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小学描写校园春景的作文
小学描写校园春景的作文1
春,春来了,春天的脚步近了。一片绿意盎然的风景画出现在我的校园。
好一幅“绿”的春景画呀!草穿山了绿色的新衣,欢迎着春天的到来;花丛中的花儿在绿叶的衬托下向着太阳开放了;教学楼前的一棵柳树好象在跳舞,摇摆着它那纤细的舞姿。当春风吹过时,它那绿幽幽的.头发也摆动起来。在阳光的照耀下,它温馨地笑了。
好一首优美的协奏曲啊!树上的鸟叫虫鸣,池塘里鱼儿在唱歌跳舞,发出“扑通扑通”的声音。操场上同学们的嬉戏声,教室里老师们上课的声音,同学们回答问题的声音。这是一首优美的协奏曲啊!
好一批敬业的老师啊!老师是我们的园丁。在春天的来临之计,他们有着新的开始,新的目标为培养学生努力着。你瞧,办公室里的老师们在批改作业。你听,教室里的老师们在认真地讲课,让人好不动情啊!
好一批可爱的学生啊!“叮呤呤,”下课铃响了,同学们一下子放松了起来。有的在和自己的朋友聊天,有的在认真地做作业,有的则像顽皮的小猴子在追逐打闹。顿时教室里一下子活跃起来。
好一幕动人的情景啊!有位同学由于太匆忙,不小心摔倒了。“唉呦,唉呦”地。旁边走过的老师,看到了这位与她互不相识的同学,连忙走过去,扶起同学,走到卫生室。这时,那位同学望着老师慈祥的脸,心里像春天般温暖。这儿的春天就是这么的美丽。
春就是这样美丽,但校园里的春景更美丽。让我们去寻找自然、寻找春天的气息吧!
小学描写校园春景的作文2
冬天的脚步走远了,和我们说了:“再见。”风儿不再是那么冷的刺骨,现在的风儿吹的有些暖意。因为春姑娘的脚步来了,她带来了生机。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”
温暖的阳光照射下来,不免有些让人产生倦意。校园里的植物也开始复苏了。大树慢慢伸出了它们的枝丫;花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的鸣叫,是多么动听。
让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。
去吧!让你感受到校园中的春天!
去吧!让你感受到无限美的春天!
我也跟随着春天的脚步,来到了熟悉的校园,寻找春景。
今天,同学们开始了一个奇妙的旅程,开始了观察春的足迹。
草地边,一些同学抚摸着小草,如一位母亲抚摸着自己的孩子,如此轻柔;大树旁,同学屏气凝神,将自己的耳朵贴在了树上,只为聆听树的心跳,之后还不忘采一片树叶,作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一员。我们兴奋的,像一群刚出笼的小鸟。我和有的同学观察起了小草。虽然是春天刚刚来,但小草已冒出了绿色。
校园中的小草在平时是多么的不起眼,可今天我觉得小草的'感情也是如此丰富。
一阵风吹过,小草弯了弯腰,好像禁不起风吹,生怕吹弯了腰,但又好像和我们在问好;有的同学伸出了他们的手,想要摘一根小草,小草好像哭着说:“不要摘我!”……
在小草的映衬下校园变得更美。
在今天的观察中我感受到了校园中的春天的气息。
春天的生机让校园变得跟活泼、富有生机。也让我感叹了春天的校园是如此迷人。
在春天,我爱上了校园;
在校园,我爱上了春天。
小学描写校园春景的作文3
在清冷萧萧的冬季里,我总是盼望着春天的到来。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。可今年春天却有些迟到了,连白雪都“故穿亭庭作飞花”在门口守着她。
轻轻的,春的脚步近了;悄悄的,春天来了。今年的春天不及往年“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”来得那么端庄优雅,却以强韧的春风给我们带来了生气,仿佛身心都被这风给洗涤了。去吧!让我们感受校园里的春天!去吧!让我们感受校园里春的无限美好!
