小学作文

实用的小学作文[精选5篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学作文 篇1

　　我只希望往后余生守住初心，坚定立场——题记

　　做为中学生的我们，应该会明辨是非对错了，而我们的立场应该是站在正义的一方，而不是趋炎附势。

　　宋末政治家，文学家，爱国诗人，抗元名匠文天祥在宋朝末年被元军俘虏之后，很多人劝他归降元朝，说“宋朝气数已尽，在元军阵营才能有一番大做为”，但是文天祥却不听别人的劝说，元世祖忽必烈亲自招降，软硬兼施，而文天祥却不为所动，一生立场是不叛变宋朝，永远忠于大宋，将大宋的利益至于个人性命之上，终在吟出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句之后英勇就义!

　　很少听见有人没有愿望，没有志向，没有心思的。但如果心思一天一变，志向几天一改，愿望比天上的星星还多，那么你应该去追逐哪一个?去完成哪一个呢?我们应该坚定的立下那个志向，守住那份初心，朝着自己的.目标勇敢的前进。

　　西汉史学家司马迁先生因为帮李陵辩护，身心俱受到巨大折磨。而他并没有因此颓废，放弃，而是倾其一生的精力，利用自己对历史的深刻认识及了解写出了《史记》。他少年立志，中年受挫，但却依然不改初心，在忍受着肉体和精神上双重的折磨的同时写成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”、“史学双壁”之一、前“四史”之首的《史记》。

　　其实这样的例子还有很多很多，每个人都有自己不为人知的初心，成功与否就看你个人怎么做，好多事情说起来很简单，但是做起来很难，现在的我们正是学习知识的时候，作为一名优秀的中学生是我为自己立下的目标，我会朝着我的目标努力前进，守住那份初心不变，我相信，只要我持之以恒，不懈努力，我会离我的目标越来越近……

　　当然我们个人的奋斗目标应与中华民族的奋斗目标相一致，个人的初心应融入到中国梦之中。为此做为学生我们要勤奋学习，珍惜学习机会，为未来步入社会走上工作岗位打下坚实的基础，为共筑中国梦做出更多的贡献。

小学作文 篇2

　　我这里不知道怎么称呼你。我认识你，因为你光顾过我家，你的所作所为给我流下了深深的印象———可恨。

　　有一次，我在家里写作文，刚有了思路，你不知道从什么 地方钻了近来，在我周围乱叫，弄得我好新烦，挥着苍蝇拍追着打你。你逃跑了，我的.思路也乱了，草草的写了个节尾，结果只得了80分。

　　这不，还有一天吃饭时，我忘记在饭菜上扣上纱罩，结果让你美餐了一顿，当我发现时，你就洋洋得意的飞走了。也不知道你在我的饭菜上做了些什么，我吃完饭肚子就痛了起来，半夜里又拉又吐。到医院一看，是传染性疾病，又是打针又是吃药，好几天都没上学，我真恨透了你！

　　我在家里布下了天罗地网：墙上挂了药物棉球，手中握着苍蝇拍，时刻准备消灭你。

　　写到这里，我要向你祝。祝你重获新生。

　　在这种设想未实现前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉恶习，不去脏地方，不在传染疾病，我会向你发出呼吁，让大家保护你。不过，如果你不听劝告，等待你的，我不说里也清楚。

　　愿你早日改过。

小学作文 篇3

　　黄绿相间的皮肤，炯炯有神的小眼睛，四条有力的小短腿，背着一身墨绿色的壳，两道红色的粗线横在头的两边。是《忍者神龟》中的“达·芬奇”还是“米开朗基罗”？不，它是我们家的新成员———巴西龟“小呆”。

　　叫它“小呆”，的.确是呆，平常总是有事没事盯着隔壁的黑色烟灰缸发愣，好像在思考着什么。如果你去碰碰它，它也不会有多大的反应。只有当我们给它换水的时候，它才活力四射。我刚把它从鱼缸里轻轻地抓出来，它就异常兴奋地用小爪子挠我的手指；我轻轻地把它放入水中，它就如陀螺般在水盆里快速旋转；要是我手指一弹，它就不停地挥舞四肢，飞快地游到盆底想找沙子盖住自己，和我玩躲猫猫游戏。

　　小呆既呆萌又调皮。不过，有时候它也很勇敢。有一次，我和爸爸突发奇想，分别在手指上画了个笑脸，贴在玻璃缸壁上想吓吓它。小呆瞟了一眼，探出小脑袋，似乎在说：“这是什么东西？怎么长得这么丑呀？”它又伸出脖子，发现没有危险，便张开血盆大口咬了下去，嘿嘿，它哪是玻璃缸壁的对手啊！小呆见没咬着，还是不肯放弃。它小心翼翼地换了一个位置，慢慢地逼近，憋足了劲，瞄准“大怪物”发起了连续攻击，结果屡战屡败。这下，它生气了，转过身盯着它心爱的烟缸生闷气，再也不理我们了。

