小学作文6篇(精选)
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的小学作文6篇,欢迎大家分享。
小学作文 篇1
看,前面那个蹦蹦跳跳的小女孩是谁呀?红红的小嘴巴像一颗令人垂涎欲滴的樱桃;大大的眼睛如无暇的黑珍珠;肉嘟嘟的小脸总是带着一抹甜甜的微笑;头上扎着两个冲天辫,走起路来像两个精灵在欢快地跳舞。她就是我的妹妹。妹妹很可爱,会做出十分天真无邪的事。
暑假的一个傍晚,妈妈烧好了菜,放在餐桌上,等爸爸回家一起吃饭。其中有两盘菜,一盘藕片,一盘小黄鱼。
妹妹一点动作表现她的可爱:蹦蹦跳跳地爬上桌,伸出她肉嘟嘟的小手抓起藕片,塞进嘴里,吃着吃着,她大大的眼睛盯着着小黄鱼张开着的嘴巴,认真地对鱼轻声说:“鱼啊,给你吃藕。”说着将自己手上的藕片轻轻塞到鱼嘴里她见鱼老半天没有动静,又用手指推了推鱼,疑惑地看着鱼提高了声音,似乎怕鱼儿听不见似地说:“鱼,你为什么不吃藕啊?很好吃的,你老不吃东西要饿死的。”
我忍不住笑了,走过去对她说:“妹妹,小黄鱼已经被烧熟了,怎么还会来吃你手上的藕呢?”
听我这么一说,她的眼睛里蒙上了一层泪水,带着哭腔说:“我不要小黄鱼死,我们不吃小黄鱼了好不好?让小黄鱼活过来。”
我蹲下来温和地对她说:“死了的.东西怎么会活过来呢,下次我们不吃小黄鱼了,好不好?”她含着眼泪似懂非懂地点了点头,又露出了如蜂蜜般甜甜的笑容。
妹妹这份对小动物的喜爱和怜悯,为她添了几许天真、可爱。
我喜欢妹妹,喜欢她的天真无邪,喜欢她的可爱,更喜欢她那颗怜悯的心。
小学作文 篇2
妈妈,您能懂我吗?每次我作文写不好,妈妈都会让我重新写,我为了证明自己是可以写好的。向作文网投稿,打了一篇《第一次做饭》准备投上去,我让您来看看写的怎么样,但是您却一口否认我的作文,您连看都没看一眼,甚至还把我的作文给关了。我打了一个小时半的字,您一下就关了,一下就没了,我只能重新写了。我记得您以前告诉我:要珍惜时间,不能浪费每一秒。可是如今,您把我打了一个小时半的作文删了,岂不是白白浪费那么长的时间。您还说过要以身作则。可是您做到了吗?您没做到,还把我说一顿。有好多好多事情我都是非常伤心,因为每次您只说全都是我的`错,您难道就没有错吗?
20xx年,您买了两只小鸡,本来是想给我看看,但却没想到把它们养活了。这两只鸡是那么的可爱,一天天的长大,在20xx年的1月3日,你们却要把它们杀了炖肉吃,你们好残忍,我简直都不敢看。每次我一想起鸡都会哭你知道吗,开始两次我是在你面前哭的,但是后面我又悄悄的哭了多少次,您知道吗?有时候我哭不只是为我想鸡了。
妈妈,您能懂我吗?
小学作文 篇3
在我的文具盒里有许多铅笔,它们又漂亮又实用,都是爸爸买给我的。
我的铅笔又细又长的身体,约长二十厘米,身穿一件白色的衣服,衣服上画着一片绿油油的草地,有一只淘气的小火龙,正在开心地玩飞镖。瞧,它玩的多高兴啊!