春,带给我们无限的绿意。你瞧,操场边,小草忍不住地探出了绿绿的脑袋;池塘旁,柳树随风飘拂着,嫩绿的芽泛着盎然的春意。
春,也给我们带来了希望与活力。柳树轻轻爱抚那平静的水面,泛起圈圈涟漪;就连小鸟,也在枝头,欢快的跳着、唱着,舒展着筋骨;静悄悄的角落里,忽闻“沙沙沙”的声音,走近一看,原来是几朵野花为看不见校园美丽的春景、沐浴明媚的.阳光而互相诉苦。
春,不忘给我们留下了欢乐。欢淌的流水溅出快乐的音符,欢快的脚步难掩同学们朗朗读书声。
充满盎然生机的春,充满活力和希望的春,装饰着赞化!
放眼蓝天,无比开阔,游目骋怀,妩媚的阳光柔美,充满暖意;千奇百怪的云彩,飘逸白净。敞开胸怀,沐浴春风,阵阵春意沁人心脾:仿佛置身于仙境一般。
校园充满了美丽的春意,然而,最引人注目的却在教室里,那一朵朵成长中的“花朵”,美丽可爱,他们吮吸着甜美的甘露,接受着园丁们的照料,幸福地成长着。啊!美丽的春天使校园焕然一新,把最美好的给了我!祖国的花朵,徜徉在春天一般的天地,我们也要为我们的伟大祖国增添丝丝绿意!
小学描写校园春景的作文4
寒假过,春天到,校园一片乐融融。是呀,寒假不知不觉的过了,开学的时间到了。一到学校不几天,我便以福尔摩斯式的精神挖掘出许多春天味儿,现在就要隆重出场了――
春天味儿之菜地篇:
冬天刚过,菜地里刚撒下的种子就冒出了绿绿的芽,绿得如一大片迎风飘动的翡翠,绿得如一汪碧绿的河水,绿得如一杯浓茶。同学们在旁边经过时也会忍不住赞叹一声:“真是生机勃勃呀!”小芽自顾自的生长着,不几天便长了一大片,生机勃勃,翠绿可人,让人见了喜爱不已。看,那些绿叶,好像在向我们招手呢!
春天味儿之操场篇:
体育课了,操场上到处是来玩耍的同学:有的三五成群的跳绳,好像再切磋技术;有的追追跑跑,好像在玩什么开心的游戏;还有的拉着朋友满操场的走,好像在说着什么知心话,老师们也在一旁交谈着什么,可能是在说着什么教学经验吧!就连旁边的小树也在哗啦哗啦地响个不停,好像在聆听着我们的谈话,又好像在交谈着什么。
春天味之教室篇:
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”咦,这声音是从哪儿传来的'?哦,原来是从教室里传出来的。走,我们去教室看看吧!
一进入教室,首先闻到的是一股浓浓的花香,看看四周,有不少花,这儿一盆,那儿一片,有香气浓烈的水仙花,有朴实简单的映山红,有清雅脱俗的茉莉花,还有香气绵绵的桂花,这些花的香气组成一曲花香大合奏,闻一闻,使人心旷神怡。再看看动物角,有活泼可爱的仓鼠,有整天懒洋洋地睡大觉的乌龟,还有鼓着眼睛生气的金鱼。看着这情景,同学们不经赞叹道:“呀!春天般进了我们的教室了!”
不久后,我又找到了许多春天味儿,你看……
小学描写校园春景的作文5
河南的春天,还略有几丝寒意。但我们的校园里却是生机勃勃、吹意盎然,一片热闹的景象。
早晨,一走进校园,眼前就是一片清新,一株株娇媚的幼苗似乎在欢快地笑着,好像在说:“春姑娘来了!春姑娘来了!”花圃两旁刚刚抽出新叶的小草,从沉睡了一冬的地下挣脱出来,争先恐后地向上生长着。小鸟在枝头唱着莞尔动听的歌曲,真是‘独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。’
两旁的一棵棵柳树,活像一个个小天使,整齐地排列在两旁。柔嫩的、颀长的枝条迎风摆动,好像挥动着淡绿色的轻纱,为春姑娘的到来翩翩起舞,为新的一天的到来向同学们招手,又似乎在窃窃私语,传递着春的信息。用一句诗来说,真是‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。’
粉刷一新的教学楼矗立在北侧,大楼中间是一片宽阔的水泥地,周围是教学楼,中间一片水泥地可以算是一个小操场了,可供同学们大课间时玩耍和做游戏。北侧有一根高高的旗杆,它活像一个战士,保卫着我们的校园,旗杆上面有一面鲜艳的五星红旗随风飘扬。教学楼里时而传出同学们朗朗的读书声,像悠扬动人的同声大合唱一阵阵传入我们耳朵里。这时,又从操场上传来同学们欢乐的笑声。同学们聚集在操场上,这里一群,那里一群,都在寻找着春的足迹:有的在树下看哪片树叶是新长出来的,有的.再看花蕾哪个是曾经经过一阵春雨绽开的。
花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色,在校道旁的花草树木随风舞动,别具一格。
啊!春天,你给校园带来了生机,你给同学们心头涂上了绿色的希望!
