小学的作文

时间：2024-08-26 07:44:34 小学生作文我要投稿

(经典)小学的作文6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(经典)小学的作文6篇

小学的作文篇1

　　呀！今天下雪了，你看那雪一粒粒的就像碾碎的糖末儿。我好奇的伸出舌头接了一两粒雪粒尝了尝，虽没有糖浓甜，却也清爽怡人。渐渐的，雪越下越大，雪粒粘在一起，如同片片纷飞的鹅毛，又犹如仙女散下的花瓣。

　　我被这雪吸引着，不知不觉地进入校园，银装素裹下的校园像哈尔滨的冰雕，如玉砌的月宫分外美丽。继续前行，映入我眼帘的是学校的大操场，雪均匀地撒在操场上，像是铺了一层厚厚的毯子，又松、又棉、又软。花坛内的龙爪槐枝条被雪覆盖，像一条玉龙，飞翔着、奔腾着、曲折着、欢跃着。我又不经意地向车棚上看，那雪已在车棚上安了家，但经不起阳光的'抚摸渐渐融化了，顺着屋檐流淌下来，结成了一根根世界上最璀璨、最晶莹、最透亮的小魔杖——闪闪发光的冰柱。

　　堆雪人是我们孩子的最爱，一下课，大家就飞奔出教室，为了堆雪人我们找来了千奇百怪、各式各样的工具，纸盒子、水桶、脸盆，甚至椅子、手套、帽子全都用来盛雪。大家干得热火朝天，甚至不顾地面的潮湿跪在了地上堆。雪人在大家的努力下终于堆好了，此时我们的鼻头也冻得和雪人的鼻子一样通红。但是我们好高兴啊，又蹦又跳，欢声笑语响彻在校园上空。

　　这时，我发现一些师生在努力扫雪，他们放弃了自己的休息时间，默默地为大家服务。我终于明白，那条雪天总是干干净净的砖红色小路不是自然形成的，而是师生们扫出的红飘带啊！

　　我爱前进小学，我爱雪中的前进小学，我更爱前进小学的师生们和那条环绕着学校的红飘带。因为它包含了同学间的关爱；师生间的情谊，是大家心连心的象征。

小学的作文篇2

　　每当自习课时，同学们可能是为了释放紧张的“情绪”，缓解学习上“压力”，脸上个个露出灿烂的笑容，“狡猾”的目光。期待着，盼望着，就好像“狼”捕杀猎物前的小憩。片刻间教室里变成了唇枪舌战的议论“战场”，小品搞笑的“天堂”……

　　今天第八节自习课前，我找学委商量让数学老师来讲讲数学题，来改善自习课的不良习惯。

　　当老师走进教室时，同学们用惊奇、喜悦的目光看着老师，全班鸦雀无声。只听到老师在黑板上写字的声音，当老师强调某道题的得数为20xx时，立刻触发了某些学生活跃的神经。一名快嘴的同学说：“2500”！另一名同学不加思索的说：“3000”！刚才鸦雀无声的课堂立刻变得喧闹起来。“3500”！“4000”“成交”！教室里一阵阵哄笑。这时老师寻声去找说话的人，只见他们几个表情严肃一副若无其事的样子。老师也只好继续讲题。

　　当老师写到著名的.数学家欧拉时，只见台下一下子“火”了起来，同学们都议论着，老师转过来解释说：“我写的是一位数学家的名字。”这时一名同学站起来就问：“他的爸爸叫什么名字，是哪国人”？没等老师回答，一名同学就说：“他的爸爸叫欧几里得，是法国人”。“不是”！“他才不是呢！”“你错了！”同学们进入了无休止的争吵中……

　　只见老师眼一瞪，脚一跺，大声“吼”道：“安静，听我说！”正在此时，放学的铃声响了，只见同学们一哄而散，冲出了教室，骑着自行车回家了……

　　望着他们远去的背影，我的耳畔还回荡着嬉笑声，可我的心中却充满了无限的悲哀。一堂课，一堂只记住黑板上的几个字和一大堆小品笑话的课，这又与我们成长有何益处呢？这时，我突然有一种感觉，这些快乐的天使们，他们制造了快乐的气氛，同时不也埋下了悲哀的隐患嘛？

