小学生作文

雨声小学作文

时间:2023-03-23 04:22:35 小学生作文 我要投稿

雨声小学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的雨声小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

雨声小学作文

雨声小学作文1

  今天上午,太阳还像火一样烘烤着大地,但是一到下午,就狂风大作,乌云遍天,一看就知道,要下雨了!

  只听半空中响起一声炸雷,像有人发号施令似的,豆大的雨点如同千万颗子弹一齐从天空射下来,打在地上,发出清脆的响声,就像交响乐达到高潮。天地间仿佛挂着一幅宽大的珠帘,灰蒙蒙的一片,地上开起千万朵晶莹的'水花。狂风呼啸而过,一些胆小的草和小树赶紧鞠躬让路。闪电在天空中画出一道道绚丽的图案,雷公公也起劲地打着大鼓。小区里的一切景物都成了一件件乐器,雨这位高明的音乐家,弹奏着这些乐器,让人们欣赏了一场奇妙无比的雨声交响曲。

  雷和闪电回家了,风轻轻地吹着,雨也已经不大了,滴滴答答的,不像在下雨,倒让人以为在下雾,眼前的世界似乎被笼罩在密如蛛网的雨丝中。远处的楼房也只有一圈模糊的轮廓。

  不知什么时候雨停了,风也停止了呼吸。一只不知名的小鸟在空中不停地歌唱、舞蹈,仿佛在赞美这雨后清新的空气。树上的雨珠落在地上的积水中,发出清脆的声响:

  叮咚——叮咚——

  仿佛是一场雨的余韵!

雨声小学作文2

  清晨时,我还在温暖的被窝里甜蜜的睡着,窗外“沙沙”的声音不断响起,把我吵醒了。

  打开门,我深深地吸了一口气:啊!雨天的空气是多么清新,多么心旷神怡。在淅淅分沥沥的小雨中,我撑着雨伞沿着公园漫步。雨就像一块破碎的镜子,一点一点的掉下来,落在了地上,奏出了一段美好音乐;好像一个个顽皮的宝宝,在天空中快乐地跳着舞蹈,最后才落下来,落在了美丽的花瓣上呼呼大睡;又好像一颗颗黄豆大小的糖果落了下来。

  雨的色彩晶莹剔透:落在树叶上,是的青翠如玉的新绿,落在玫瑰上,它们犹如石榴石般典雅的鲜红。瞧,它们正在和我捉迷藏,可是它总是输了:“滴答”落在地上,“叮咚”落在水里,“沙沙”落在花瓣上……我闻了闻花蕊,花蕊飘出一阵阵诱人的`清香。小雨滴跑到了雨伞的下面,悄悄地亲吻着我的脸颊:“哇,好冰!“

  “哗啦啦”倾盆大雨肆无忌惮地下着,公园里的小树被吹弯了腰,连小鸟的声音也听不见,一辆辆汽车开过,都溅起了水花。刺骨的寒风吹得我毫无血色,我慢慢地往家里走去。

  不知不觉中雨停了,鸟儿在天空中凑起了热闹,青蛙又唱起了动听的歌曲,金灿灿的太阳又出来了,天空上出现了一条美丽的丝绸,赤橙黄绿青蓝紫,一个也不少……

雨声小学作文3

  某份杂志曾做过一次调查:什么人最受欢迎?答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面,但从中可以看出人们都渴望被倾听,渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默,它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受,一种放松,也可以是一种分担,一种关怀。它是人与人,心与心,灵魂与灵魂,感情与感情的交融和共鸣。

  海伦·凯勒作为盲者,道出了“假如给我三天光明”的心声,而所有的失聪者,他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊,行走在一个彻底静寂的世界,犹如流浪在荒漠中,是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时,当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时,当我们沉迷于动感的流行乐时,当我们散步于鸟语林阴时,甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时,你是否想到过倾听也是一种幸福,想到过它对于失聪者而言,是一种遥不可及的.奢望?

