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小学的作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学的作文300字4篇，欢迎大家分享。
小学的作文300字 篇1
早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。
你听，“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着，就像是一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请，也跟着小溪唱与了起来。
再往前走，你可以看到一个小型的鸭子养殖基地。那里面成百上千只鸭子仿佛在进行着鸭子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齐的`唱着属于他们的歌曲，听到这样独特的歌曲我不禁也停下脚步欣赏着这独特的音韵。
听完那独特的歌曲，我来到了一片幽静的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”这就是一位虫子音乐家在独自演奏一首优美、轻缓且旋律动听的曲子。这样的曲子在这令人安详幽静里演奏着，给森林增添一份神奇的色彩与一份独特的感受。我闭上眼，听着这优美的旋律在我的耳朵里回荡，仿佛我自己也是大自然的一员。这样独特的感受是只有在这片幽静安详的森林里才能体会到的。
“咚咚咚——”那是我走路的脚步声，听完这富有大自然色彩的交响曲后，已经接近黄昏了，我也该回家了。
啊！大自然，你那独特的交响是多么动人心弦，多么优美。
小学的作文300字 篇2
今天天气晴朗，万里无云，我们小记者在老师的带领下去卧龙镇的沁心园摘桑葚。
我们到达目的地，管理员阿姨发给我们每人一个装桑葚的小盒子，我们戴好手套，拿着小盒子，争先恐后地奔向结满桑葚的桑树林，桑葚有紫色的、红色的，还有半红半紫的，老师告诉我们，紫色的才是成熟的'果实。在摘的过程中，有很多虫子在叮我们，像保卫桑葚的“士兵”。我们开始了灭虫行动，我们三五个一起，用树枝将周边的虫子赶走后，才小心翼翼地将紫色的桑葚摘下来，首先放进嘴里一颗，哇！真甜呀！
我们一边吃，一边将桑葚放在小盒子里，有的同学不小心将桑葚汁染在衣服上，紫紫的，好像天然的染料。还有的同学嘴上和脸上也是紫紫的一片，像个“大花猫”，你看看我，我看看你，大家都开心地笑了。
不一会儿，小盒子装满了。这次摘桑葚之旅，我们不仅满载而归，还收获了许多快乐！
小学的作文300字 篇3
光阴似箭，日月如梭。童年，转眼间就过去了。当风，轻轻抚摸着我的脸颊，我不经回忆起那些往事，使我回味无穷。
翻开记忆的书，看着自己描绘的一页页精彩篇章，让我回想起来许多。
那次，我来到了美丽的故乡——泽雅，那儿风景如画，有山有水，十分美丽!
早上，我在表姐和姑父的带领下，一同结伴去捉螃蟹。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——溪。我们在小溪边发现了螃蟹的踪迹。我就像个侦探，我鹰的眼睛绝不放过任何线索。
我们顺着留下的踪迹一直往前走，“瞧!螃蟹!”我朝着前方指去。我们追了过去，螃蟹左爬爬，右爬爬，姑父费劲了周折终于捉住了，我们几个拿出了一个袋子，将螃蟹装进去。
回到了家，我们找来了一个罐子，将我们的“猎物”装了进去然后放了一点水。小螃蟹太好玩了，我对它爱不释手，螃蟹在水里吐泡泡，“玩”得可开心了。我每天都悉心照料它，可慢慢的，它长大了，我不得不把我的`“好朋友”放回小溪里。
现在想起来还历历在目呢!“记忆”这本五彩的书，也记录着我五彩的童年。
小学的作文300字 篇4
书，是我们人类进步的阶梯。书是我们的老师，还是我们的.好朋友呢!书，在我生活中回荡，我与书的故事在我生活中延续着……记得有一次，我看完书小心翼翼地把书放到桌子上再出去玩了。没一会儿，有同学跑过来说：“张珏，你的书被人弄到地上了。”我听到这个消息，火冒三丈立刻冲进教室，对那个同学说：“请你爱护书!你应该知错，因为书是我们的朋友。”那个同学听了连忙点头，就跑了。我坐在椅子上，抚摸着书，看着书，觉得没有保护好书，觉得亏待了书，心里很伤心!而书还还笑眯眯地看着我，这让我更加愧疚。
书是我们的挚友，书会和我们发生许多开心、伤心的事。我希望书可以时时刻刻陪着我，陪我睡觉，陪我上学，陪我挨骂。书，我们的挚友!我们会更加爱你!更加爱护你!
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