小学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
我和书从小就是一对十分要好的伙伴，一直至今。
儿时，书就进入了我的世界，易懂的拼音童话书，充满着数字的数学书，画满了“符号”的英语书，她已经是我的无声的朋友了。
上了小学，书，就更加重要了，她既像一个伙伴，烦闷时陪我解闷；也像一个良师，引导无知的我走向成熟。书，更成为了我的一个良师益友。
而现在——中学时期。书，完完全全融入了我的生活——上课时的课本，下课进的'复习资料，写作时的灵感来源，阅读时的积累空间。书，只是很多普通的纸，却使我从一个稚嫩知的小小鸟变成了展翅高飞的乔那坦，使我从一只依偎在妈妈怀抱里的小狮子成为了向世界吼叫的雄狮。
书，真叫我魂牵梦萦。
记得第一次去书店，就爱上了书。一有时间，就一头扎进书堆中，于是，你常常可以看到这样的一个景象——一个女孩背着书包，在书架边徘徊着。而每当售书员问到：“你有钱么？”这个女孩便会默默无语走出这个书店。从此，这个书店绝对不会再出现这个女孩的身影。
虽说我很少带钱，可我的书架上却是挤挤的书——仔细一瞧，多是科学书——《探索者》、《我明白了》等等。不过，这只是科学书的一个高峰。到了六年级，我的数学成绩出现波动，数学书又出现了高峰——《新题型题库》、《题典》等出现在书架上。现在呢，又刮起“名著热风”——《红楼梦》、《西游记》、《骆驼祥子》、《水浒全传》、《三国演义》……使早已满了的书架变得爆满，尽管如此，我还是希望有更多的书。因为我爱书，她给予我丰富的知识和自由的想象力。使我怎能不爱呢？
我和书之间还有许多的故事，想知道吗？那就拿起笔，写下一个字——书。
小学的作文 篇2
坚持才能成功，在坚持中才能得到快乐，在划船中，我深深地体悟到了这些。
星期六，我们一家去颐和园划船，我内心很好奇，这是我第一次划船，我能划好吗？充满了欢乐和好奇，一会儿，我们来到目的地——颐和园。
爸爸给我们买好了票，我们便来到划船的地方，一会儿，我们上了船，我和爸爸坐在前面当船手，妈妈的弟弟坐在船后，我双腿踩在踏板上，腿一前一后，用力向下踩，爸爸双手扶好铁栏，一手握着方向盘，我们这样划向了对岸了。
一会儿，我累的气喘吁吁， 满头大汗，妈妈心疼的说：“过来休息一会儿了吧！”我摇摇头，满怀信心的说：“我一定要划到对岸。”
划到了湖中间，我们一家非常高兴。一会儿，我们就划到了对面，回去了。
妈妈一看手机，正好一小时，我听了，大声一喊：“我们成功了！”在这次，我感受了成功的`快乐好喜悦。
小学的作文 篇3
新学期来了，昔日的“鬼哭狼嚎”重现。同学们在“鬼哭狼嚎”些什么呢？原先作业多了，压力大，压力大啊！同学们望着堆积如山的作业，不禁声声埋怨。
哪些方面压力大呢？主要就是作业太多、考试太多、休息娱乐时间过少。老师在下课后还就是喋喋不休，这使许多同学欲哭无泪：“连上厕所的时间都没了。”压力大！压力大！
但就是，老师们“施压”还不就是为了我们吗？你在得到的同时，就应感谢“压力”。压力就就是动力，它促使你进步。为什么你们只看到“压力”坏的一面，不看看收获呢？一分耕耘，一分收获。没有了耕耘，又何来的收获？
“压力”这个重担，在父母眼里就是十分需要的。中国孩子的作业挺多，父母就是“拍手叫好”的'。这只就是父母的心愿，望子成龙，望女成凤。社会上没有压力，就没有进步。任何人的成功都就是付出了常人想象不到的努力。正所谓“台上十分钟，台下十年功”，他们经受了压力，并且转化为自我努力的动力，才有了今日的成功与辉煌。
成功并不就是说来就来的，承受压力就是成功付出的方式。适当“施压”，才就是成功的真谛。
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