  相对于生理上的失聪者,更多的人在心理上也“听力不佳”,因为生命中的另一种音符——心灵的倾诉,是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事,一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是,当她遭遇车祸被宣告“死亡”后,是父亲仍执意要求医生救治她;在她成为植物人的日子里,是父亲悉心地照顾她,真是天也动容,地也深受感动,她终于奇迹般地苏醒过来,并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。原来当她处于昏迷之中时,父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”,召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了,原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱,只是自己封闭的心没有听到罢了。这无疑是一种生命的倾听,倾听的是诚挚的爱,是莫大的幸福。

  另有一则报道,一位驰名中外的航空研究领域的院士,为了实现她的理想——创办一所免费高校,数十年来一直节俭地生活。学校开办后,为了尽可能供更多的学生入学,她常常要补贴上自己的工资,甚至拒绝了子女要她到美国养老,享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒、无法就读而自杀的学生写来的一封血书——“您看到这封信时,我已经不在了,但我仍是您的学生,我仍然想说,我要读书……”在接受采访时,这位院士由衷地感慨:“面对这一强烈的呼唤,我知道自己别无选择,虽然路是艰难、坎坷的,但我只能坚持着走下去。”这,确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望,而老师则用半世的时光来倾听,来作答。

  我想说,我们只是平常人,或许并不能听到很深刻的音符,但只要用心倾听,那么生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会让你感动,引你深思,给你温暖,催你奋进。

雨声小学作文4

  我是一个爱回忆的人,我常常回忆起我以前的喜怒哀乐,今天我又回忆起在奶奶家听雨的故事了。

  那是一个宁静的早晨,我睁开眼醒来望着窗外,一切好像都没睡醒,静悄悄的。忽然,一种声音打破了清早的宁静,我侧耳聆听起来,“嘀嗒,嘀嗒”像清脆的铃声。所有的东西都被这雨点唤醒了,听!雨点抚摸小树的脸蛋,亲吻小草和花朵,轻轻拍打着窗子,之后就跳着舞进入了泥土。更多的雨点迈着轻盈的'舞步进入池塘,进入土地,进入小溪,进入大海,而有的雨点却嬉笑着落到了房顶上,然后向滑滑梯一样滑下。

  忽然,又一种声音进入了我的耳朵,“叮铃铃,叮铃铃”原来是我的闹钟。我急忙起床穿上衣服和雨衣去和雨点来个亲密接触。

雨声小学作文5

  晚失眠,窗外下着倾盆大雨,雨滴落下来砸在树叶上,发出:哗哗哗的声音。雨落在树叶间,树叶流淌出小提琴婉转的旋律。

  窗户微开着,时不时有些微风伴随着些雨滴飘进来,顿感丝丝凉意,同时风中还夹带着花儿的磬香和雨的.素香,如花茶一般香气扑鼻。只有大自然才能散发出如此奇特的香气呀!

  我伸出手,接住一滴雨,清清凉凉的拂去了燥热,使得慌乱的心情平静了许多。春雨,活泼而不失其温柔;秋雨,绵绵而不是使其明快;夏雨,热烈而不失其刚劲;“天街小雨润如酥”,雨是细腻的;“沾衣欲湿杏花雨”,雨是飘逸的;“夜来风雨声”,雨是坚强的。

  再回首,看雨、听雨、闻雨、摸雨,雨已经过去,只留余韵在大地之间。东方露出一抹鱼肚白,我无奈地躺在床上笑笑:我一夜没睡。

  夜间听雨,得一份淡泊。

  夜间听雨,获一份清凉。

  夜间听雨,得一份明智。

雨声小学作文6

  世上,最真挚的爱莫过于母爱;世上,最动听的声音莫过于雨声。

  刚才还是万里无云,现在乌云密布。顿时,眼前的一切都暗了下来。风刮起了小石子,打在玻璃上,“啪嗒、啪嗒”。不一会儿,闪电从空中划过,雷公公敲着大鼓也来了。我索性捂住耳朵。豆大般的`雨点,前仆后继地从空中投下身来,发出清脆的音响。“嗒嗒嗒嗒”我放下手,认真地聆听着雨的节奏与美妙的声音,雨有时快有时慢,雨点有时大有时小。这些,打在地板上会发出不同的声音。就像弹钢琴一样,一会儿激昂,一会儿婉约,有趣极了!

  我走出门,开始享受这天伦之乐,听着这美妙悦耳的声音,我不由得跳起舞来。花儿小草也被我感染了。它们弯弯腰,点点头,比我跳得还好呢!

  雨终于停了,屋檐上的雨珠顺着瓦片流下来,滴进水洼里,发出咚咚的声音。应该是刚才的乐章的尾声吧!

  啊!大自然。啊!雨,我爱你!

