可爱的小学作文7篇（优秀）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的可爱的小学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可爱的小学作文 篇1
进入我们学校的大门口，左手边就是美丽的小花园。
这里有绿茵茵的草地，金灿灿、红彤彤的小花，还有供同学们休息的桌凳。
一进小花园，首先映入眼帘的是高大的松树，松树的松针一层一层的，像金字塔一样矗立在那里，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，它总是一动不动地站在那里，为小花园增添了一份生机。
再往里走，就是石桌石凳，可别小看了这石桌石凳，课间的时候，同学们有的在上面看书，有的在上面休息，还有的在上面写作业。石桌石凳的'后面是一个小女孩读书的石像，同学们似乎是被这个小女孩学习时的专注打动了，也津津有味地读起书来。
走到花园的尽头，是一丛鲜艳的玫瑰花一朵朵都争奇斗艳地开放，绿叶衬托着红花，使玫瑰丛更加美丽。
我们的小花园真美啊！我们的学校更美！
可爱的小学作文 篇2
我家原先有一只小黑狗，很可爱，名叫黑子。黑子原来是二舅家的一只小狗，我见它十分可爱，就把它带回了家。
黑子长得十分可爱。湿漉漉的鼻子，大大的耳朵，水汪汪的眼睛。黑子不仅头长得可爱，还长着一身乌黑发亮的毛，四条修长的腿。最滑稽的`要数它胸前的“徽章”，竟是个日本三菱的标志。
一天，我放学回家。到了家门口，我看见黑子正在和其它狗玩耍，便对妈妈说：“我们轻轻地开门回家，看看黑子会不会发现。”谁知，我刚下车，黑子就发现了。只见它停止打斗，朝我们这儿看了一下，发现我们回来了，便飞似地向我们奔来，热情地欢迎我们。只见它一边喘着粗气，一边像螺旋桨一样甩着尾巴。
我对妈妈说：“你把刚买的两个鸡腿藏在身后，悄悄回家，看看它会不会发现。”谁知这举动瞒不过黑子，它立即跟在妈妈身后，并跳起来用爪子去抓那两个鸡腿。我说：“妈妈，先别给它，看看它会有什么举动。”
吃晚饭了，黑子站在门外，看着我们正在啃鸡腿，它不禁跳了起来，用爪子抓门并用乞求的眼光看着我们，好像在说：“行行好吧，主人。给我一根骨头吧！”看着它这么执著，我就把它放了进来。妈妈扔给它一根骨头，它竟然跳起来接住了。
吃完了晚饭，黑子便睡在自己的小窝里认真、负责地看起门来。
我和黑子的事一时半会儿也说不完，我就先不说了。大家如果有空，就来看看黑子，我们随时欢迎！
可爱的小学作文 篇3
世界的动物有千百种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）
可爱的小白兔有一身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。）
可爱的小白兔喜欢的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。）
当你喂它食物的时候它不会很快的.就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，（动作细节描写，非常传神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。）
我喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！）
1.“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时，在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人们对小白兔的喜爱，这个开头非常好！）
2.嫩嫩的青草，广阔的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你补上才行！）
可爱的小学作文 篇4
今天我写的不是漂亮的妈妈，也不是帅气的爸爸，而是我那可爱的弟弟。
他的脸圆圆的。头发黑黑的。眼睛又圆又黑，像两颗黑宝石。鼻子长的高高的。嘴巴弯弯的像月亮。小手又白又嫩，摸着可舒服了。他一笑便露出了雪白的牙齿。他每天快活的好像神仙一样。