小学的作文篇3

　　光阴似箭，时间过得飞快。看到桌上的纪念册，我不禁想起童年的时光。

　　五年的时光飞快流逝，期间，我们浑浑噩噩的过日子，没有留意到时光的流逝。等沙漏见底时，我们才恍然大悟，开始急着珍惜和同学相处的日子。毕业前一两个月，同学纷纷放下手中的事务，游戏机，为的是争取时间和同学度过最后的光阴。嘻嘻哈哈的.笑声不断从操场传出；“打情骂俏”的声音不断从课室传来；勾肩搭背，你追我打的动作行为在学校里司空见惯了。记得那时候，我躺在被阳光晒得温暖的草地，不断有缅甸的小同学递给我纪念纸。我心血来潮，想着不如也去买一本记载着同学情谊的纪念册吧？说到做到，我放学后立即跑去文具店购买纪念册。

　　回到学校，我抓紧最后的时间把纪念纸一个个递给我的同学，就算是和我不熟的同学也好，我照样递了。这时，教室的气氛产生一点微妙的改变。和我不怎么熟的同学似乎改变了他们的态度，不再对我不理不睬，而是开始和我交谈。不知不觉中，要毕业了。所有师生都为此泪流满面，这一番难得的情景，我会永远铭记在心。

小学的作文篇4

　　我最熟悉的人有很多，但是最想写的是我的小表妹，因为她留给我的印像太深刻了。她有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的'小嘴和一个高挺的鼻子，看着真是可爱极了。别看她可爱，她可是一个小吃货，尤其爱吃蛋糕。

　　有一次，我去她家里玩，姑姑买了一些普地慕斯、马卡龙和黑森林小蛋糕。因为临近吃饭了，姑姑说不能吃，因为吃了这个就吃不下饭了。小表妹虽是听到了姑姑的嘱咐，可是眼睛就盯着蛋糕不动了，眼睛足足盯着蛋糕十几分钟，我们叫她吃饭，她居然也听不见，我想她该是看蛋糕给看饱了吧。

　　吃过饭后，家人说要出去散步，小表妹不想去，于是我留下来陪她。说是陪，其实她除了围着蛋糕转，压根不理我，我只好看电视。可是就在我看得入迷之时，小表妹给溜了，我回头看不见了。哪里去了呢？正纳闷之时，在厨房传来了声音，我跑进去一看，表妹正盯着蛋糕流口水呢。唉，她也真够可怜的，不忍心看她那样受煎熬，我拿勺子挖了一小块粉色的蛋糕给她。只见她嘴一张，蛋糕便不见了，真是猪八戒吃人参果。我索性把整块蛋糕给她，她便再一次狼吞虎咽，满嘴胡塞。口水伴着蛋糕一起吞进了肚子里。看着她的样子，可真是滑稽，想想就觉得好笑，同时又觉得可爱。

　　还记得有一次，她睡梦中竟然把一个红气球当成了红蛋糕，一把抓起来乱咬，气球'砰'一声，爆炸了，很快地就结束了自己的生命，表妹吓得惊醒。

　　这就是我的小表妹，是一个十足的小吃货。

小学的作文篇5

　　我的妹妹大家都有妹妹吧。我也有一个妹妹，她大名叫包羽渲小名叫渲渲，今年3岁，圆嘟嘟的脸蛋，水灵灵的眼睛，小小的耳朵!她会说很多的`话了。

　　今天下午放学，我正要上电脑查，噔!蹬!蹬!看!渲渲又来我家玩了!婆婆去打牌了，我下楼去开门，叫渲渲和她的外婆去4楼客厅做。渲渲一进来就把鞋子脱了，到沙发上玩，我们只要动她一下她就会说“臭蛋”，她还会念诗只会念泳鹅，我去上厕所，她就会跑过来说羞!羞!羞!我一走掉她就会叫“妞妞姐姐，妞妞姐姐”一直叫我，因为我跟她感情很好，她外婆说：“渲渲，要走了，跟姐姐再见!”可是渲渲就是不走，要跟我玩!没办法，她要回家吃饭了，走的时候渲渲说：“姐姐，再见!”(挥了挥手)“拜拜”我说我的妹妹可爱吧!每一个当哥哥姐姐的人都要爱自己的弟弟妹妹哦!亲情!用钱是买不到的。

