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陪伴小学作文400字
陪伴 作文一
沉默着，不知走了有多遥远，抬起头才发现，你依然在我的身边……——题记
夜从天空悄悄滑落，太阳已经露出笑颜，看着大地上的一切。轻轻睁开双眼，望着窗外的日出，思绪仿佛在时光间跳跃……
你从小便和我在一起，每次我不慎摔倒，你都将我轻轻扶起，用稚嫩的声音发出世间最温暖的问候，再重的伤，再深的痕，有了这一句关心，便也变得轻松，我们每一次的相聚总是那么短暂，但每次都是不欢而散，只因为，我们想用那纯真的争吵留住彼此。小时候，我们总是那么打打闹闹……
时光在我们手中悄悄飞过，渐渐地，你的关心声不再那么稚嫩，而是沉稳。我们相聚在球场上，学校里，一切都是那么美好。夏天的午后，我们一起在街头打闹。不知为什么，每次见到你，内心都会激动上好一阵子。我们欢笑着，奔跑着……
时间加快了他的脚步，飞快地奔跑起来，你的声音变得低沉了，我们之间的感情却有些不如从前，就如两片同蒂的树叶，在漫长时光的洗礼下，越飘越远……白发苍苍的时光老人在我们不羁的心灵上上了一把大锁，将往日的美好紧紧扣住。但那次校级田径比赛却如一把精巧的钥匙将时光老人的“扣龙锁”打开：也如一轮大锤击碎了所有的心锁。我不慎摔倒在地，你放弃了第一名的头衔，用你那有力的双臂将我扶起。“没事吧？”你那低沉的声音我的耳畔响起，那声音如一股暖流，冲破了我们之间的所有隔阂。
我们一起在时光的银河中走过，我们还是那样：是水一起趟，是火一起闯。
其实，你一直陪伴在我的身边，从未走远……
陪伴 作文二
光阴似箭，日月如梭；转眼间这件事已经过去一年多了，它的离开让我悲痛欲绝。
记得它是和我同一年出生的，而我也从小与它产生了深厚的友情，我也特别的喜欢它。每次来到外婆家，只要妈妈一按喇叭，它便飞奔出来。对汽车先是“汪汪”两声，然后一边吐出舌头散热，一边摇着尾巴；跟着汽车后面。我下车后它便屁颠屁颠的跟在我后面。兴奋的时候它能碰到我的屁股。我对它也很疼爱。每次吃到肉时我会故意松开筷子，让肉掉到地上给它吃。我还给它取了一个好听的名字“白白”。每当我不高兴的时候，便去看它，当我看到它那天真无暇，充满笑容的脸庞时，我仿佛在黑暗中找到了光芒，拨开了云雾见到了青天。心灵之窗便立刻打开，让我从阴暗潮湿的角落里走了出来。
因为它的陪伴，我的生活变得缤纷多彩。如果没有它的陪伴会怎么样。而就在我十三岁时，它离我而去，我悲痛欲绝，想想这十三年的岁月沧桑，它所给我的快乐。而让我更加悲痛的是——它是被毒死的。之后我亲手在田里挖了坑，然后把它埋了进去，在周围插上了花，时常还去看看它，最后竟不敢再去了，因为我不想再回忆起过去，
它是陪伴了我十三年的宠物，我终身难忘。
陪伴 作文三
幸福是什么？幸福在哪里？幸福离我们有多远？人们一直在追问，在寻找，其实，幸福离你零距离，它无时无刻在你的身边陪伴着！——题记
赠人玫瑰是幸福
曾听老师说过：“赠人玫瑰，手有余香。”我懂了，原谅幸福就是当你困难无助时，一双双援助之手伸来，世界便变的温馨了！
小学的时候，我们班有个同学，他叫小宇，他家里非常贫穷，一次意外他就车“老虎”夺去了只脚，他的成绩优异，常常是年级中的第一名，正是因为他要大量的资金治这只脚，他走投无路了，觉得辍学。当我们知道此事时，觉得非常难过。