小学描写校园春景的作文6
一年四季,校园的风光依旧美丽,但春景才是最为美观的。
春天的校园用一个来形容就是:绿。不信?你瞧!
来到校门口,大理石石壁上刻着四个金光闪闪的大字:大洋小学。在这几个字的下面有着一簇草丛,那草丛里还开了几朵美丽的小花,有红的、紫的、黄的,五颜六色的小花看起来是多么的生机勃勃!
走进校门口,就看到了圆形的大花坛,花海中耸立着一个银白色的雕塑,这个雕塑包含着我们大洋小学的一个秘密哦!雕塑下面弯成了一个“D”字,这个“D”是不是很像船底呢!而且“D”还是大洋小学“大”的英文字母开头,你发现了吗?那高高耸立的不就像小船的船帆吗?我们乘着小船在知识的海洋中邀游,在知识的海洋里乘风破浪,不怕困难。
绕过花坛,沿着鹅卵石铺成的石子路,便来到了同学们经常玩的地方――小花园。小花园里有玉兰花、梅花、茶花,那些花可美了!有些玉兰花像一位位害羞的小姑娘,不敢把脸从衣服里抬起来,有些玉兰花却不一样,她们争先恐后的绽开了自己美丽的笑容。梅花也不甘落后,马上跳起舞来,风吹动着梅花,哇!好美呀!还有茶花呢!茶花也开花了,你看她一绽开笑容,蜜蜂和蝴蝶便马上过来为她伴舞。
抬起头仰望,就是“U”形的教学楼。教学楼可爱美了,她穿着一条橙色的连衣裙,中间系着一条白丝带。仔细一听,教学楼里传来朗朗的读书声。
穿过教学楼,便是小广场。小广场里有樱花树、樱花、草。这樱花虽没有玫瑰那么香,没有茶花颜色艳丽,没有桃花、梨花那么小巧惹人爱,但是却有属于自己的`一股特别的清香。一阵微风吹来,樱花跳起了天鹅舞,风越来越大,下起了一场“樱花雨”,可真是“忽如一夜春风来,千树万树樱花开。”“雨”过后,地上铺上了一层绒毯。这里的草,嫩嫩的、绿绿的,像铺满了在闪濯的绿宝石。
我们校园的春景美吧!
小学描写校园春景的作文7
一个春光明媚的星期三,我来到校园,观赏校园美景。
我来到校门口的走道上,左边是一排杜鹃花那五片花瓣就像解放军叔叔帽子上的`红五星,又像海底的海星,也像婴儿的小手掌。几只蜜蜂“嗡嗡”地飞来,就像给杜鹃花唱歌,一只蝴蝶飞来,就像给杜鹃花跳舞,杜鹃花就像小姑娘一样笑着!
我来到操场上,操场东边是一排蝴蝶花,蝴蝶花有黄的、紫的、红的,红黄交加的、蓝紫相加的……一阵春风吹来,它就像蝴蝶一样翩翩起舞。一群真的蝴蝶飞来在蝴蝶花旁绕来绕去,就像和蝴蝶花说:“你是谁,竟敢冒充我!我想和你比美!”我看见蝴蝶,就去抓蝴蝶,一抓,还真抓住蝴蝶了呢?我打开手掌一看,哎呀,我抓了一朵蝴蝶花。
我来到小花园,看见了几棵盛开桃花的桃树,远远看去红艳艳的一片,像一片朝霞,吸引了无数蜜蜂蝴蝶飞舞。
我情不自禁赞汉道:“校园春天景色真美啊!”