小学的作文篇6

　　秋-------土地上金黄的稻谷和着林间深红的枫叶，挥毫着四季最浓烈的色彩，仿佛是将颜料层层堆砌在巨大的油画布上，再加上秋天的人们总是抑制不住的将收获的喜悦满足的洋溢在脸上。所有的感觉都是那么的抢眼和醒目。

　　我不喜欢秋天，这样的态度有多长时间了我也没注意过

　　秋天的清晨，浓雾弥漫于整条街道。瞪着惺忪睡眼的车载着昨夜的梦境缓缓爬行着。熙熙攘攘的人影在一片白茫茫中忽隐忽现，嘟嘟囔囔的说话声能很清楚的知道是人们之间有了摩擦。过一阵，成团的黑影渐渐散去，各自回到自己要走的道继续如蜗牛般慢行。跻身于这样的人群，我觉得秋天是迷茫的，必须要经历过摩擦后才能回归到正确的.路线，让人忍不住的有了叹息。

　　秋日从浓雾中挤出一丝光线，却叫我看清了秋风里的萧瑟------。地面散落的残叶和干枯的枝干遥相对望，秋风扫过，它卷起残叶一路翻滚，丝毫不顾念着残叶对树干的依恋。带着浓浓的眷恋与离愁，无奈而轻巧的叶被秋风狠狠地，重重的摔进阴沟。就算勉强聚在路边的那些，也免不了被挽着手走过的情人踏着，发出细微喀喀的声音，那是它破碎的骨骼。怀想着曾经在烈日中为我遮蔽过风雨，遮挡过烈日的枝叶。我感叹着秋天是善忘的，它总是用无情的秋风将过去清理的不留一丝痕迹。

　　稻谷收割过后，留下的只是满目的枯黄与颓败。没有了蛙叫虫鸣，秃地里一片寂寥。曾见稻谷从春天开始的希望，经历了三伏烈日，终于艰辛而骄傲的高举起它的希望和未来---一串串盈实的谷穗。却在秋天的某一瞬间被掳去，从弃在土地里的稻谷桩头上被切割的痕迹里，我好象见证了稻谷为无法保护自己的果实而欲哭无泪。此时我紧攥着秋的收获却又感受着由它带来的掳掠和失却希望的痛楚。

　　秋天的阳光照不到7点就已尽黑，秋风放肆地掀动我风衣的襟角，三两的人在风中瑟缩着脖子从我身边匆忙走过。华灯初起，橘黄的灯光与商店的霓虹相映，色彩缤纷。只是欣赏的人太少。远望见家里的灯光从淡蓝的窗帘后透出来，暖暖的光线仿佛伴着隐约的饭菜香，我想那应该是春天的温暖和气息。这是秋天唯一叫我感怀的温暖。秋天是最叫人恋家的季节，难怪中秋的冷魄会让人黯然涕下。

　　没有太阳的秋天必定是被阴霾的秋雨霸占，它不敢如夏季那样轰轰烈烈，又比不过春雨的真诚与可贵。所以他们就那么偷偷地、试探般的整天整夜的稀稀拉拉，在遮雨棚上胡乱敲打，下不了又停不住。让我爱不上还恨不起，只能无奈的走过满路泥泞后不得不清理我被溅起泥花的裤腿，然后再感受那种阴阴的，穿过肌肤的凉。此时我觉得秋是漫长的,无论怎样的好心情总会被阴雨冷却，更甚的是好象总也走不出这样冰冷的秋雨天。

　　在多数人眼里，秋天是色泽艳丽的丰收图，它盛满了欢笑和满足；可我，却在秋风中聆听叶落声，在秋雨中静听冰雨滴答，在灰暗的浮云里怀想曾有过的阳光。

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