在这个充满“家”味道的班级，眼看着就要少一个优秀生。我们依依不舍，以为感动可惜。正当此时，班主任走进来说：“同学们，我已知道小宇同学的情况，我们一人捐献一点爱心，那么他就不用辍学了。”
真是好注意，我们纷纷地把自己的零花钱省下来捐给他，我们还发动全校师生奉献爱心。
经过一段时间，我们募集了不少的爱心资金。虽然钱并不是很多，但我感到一股股无穷的力量，那就是给予别人幸福同时，自己也快乐无比，他人幸福也是我们的幸福！
收获鼓励也是幸福
当你在学习或工作中遇到困难时，朋友的一句真诚的“别放弃！”长辈一个和蔼期待的目光，甚至陌生人对你一丝淡淡的微笑，都会使你振作起来，这种使你振作起来的是一种幸福，一种接受的幸福。
这令我想起了：大名鼎鼎的科学家爱因斯坦是高考的手下败将，在命运的打击下，爱因斯坦闷闷不乐，这时他的校长对他说：“年轻人，不要垂头丧气，考试失败没什么，你只16岁，中学还没毕业呢！你随便找一个州立中学，进毕业班当插班生，一年以后再报考，一定能考上。”听了校长的话，他经一年的准备，爱因斯坦果然跨入了瑞士联邦功夫的校门。
这是什么？就是幸福，所以呢，收获鼓励是幸福。
陪伴 作文四
公元1995年2月6日凌晨一点多，一只不起眼的小小书虫正趴在一本被主人尘封已久的杂志上呼呼大睡。突然，它被惊醒了，因为它听到了与时间不符的嘈杂声——许多人在小声地说话，偶尔还会发出咚咚的响声。它不知道这是主人正在整理行李准备搬家。
小书虫静静地聆听着，猛然间它感觉自己藏身的书柜被打开了，于是它尽力地向最里面钻去，为的是能活命。然而它毕竟势单力薄，一双强有力的大手捏起了它，随即将它扔到了地上，一脚踩下去，小书虫的生命戛然而止。此时，时钟正指向两点四十分。
在妇产医院，一个瘦弱的女婴呱呱坠地，用微小的哭声向世界宣告着她的到来。时光飞逝，4年的光阴眼睛几闭几睁就过去了。由于认字多的缘故，那个4岁的我已开始捧着妈妈不注拼音的《诗词曲三百首》咿咿呀呀摇头晃脑有腔有势一本正经地读得不亦乐乎了。后来就渐渐发展到学生版的四大名着了。因为里面的字很多还没有学过，所以就实行跳跃式读法，或者干脆瞎编乱造字的读音，但并不影响理解文章大意。虽然这样读书的速度快了些，但我还是读懂了梁山好汉的豪爽义气，刘备三顾茅庐的真诚，孙悟空战天斗地的勇敢，还有林黛玉的多愁善感。
后来上了小学，重读四大名着，自然有了一种新的想法。读出了宋江懦弱里的忠义，诸葛亮“出师未捷身先死”的悲怆，了解了孙悟空身上的锐气被慢慢挫钝的悲哀，明白了宝黛悲情的源头……
而今上了初中，遨游书海，我的心在天南地北间自由来往。虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有生活在遥远的年代，我却和徐志摩一起“作别西天的云彩”，与三毛一起去仰望大漠星空，和席慕蓉一起欣赏海边拾贝姑娘的身影，和戴望舒一起去江南雨巷寻找那个丁香一样结着愁怨的倩影……
或许，我的上辈子就是那只书虫，今生幻化成人如饥似渴地读书，以完成前世尚未了却的心愿。我和书是连在一起的，如若哪一天我的生活中没有了书的陪伴，也许我的人生也就了无生趣了罢！
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