　　我家的小呆可爱吗？

小学作文 篇4

　　在我们写作时，常常离不开。它们和比起来虽小，但却很重要。如果没有了它们，人们就不能去读懂句子的意思，和其所表达的感情了。一位教授曾经在黑板上写了几个字：从中学到都没有的知识。相信你一定会认为，教授的意思是，“从中学，到大学，都没有的知识。”吧？那么，你错了。其实，教授的意思是说，“从中，学到，大学都没有的，知识！”可见，标点符号是多么的重要。

　　经过这一件事情，标点符号们可骄傲了，各个都认为自己是最厉害的。有一天，它们吵起架来。“在并列的词或词组之间，我能把它们断开，你们有我这个本事吗！”顿号说。“要是没有了我，就不能给句子断句，人们就会看不懂句子的意思。比起你，我更重要！”逗号嘟着嘴，反驳道。分号很不满，也吵了起来：“我用在并列的分句，或较长的短语之间，当然是我最重要！”句号插着腰，不服气，也跟上去吵：“没有了我，就是不完整的句子。没有我的不是好文章！”“我不光用于书名，还用于、名、电影名等等，我的用途可广泛了！”书名号说道。“哼，有什么了不起。我能给句子变成疑问句还有反问句，相反，你们呢？”问号也插嘴说道，还反问了它们一句。“我能把句子变成感叹句，们可喜欢我了！”感叹号骄傲地说道。“切，人们说的话都要我们引起来，我们才是最重要的！”双引号兄弟说道。“我才是最重要！你们兄弟永远需要我的帮助，才能使句子完美！我永远在你们的.前面！”冒号争论道。

　　“我最重要！”顿号大喊。“才不是你，是我！”句号反驳它。“不对！是我最重要！”问号说道。感叹号在一旁藐视它们一眼，说：“还是我最重要，你们刚才说话时都需要我的帮助！”……就这样，它们吵得不可开交。

　　这时，字典公公走过来了。它语重心长地对标点符号们说：“你们啊，只顾着炫耀自己的优点，怎么不想想别人的优点呢？你们都是一家人，在一篇文章或一部里，你们各有各自的用途，都是一样的重要啊……”

　　标点符号们听了，觉得很有道理。它们你看我，我看你，一个个不好意思地低下了头。

小学作文 篇5

　　他的多情造就了他的豪迈；他的豪抬培养了他的豁达；他的豁达造就了他的风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏轼。

　　苏轼一生风雨一生崎岖，然而，无论他走到哪面，他的名字就响彻在那里的天地面，响彻在这里的人们的心田上。

　　他的“一蓑风雨任平生”路尽了千古的.真谛，让人懂得用豁达、宽容、宽达的心去面对身边的人，身边的事跟物；让人知说用感谢、豁达的心情去挑衅我们的人生。

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少好汉英雄。咱们的苏轼站在曾经是三国人物竞风骚的赤壁眼前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高吸“大江东往浪淘绝，千古风淌人物，故垒西边”、“惊涛拍岸，舒伏千堆雪”、“江山如绘一时多少豪杰”、“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他实情的告红。他晓得在有生之年用美酒去点对如画山河，如梦人生。

　　古人说“上有地狱，下有苏杭。”俏丽的西湖承载了多多中邦文我的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有哀怆，不泣地地没有愤愤不平，风雨免平生。他理解了“替民一任制福一方”的简略的情理。于是，一讲苏堤即横卧东湖。他要让西湖蕴藏的口灵，吞没掉他所有的苦楚，所有的哀伤。

　　“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是他被贬至天南地北的海南所息的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他情愿一辈子干一个一般的岭南人，天天尝尽甜美的荔枝。你望，这是一个何等豁达的心境，官场的风雨，生活的风雨均无奈拦阻他心灵的前言。他要让他的一生功得甜蜜、豁达。

　　《明月多少时有》一词谈尽了诗人在外惦念野人的心境。“不知天上宫阙，昔昔是何年……”然而他也没有因而悲伤叹气，对生活失去勇气，失去信念。他让天上的亮月转达本人对遥在千里之外的故人、家人的思思。一句“但愿人久长，千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得以升华，而且安慰了多少中国人思城念人的心灵。这个时候，他把豁达的心接给了鼓怀怀念之情的人们。他要告知他们——生涯的风雨摧不倒我们，我们共在。

　　风雨的终生；开朗的一生；漂亮的一生；多情的一生。

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