小学描写校园春景的作文8
来了来了,春风拌着我又来到了这熟悉的校园,这难道是梦?可我的手却实紧紧的握着那绿色的栏杆,我的脚确实踏在这不知道走了多少遍的林荫大道上。是的!来了来了!我的身我的心,的的确确是容在了我的母校---民吉小学里了。我扶着那栏杆,缓缓地走着,透过那悬了一挂泪帘的眼睛,尽情地欣赏着校园的情景。
金黄的.阳光透过那碧绿的梧桐树叶射下来,暖暖地洒在每一个花坛里,瞧!树儿!那些是我们曾经挖坑,浇水种植的树儿长的多高啊!一簇簇一丛丛的吐着嫩绿嫩绿的叶,你扶着我,我拉着你,连成一片,笼盖了湖泽个花园,使之成为一片绿海,绿的那么清新,绿的那么醉人。啊,夏青!夏青又长高了一大截,像一个卫士,挺直了腰杆绕这个扁圆的花坛站成一圈儿。圈儿里,月季话露出粉红的面瑕;蝴蝶话轻轻地拍着五彩的翅膀,一串红夹着鹅黄的花蕊缀在丛绿之见;美丽的金黄条,在春风中飞扬。发出一阵阵淡淡的清香;紫藤开出无数条玲珑的小花,乍一望,似无数颗小星儿中我眨眼含笑。花儿缀着绿叶,也儿衬着鲜花,红艳如流。翠绿欲滴。
啊,有多少个春日,我与同学背着书包走过这里;有多少个春日,我和好朋友在这里玩耍,奔跑;有多少个春日,我与伙伴在花坛锄草,松土;有多少个春日,我与你们在一起,那时,我们多么的快活,我们无忧无虑,生活在这美丽的校园。每天,在明亮宽敞的教室里,慈祥的老师领我们读课文,教我们写生字,画画,唱歌。课后老师总是来到我们的教室和我们谈心聊天,教我们解题。五年的时光过去了,我们都长大了。现在,我在回首,告别了我的母校,进入了一个新的学习天地,让我在这片天地里开阔一片崭新的未来。
小学描写校园春景的作文9
每天早晨我走近学校门口的时候,都会给学校墙外的那一排小树打招呼:“嗨,你们早!”所以,它们的成长过程都被我尽收眼底。在春风的吹拂下,它们欢快地向我招手、点头、发出阵阵欢笑。
走进校门,左手边的一条通往教学楼的道路一边,是一棵棵的灌木,上面长满了许多刚露头的小芽,羞羞答答、娇里娇气的,可爱极了。
进入走廊,便看见教学楼前面的花坛里长满了小草,在阳光和雨水的双重滋润下,去年的一棵老树,也重现生命的光彩。
当我们走向教学楼旁边的操场,还会看见跑道的'侧边长出来了许多根“来源不明”的树枝。仔细一看,才发现,原来,这些树枝都是从外面的树上伸过来的。树枝密密麻麻的,让我们感受到生命的顽强,也好像是看到我们热热闹闹的操场上有那么多小朋友,它们也想从栏杆外面钻过来,和我们一起做游戏似的。
我爱我们美丽的校园,更爱校园美丽的春天。
小学描写校园春景的作文10
今天早晨,我来到学校,路上还下着蒙蒙细雨。真清爽啊!
今天上午的第一节课是语文课,第二节课是数学课。可是,孙老师说第二节课她要听课,于是,曹老师就把数学改成语文。曹老师说:“第二节课是语文,我们写四个生字就下去在校园里找春天。”教师里一片欢笑。上课铃响了,曹老师把四个字教完,我们就下去整队,老师先带我们去了学校的一个小公园。那里有一颗树,我也不知道树名叫什么,只看见树枝上长出了点点叶子,像一把小扇子。在这棵树的树池里,长着一个又不像大树也不想小树的'植物。那个植物的叶子是锯齿形的,看起来很有趣。
我还看见了一颗桃树。粉红粉红的花瓣,像一只只正在飞舞的花蝴蝶,芬芳扑鼻的花香传来,让人置身于美丽的童话世界里。我还看见了操场上的一排杨树,柳枝上吐出了点点嫩芽,像一颗颗小绿豆。
啊!春天下完雨多么清新呀!雨后的校园更加美丽!
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