雨声小学作文7

  一天,天阴沉沉的,眼看快要下雨了,人们大叫起来,一下子,雨沙沙地下了起来,雷轰隆隆的打了起来。雷说:“咱门比本领吧,雨随口答了一声,说:好吧。”雷赶快抢先说:“我先来,我先来。”说着,就闪着蓝色的闪电。吓得人们不敢动,也不敢出声,一位叔叔说:“我的天,这个雷的本领是多么的`大呀!”雷听了,骄傲极了。说:“怎么样,我厉害吧。”雷神气的说。雨不服气地说:“你这点本领算什么,看我的吧。”

  就哗啦哗啦的下起雨。有一位小朋友说:“真凉快,比雷的本领大多了。”雨自豪地说:“怎么样,我比你厉害些吧。”雷哼了一声说:“有什么了不起。”说后,俩人谁也不服谁,这时,云来了,问:“你们俩在吵什么?”雨说:“我们在比谁的本领大。”“哦,原来是为这事,其实,你的本领并不比它大,”“难道,它的本领比我大吗?”“不是的,不是的,你们各有各的本领,它们听了觉得有道理,不好意思的低下了头。”

  从此,它们俩就再也不争吵了,而且成为了一对很好的朋友。

雨声小学作文8

  “轰隆”一声响雷,风雨紧跟而至,又快又急。

  风肆虐地摇曳着树爷爷的头发,雷声越来越响,一声接一声。这时,雨一下子就成了倾盆大雨。哗哗哗,有银河落九天的气势,吓得人连眼睛都难以睁开。突然,雷公爷爷举起那坚硬的锤子,在半空用力敲了一下,刺眼的闪电过后,“轰——”震得地动山摇,大人小孩都紧捂耳朵。这下电婆婆也发火了,她二话不说,拿起“电光棒”用力乱甩几声,闪电照亮了半个天空,雨又像无数个箭头射向大地,地上早己积水,水面上水泡明灭,汇成流水涌去……

  过了一阵子,雷声渐行渐远,风小了,雨却没有停。

  雨水沐浴着小树、小草,使它们更绿了、更艳了,雨水使万物充满生机,人们撑着雨伞走在街上,雨“滴答、滴答”地滴落在雨伞上,人们仿佛在边走边欣赏雨的音韵。

  不知在什么时候,雨悄悄地停了。而整个大地好像仍被雨声包围。你听,那暴涨的河水,那兴奋的蛙鸣,那孩子们的戏水声……

  啊,雨声是多么美妙,它给万物带来的.清新的空气和美好的心情。

雨声小学作文9

  午夜过后,也许是太疲倦的缘故,我恍恍惚惚进入睡眠状态.你将我弄醒,柔柔的对我说:下雨呢。我不知道你的意图,也无法窥视你的表情。我迷迷糊糊回答你:这是入秋以来的第一场雨呢。让她下吧。一会儿我又进入梦乡。

  早晨,我拉开窗帘,雨还在淅淅沥沥的下着。远处的农田已被萧瑟的秋风拂去了往日的青翠,呈现出一派萧条衰败的景象:稻田里收割过的稻茬被农民用火烧过黑黝黝的一片。大片的棉田也失去了往日皓齿粲然和郁郁葱葱的生机,残枝败叶在瑟瑟的秋风中摇曳着,抖动着。更远处是一排农家的房舍,在如烟的雨雾中显得迷蒙而渺远。

  雨滴愈来愈大,也愈来愈响,我将视线移到楼下不远处的一池荷塘。大片的荷叶已由青绿蜕为暗紫,经过风霜的洗刷,圆盘似的叶片撕裂成条状,豆大的雨滴打在叶片上,一声声脆响进入耳鼓。哦,这是一种绝妙的天籁之音。我猛然忆起历代文人骚客们对荷的礼赞和顿悟。在这深秋时节是绝对看不到杨万里眼中的:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的葱茏与娇艳的`。姜夔的:一一风荷举,依稀尚能呈现一些影像,东坡先生的:荷尽已无擎雨盖,应该是这深秋时节的极好写照。可是眼下砭人的秋风和着粗大的冷雨不时的敲击着残荷,那该是另外一番风情了。难怪著名的唐朝诗人李商隐无奈的发出了:留得残荷听雨声的慨叹。微风时,雨点儿小,湖面传来悉悉簌簌,细微的声音,象春蚕咀嚼桑叶,又象万物萌动拔节生长。风大时,满池残荷相互切檫,挤挤挨挨,仿佛千军万马驰骋疆场,喋血嘶杀。又像满山遍岭的野火爆裂枯材的焦灼之音......

