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金字塔历险记小学作文

时间:2023-03-22 10:57:36 小学生作文 我要投稿
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金字塔历险记小学作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的金字塔历险记小学作文,欢迎大家分享。

金字塔历险记小学作文

金字塔历险记小学作文1

  今天,我迫不及待的来到了雄伟壮观的金字塔面前。

  我们对金字塔有许多的不了解,导游便拿起书,吞吞吐吐地说了起来,“金……金字……塔……”原来导游是个结巴,半天才吐出一个字,不过我还是听懂了一点,“金字塔的倾斜角度非常接近52°,以此倾向东南西北四方的建筑物,具有最大的稳固性。耳听为虚,眼见为实,我趁他们不注意,我好奇心大起偷偷溜到了金字塔里面,这里面,空无一人,风凉嗖嗖,令人毛骨悚然。伸手不见五指,我害怕得三步并两步走,走着走着,“咔咔”一声,不知踩到了什么,我刚要再走一步时。地动了起来我被吓得脚发软,一不小心摔倒了,说时慢,那时快,一个大石球从我头上擦边而过,冷汗流一身,“好险,好险。”这时,眼前出现了一道蓝光,我被吸了进去,屁股着地,“哎呀,痛死了。”我还没站起来,又一道红光在我面前闪烁着,“进还是不进?”我左右为难,“进了说不定还能到外面去!”我拼了,闭上眼睛,一口气冲了进去,我在红光里面晕头转向,吓得直哆嗦,一会儿工夫,我被转晕了,当我醒来时,一群人围在我身边,我疑惑不解,便向他们问了来龙去脉,他们也不清楚,我也不多问,便一瘸一拐地走到了人群中,继续听“结巴导游”介绍金字塔,回到了家,我依然皱着眉毛仔细地回忆刚刚的.事情。“金字塔里面到底还有多少为人不知的秘密?”虽然事情过了,可那件事始终萦绕在我脑海里。

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金字塔历险记小学作文2

  年轻的张宇和冯丽乘着一架飞机来到了埃及,他们是因为一则消息来的。

  这则消息是这样的,科学家近日在用机器人探测金字塔时发现一些神秘的水晶和宝石,但机器人无法将它们取出来。

  张宇和冯丽开车来到金字塔边,带着考古学家送的地图、一个手电筒及其它物品,进了金字塔。

  张宇把手电筒打开,他和冯丽都看见前面有样东西在发光,冯丽大步向它走去,“一块宝石”她叫到。张宇仔细一看,在一块发光的圆台的上方,悬浮着一块美丽的宝石。张宇小心的走上前去,将宝石取了出来。

  他们又取出了几块宝石,一阵音乐声突然响起,一个石头做的棺材突然开始发光,突然棺材盖开了,从棺材里钻出一条蛇,蛇嘴里哈着气,冯丽闻到了一种气味,突然觉得晕晕乎乎,一下躺倒在地。张宇也闻到了气味,但他没有晕倒,硬挺着站在那里。张宇蹲下来,想扶起冯丽,突然,地陷了下去,他赶紧握住冯丽的手,一起掉了下去。

  他们掉到了一个大地洞里,张宇把冯丽唤醒了,他们认为现在最重要的就是找到一个出口。突然,冯丽手里拿的宝石自动发出光。冯丽把手张开,看见手里的小宝石聚成了一个大“宝石”,变成了一个会发光的`指南针。张宇禁不住喊到:“多美的指南针呀!”冯丽对张宇说:“你先别高兴,它们变成指南针就变不回来了,咱们还得再找几颗宝石。”张宇在手电筒和指南针的指引下又找到了几颗宝石,冯丽突然看见一缕光线,她断定那是一个出口,他们走到跟前一看,原来出口在自己头顶上。张宇从大背包里使出一个伸缩梯子,把梯子搭到了出口上,他和冯丽爬了出来,一看,自己就在金字塔旁边。

  一会儿,他俩身边聚满了记者,记者问他们这次的经历和感想,张宇介绍完经历以后,又说:“我们都觉得很伤心,因为我们在受毒气干扰后经历了一次地陷,那一次地陷就把金字塔的一部分毁了。”站在张宇旁边的冯丽则说:“我们也觉得很自豪,宝石指南针和那些宝石都是研究金字塔的宝贵的资料。”

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