哈哈,铅笔头顶上还戴着一顶白色的`橡皮帽子,正和穿的衣服很相配。
铅笔另一头是尖尖的,可以看到里面细细的笔芯,就是这黑色的东西,能为我书写、画画。
铅笔,上课的时候、写作业的时候、画画的时候都要用到它,我写错字了,它就用橡皮帽子,帮我把写错的字擦得干干净净。但是每用它一次,它的寿命就会缩短一些,它的舍己精神深深地感动了我,不禁联想到两句诗 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
铅笔,你是最棒的!谢谢你每天陪伴我。
小学作文 篇4
在今天下午第一节课的时候,我们班开了一节奇特的班会,名叫“挫折”。
这一节班会课留给我:挫折,你淡淡地看着它,就觉得很容易就解决它了,但是,你要是把挫折看的太重,它就像一堵高墙,你永远也闯不过去。面对挫折,要勇敢,用顽强的.毅力去打倒它,不要当个缩头小乌龟,面对挫折不看它,缩进乌龟壳,这样你永远战胜不了挫折,反而挫折把你打败了。
人一生中都要经过重重困难和挫折,比如学走路,摔倒了,爬起来,继续一步一步向前走,如果你躺在地下,不敢起来,那你永远不会走路。
我的人生中,也有好多的挫折,而我却没有灰心,勇敢的面对了它。在我7岁那年,我下定决心要骑好自行车,姥姥扶着后座,我快速蹬着脚蹬,姥姥把手一撒,车就飞了出去,我没有掌握好方向,就摔了下来。我在练车过程中,摔了很多次,但我从没有哭,有一次,我把腿都摔得溃脓,我也坚持的练,我经过摔得疼痛,最终还是练成了。
其实,这些挫折不算什么,有些名人,身子都瘫痪了,但还是要继续完成工作。比如:霍金,他的身子全部瘫痪,坐在轮椅上让人伺候。霍金,全身只有三只手指能动,霍金就用这三只手指头,研究,打字。。。。还有海伦.凯特,她只看见了这个世界九个月,因病失去了双眼,耳聋。但她却没有被挫折吓倒,而是勤奋学习,用自己的努力,考进了哈佛大学,成了一名文学家。我们要学习人家他们虽然是残疾人,但是他们没有被病魔吓倒,反而更加勤奋、好学。。。。让我们也不要小瞧残疾人。
每个人的一生里都要经历许许多多的磨难和挫折,人生中不经历挫折,就不是完美的人生。让我们鼓起勇气,接受挫折的挑战。
小学作文 篇5
每个人都有自己的理想。随着年龄的一天天长大,我多想早点实现当记者的愿望……
如果我是一名记者,当春天嫩芽萌发的季节,我会真实的记录下万物生长的瞬间经历。因为,我们只有通过这样的事例,我们的青年朋友才会积极向上的热爱生活,才会勇于进取地面对困难。
如果我是一名记者,每当第一束鲜花开放的季节,我会在第一时间内捕捉到婀娜多姿得花草动态。因为这些花草,也曾遭遇到过艰难困苦,这些鲜活的事例,就能正面的教育我们这些青少年朋友,不要成为温室里的鲜花,应该成为暴风雨中的展翅雄鹰。
如果我是一名记者,每当瓜果飘香的季节,我会在田间地头,一次又一次地采访那些农民。真实的记录下他们‘‘面朝黄土背朝天’’地勤劳背影,我要将他们无私奉献的得精神报道给世人,让人们去颂扬人民;我要将他们遇到的困难报道给世人,让人们去帮助人民。
如果我是一名记者,每当雪花第一次飘落的季节,我会快速的拍摄到洁白圣洁的精神画面。因为,只有这样的画面,我们才能体会到冰雪融化的震撼场面。因为,只有这样的画面,我们才能体会到真诚与善良,大爱与无私,既能感动天地,同时,也能融化我们内心深处的`冰洁。
常言道:理想是成功的阶梯,勤奋是追求的动力。为了实现自己的梦想。我要用无言的行动,努力学习文化知识,精心的编织我那高尚剔透的五彩乐园。
小学作文 篇6
在沉默的空气里我们度过了四十五分钟,爱您。中午我依旧和往常一样回家吃饭,下午来到学校。可一进班级就发现气氛不对。走廊上空空的,少了几个玩闹的同学,班级里静静的,少了几声课间的喧哗,仔细看看,同学们一个个把头低着,一个个默不作声,有的眼圈红红的',有的还在啜泣。“怎么啦,怎么啦。”我尖锐的声音在班级里回荡,与这宁静的气氛极不和谐,我一遍又一遍地问每一个人,他们都视而不见,闻而不语。我气恼地一摆手,咦!黑板上几个苍劲的大字映入眼帘“I love you all!”这不是项老师的字吗?噢,我明白了…… 在迷茫中上了课,地理老师无意间看到了这几个字,她语重心长地说:“你们老师是项老师吧,她为你们付出了很多,你们真要努力啊!这看似平常的一句话深深打动了我,与此同时,一个信念开始萌发。 不知在谁的带动下,我们开始精心策划“道歉仪式”。
一切准备就绪,就等着项老师走进教室,盼星星,盼月亮,终于把项老师等来了。在老师刚准备开口时,我们不约而同地站起来,异口同声地说:“对不起,项老师。”并且深深地鞠了个躬。项老师说了很多,透过灯光,我又看到了那双闪耀着希望的眼,但这次更美,因为它流露出真情。 在公交车上我想了很多,望着车窗外的华灯,我明白了,没有真情的地方永远不会有奋斗,每个人的心灵只有经过的滋润才会萌发出生命的春芽,每个人只有付出真挚的感情才能收获甘甜的秋果。今天我付出了真情,但我还要付出努力,因为在老师眼中并不在意你道歉不道歉,只有你获得了成绩,才是最美好的。老师,您永远激励我奋斗,永远,永远……
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