  看到眼前一派颓景,反而使我产生对:涉江采芙蓉,兰泽多芳草的一种向往。脑海里又呈现出我的家乡------江南水乡一副副绝妙的图景:家乡的六月,湖光山色,景致秀美。满池碧荷,亭亭净直,少女的歌声荡漾在湖中:

  小船呀轻飘

  杨柳呀风里颠摇

  荷叶呀翠盖

  荷花呀人样妖娆

  ......

  莲舟上扬起歌声,人面荷花相映红.这该是怎样一副使人心旷神怡的图画啊。

  如今,我一个飘泊异乡的游子,远离家乡的荷塘,远离家乡的山水,每每在夜深人静之时,脑子里总会影现出我的家乡------水乡泽国的荷叶,莲花,和那穿梭其间的,抬头放歌低头弄莲的一群群清醇少女。

雨声小学作文10

  飘飘洒洒,飞飞扬扬,我的朋友就是个急性子,分别几日,便急着回来见我。

  它这次焕然一新;绿里透黄的衣裳,翩跹起舞,好似一位南国的少女,身上带着缕缕花香,便好似“窈窕淑女”。

  先是听到熟悉的呼唤声,我朝外望,雨正轻轻地挥手。它拉大嗓子,唱出一首又一首优雅的小曲,如同灵泉一般。它的歌声优美轻柔,而琴声却是独具一格,狂放不羁。

  它将万物当成琴键,弹奏的.歌震耳欲聋。表面上看它很泼辣,却又是新疆的救命甘泉。久旱逢甘露,这是何等的音乐。它的雨声是新疆的胜利之歌,救命之神凯旋而归,摆脱干旱的前奏。它牺牲了自己,救了大地。

  这雨声,是我的朋友,是新疆人民的幸福,教会稚气未脱的我,做人的道理。

  雨要走了,我无法阻止,只好在雨中含泪十里相送,雨声停了,心里酸溜溜的,但雨声留下了我苹果般的甘甜。

雨声小学作文11

  雨,淅淅沥沥地下着,滴落在许多地方,像是一位音乐家,奏出悦耳的“滴—嗒”奏出了一首又一首的清脆地曲子。

  “滴—嗒,滴—嗒,”每一声,都像是一个个带有动听声音的小音符,在雨这位大音乐家的引导下,一个个排好了队伍,汇成了美妙的乐章。

  有一次下雨了妈妈叫我去收衣服,我走到阳台去收被子时我发现了雨声是多么清脆而又动听。雨的声音很有节奏感。这时我一直沉浸在思想中,要不是妈妈叫我快收玩被子回来,差点被雨淋湿了。

  听着美妙的乐章,让人感觉仿佛走进了和风细雨,鸟语花香的小村庄,仿佛走进了初春时一场棉棉的春雨,看着枝条上的新芽洗净了往日沾染的尘埃,悄悄换上一件嫩绿的外衣,在雨中展现着自己的美丽;鸟儿站在枝头,享受着这美丽的雨景,铃铛一般的歌声里带着难以言诉的欢悦。再看艳丽的花儿,他们在细雨中喝着甜甜的甘露,轻轻的`舒展柔软的身躯,向其他人展现自己曼妙的舞姿,漂亮的舞衣薄如蝉翼,鲜艳的色彩虽艳丽却丝毫不俗气,甚至让人感觉是由雨丝编织的一件素纱衣,只是因染上了大自然的缤纷多彩而变得绚丽多姿。

  那令人沉醉的舞姿更加吸引人,的目光,在风和中,花儿轻轻扭动腰枝,细雨里,花儿轻轻点头。这流畅的动作,汇成一支奇妙无比的舞蹈。

  雨声的奇妙让人不禁感叹大自然的神奇。听,“滴嗒,滴嗒”的声音仍然不断地响起,仿佛是音乐家美妙悦耳的琴声,经以不息。

【雨声小学作文】相关文章:

雨声小学作文10-09

小学作文:雨声10-06

关于雨声的小学作文10-08

倾听雨声小学作文10-07

雨声小学作文12篇11-23

雨声小学作文3篇10-07

雨声作文04-18

《雨声》的作文02-28

聆听雨声作文05-28

关于雨声的作文05-16