡慕吧？她还创建了QQ、博客，让家长、学生、老师有更多的交流平台，为了让我们能够更好地学习，潘老师真是费尽苦心！有时甚至生着病，还坚持为我们上课。潘老师就是这样一个人，为学生想得多，为自己想得少。她和我生活在一起的点点滴滴已经深深地刻在我的心里，永远不会消失！她永远是我心中的魅力班主任，这是无法改变的！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您如园丁，哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不了您和风细雨般的话语，当涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气，老师，我终生感激您！
小学的作文 篇2
大家好，我叫林钊源，今年11岁了，我来自广东省揭阳市蓝城区。
我的身高只有1.3米左右，体重也只有45斤左右，我姐姐常说：“你太矮了，什么事也做不了，所以你要吃多点。”我有一张红彤彤的脸，一双水汪汪的大眼睛，红彤彤的脸上坐着一个不大不小的鼻子，鼻子下面还长着一个爱说话的嘴巴。妈妈常说我是个贪玩的孩子。记得有一次，放学后，我在学校玩“全员加速中”这个游戏，我是猎人，我给加速队员60秒的时间跑，时间一到，我就开始“捕猎”。我首先锁定了小明，我就像刮起一阵风一样飞快地跑过去捉他。小明看到我朝他跑去，赶紧加快了速度，他想把我甩掉，但我就像见到兔子的.猎豹一样对其紧追不舍。“不行了，不行了，我投降……”小明气喘呼呼地对我说。但我仍向他扑了过去，把他捉住了。好，就剩下小刚了，我想，我转身朝远处跑去。虽然抓住小明不费我多少工夫，可是，要抓到小刚，就要费我很多功夫。因为小刚是我们班的跑步健将，班里很少人能跑他。虽然如此，但我还是不放弃，依然对他紧追不舍。突然，跑在前面的小刚，转过头对我做了个鬼脸，并且还对我大声叫喊，说道：“追不到，追不到。”我听到他这么一说，我心里越加不服气，心想：我一定要抓住你。你跟他耗了很长时间，都没抓住你。直到校长来巡察的时候，看见我们两个还在玩游戏，把我们两个骂了一顿。
回到家里，我还被爸爸训斥了一通。这就是贪玩的我。
小学的作文 篇3
春天到了，我和妈妈、三姨一起去姥姥家放风筝。
我的风筝是蝴蝶风筝，妈妈的是蜜蜂风筝，三姨的是小花风筝。春风把我们的风筝高高地托起，我的蝴蝶风筝看上去就像飞到了太阳边似的'，飞得真高呀！突然，我看到了一丛非常美丽的花，就说:“妈妈、三姨，快看，那些花多美呀！”她们两个看了一眼说:“真的好美呀！”我说:“我们去发现春天吧！”她们说:“好呀，我们先把风筝收回来吧。”
我们来到了田野里，田野里百花盛开，桃红柳绿，我们都被这美丽的春景给迷住了。我站在杏树下，清风一吹，像在下花瓣雨。妈妈用柳树给我做了一个小帽子，我高兴地戴着小帽子，仿佛把整个春天都戴在了头上。
今天玩得真开心呀！我爱这美丽的春天。
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