我的弟弟虽然可爱但也有让我愤怒的时候，有一次我正在写数学作业时他把我的.数学练习册弄破了，我就想痛痛快快的把他打一顿，可是想一想他还是我亲弟弟，我还是把愤怒憋在了心里。
还有一次我正在画画，他拿着水彩笔往地上扔，结果把我的水彩笔盒弄坏了。还有一次，他把我的溜溜球弄坏了。这些事情都让我非常生气。
可是我还是非常喜欢我这个弟弟。
可爱的小学作文 篇5
我家养了两条小金鱼，一条叫吉祥，一条叫如意。
吉祥有一双大大的眼晴，像两颗黑色的宝石，它全身红彤彤的，尾巴就像一条红红的纱裙，游动的时侯左右摇摆，美极了！你瞧，那条戴着红帽子，穿着白裙子的那是谁？没错！是如意，它可是个臭美的家伙，它那双鼓鼓的小眼睛周围都恨不得抹上彩色的眼影，但确实很好看。
小鱼们刚来我家时，胆子特别小，我每天上学时都会给它们俩喂食，刚开始，我抖着鱼食准备喂呢，小鱼一听见鱼食沙沙的声音，以为世界末日要来了呢，迅速地躲到水底，等我把鱼食倒进去，它俩确定了没有危险，才肯钻出水面吃东西，慢慢的，时间长了，小鱼们也不再怕沙沙的声音了，这沙沙的声音反而成了它们吃饭的信号了。
有一次，我刚拿起鱼食，它们听到了声音，还没等到我投鱼食呢，它俩应争先恐后的把嘴巴探出水面，小嘴着急地一张一合，好像在说太好了，太好了，开饭啰！看着他们贪吃的样，我连忙给它们倒了一小把鱼食，它俩一见美食，飞一般的.冲出过来，吉祥一口吞进了两颗鱼食，结果还没完全吞下去，又急忙吐了出来，看着它那狼狈的模样，我不禁哈哈大笑了起来；如意也不甘示弱，它大口大口地猛吃着，看着它俩狼吞虎咽的样子，觉得可爱极了。还有一次，我早上起床准备看看它们，结果，它俩沉在水底一动也不动，就像死掉了一样，把我吓坏了，我急忙用手轻轻地拍了拍鱼缸，这时，它俩却又慢吞吞地游了起来，哦！原来它俩也刚刚起床又或者是在跟我玩捉迷藏吧！这俩小家伙可真调皮呀！
我真喜欢我家这两条调皮又可爱的小金鱼，因为它们为我的生活增添了乐趣！
可爱的小学作文 篇6
妈妈给我买来了两只小白兔，我给它们取名叫白雪和雪儿。它们浑身长满了白色的毛，远远看去，像两团棉花。小白兔长着两只长长的耳朵，里面是粉的，外面是白的我想，它的听觉一定很灵敏，它的一双眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。嘴唇分开三瓣，总是不停地耸动着，尾巴短短的，像一个小雪球。
我最喜欢它们吃东西的样子，每当我拿着萝卜来到小兔子旁边的时候，小兔子都会跑到我身边，嘴巴一张一合的好像再说：“小主人，快把食物给我，我的`肚子可饿坏了。”我就把萝卜扔给了小白兔，它们争先恐后的吃着萝卜，不一会儿，萝卜就被吃完了，它们吃饱了之后就在草丛里玩捉迷藏玩耍了。
每当我有烦恼时，就对白雪和雪儿悄悄地说，它们似乎能听懂我的心思，耐心的静静地听我诉说烦恼，还时不时的跳几下子，仿佛在安慰我一样，慢慢的，我的心情就好转了。
我很希望把这两只小白兔养的又白又胖的，因为它们实在是太可爱了。
可爱的小学作文 篇7
我有一个顽皮可爱又会撒娇的妹妹，她有一顶长长的头发，眼睛大大的，水灵灵的，像黑葡萄一样，高高的鼻子，一张小小的樱桃小嘴，可爱极了！
我的妹妹十分的可爱，她特别会撒娇。有一次，我放学回家，妹妹看到我回家高兴极了！说：“亲爱的姐姐！您回来了！”我疑惑又感觉有什么不详的预感，我说：“别啰啰嗦嗦，你姐姐还要学习呢！是不是又遇到麻烦啦？每次都这样。”“好啦！我的.好姐姐，你能不能带我出去玩，我知道今天星期五我们二年级比你们五年级早放学，你带我出去玩吧！”妹妹撒娇着用那双水灵灵的眼睛祈求着我说。“真拿你没办法，谁叫你这么可爱呢？走吧！姐姐带你出去！”我叹气地说。
“我的姐姐最好了！是天下最好的姐姐！”妹妹高兴地说。我的妹妹不仅可爱，还很顽皮呢。小时候，有一次我和妹妹偷偷地从家里溜出来，跑到隔壁小区里玩，玩着玩着，突然妹妹对我悄悄地说：“姐姐！最近好像有户新的人家搬到这里来住，咱们要不要做一次恶作剧呀？”我点点头。我和妹妹跑到别人家门口按门铃，可是我们那个时候太矮，只能跳起来，我们的作战计划是这样的，妹妹跑去按一次，然后跑到草丛里藏起来，我也跑去按一次，然后跑到草丛里藏起来，就这样按到第二十次，我和妹妹一次按，突然，这个房子的主人出来了，拿着扫帚准备打我们，我们已经跑出小区了！
哈哈，你们看，我的妹妹是不是既顽皮又可爱呢？
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