写景的作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的写景的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写景的作文 篇1
今天是十月的最后一天。我却不是在家度过的。迎友人相邀，便来到了这素以“春城”著称的昆明。
昆明，好一座极具民族特色且令人温暖的城市。
刚下火车。让我第一眼看到的，并不是什么水泥高楼，而是一排排罗列有序极有少民风情的建筑。看得出来，其实这些建筑，也不是什么木质构筑，只是在现代建筑的基础上着了色、造了形而已。云南，是我国一个少数民族比较集中的省份之一。广西、青海、西藏、新疆等我国的少数民族也较聚集的其他地方，我还没来得及一一走遍。然而，这云南，我到了，我是内心里有一种说出不的幕仰。
从这些建筑不难看出，其少民文化的底蕴是极其深厚。眼下的建筑虽并不是太高，大道上的广告牌也都是古色古香的木质或竹料做成，并还漆上了青铜色，显得有点古朴。却这些木质或竹质的牌子，都是有人用他们的工艺稍做火喉处理过的。不仅外观堪美堪雅，而且，这样做成的东西坚固耐用。
四处林立的路标、牌子，还有不远处能让人依稀可见的独家院子，有似我们土家人的吊角楼，但又不尽然是。或许这就是他们的文化。其实我们各民族汇成的华夏文化，原本也就是如此，虽都是中华文化的大统，却现已基本汉化的大统汉文化，也不过是善取其精华，聚成精萃而已。各文化也似是近似，但又炯然各异。
当然，我们中华的文化之深之广，我是没法言尽的。况且我也没有在这方面做过太深的研究。然来这昆明一趟，却令人感触非浅：她们至今尚能保留有其特色并传承着，确实及为难得。
听朋友说，昆明这些年来的发展，很快的。然我身临其境，我感觉到了。从季节上讲，祖国其它的地方都早已是萧刹的晚秋了，甚至东北是已经入了冬。却这里，一切还是那么生机盎然、颇具生机。没有半点儿秋末的气息。四处散来的城市建设之声，于昆明的风中洋溢着，如歌。
古朴的建筑四周，依还是绿色苍劲、让人快意。偶尔柔风过处，几片叶儿撒落下来，还是绿的。拾起来拿在手中，总觉得比南国都市的绿还要怡人。绿，相对南国都市是要嫩许多。
昆明的风，也没有我国北方的那般狂烈，没有广州、湛江、深圳、福州、厦门的风，来得那般勇猛。而这儿的风，是轻缓的，柔和的。风过处，不见秋丝毫的萧瑟。
随风飘落下来的叶子，撒在大道上，洒到昆明的湖里。清柔的湖水，也是那般惬意。零星浮游的混镂花，承着轻轻的.叶片，尽情的在湖水面上游荡着。似在它们的眼中，是没有丝微地闹城的喧哗，没有丝微地世间的沧桑感。其实硕大的尘世间，它们的生命并不高贵，甚至还可以说是算卑微的，然它们在其卑微中，依是静静地，呈现着它们独有的那份生命之美。
这不由让我想起前不久，一位网发来的一小段言语：
生命如草介，一季芬芳转瞬即逝。只有经历了卑微的历炼，才会懂得绽放尤为可贵。卑微令其了解人生沉浮荣辱，使其了知世事沧桑。于卑微处追寻高贵，于繁华处从容冷静，方能涉过流金岁月，方能最终让生命之花傲然绽放!
细想，这昆明古朴的民族文化在这盛世间仍孤傲传承，依还在现代发展的大潮风浪中，保留着它的特色，无不与这短短的几行文字，也有着同样的寓意呢。
写景的作文 篇2
我在邱皮沟小学读书，它位于南票区邱皮沟街道朝阳社区的中心地带，是南票区最好的小学之一。
进入校门，往右边看，最引入注目的是绘画墙上的画儿，上半部分画的是三字经的内容，图文并茂，有“性相近，习相远”，“子不学，断机杼”等，代表着校长对我们的殷切希望，我们每天都能读到三字经，怎么能不知道做人的道理？绘画墙的下半部分是迷人的风景画：“海底”游动着各种各样的热带鱼；草原上盛开着各色鲜艳的野花，蓝蓝的天上镶嵌着几朵白云；夕阳照射下的小松树被染成了金黄色，树、树影、夕阳组成了一幅美妙的画卷，真是别有一番意境；我最喜欢的是“桃花岛”了，桃树有高有矮，有大有小，每棵树上都开满了桃花，真热闹！让我不由得联想到了《三国演义》中的“桃园三结义”。绘画墙上的画儿不仅同学们喜欢，附近的居民们也爱欣赏，这里已然成了人们茶余饭后散步休闲的好去处。
从绘画墙南侧的'台阶处走下来，就来到了校园树木最茂盛的地方，“树”坛，这里有迎春树、看桃树、（不能结能吃的桃子，主要是观赏它的花）紫丁香树，还有一些叫不出名字的树，树墙在这些树的最外层，叶子是针形的，枝叶被老师们修剪的整整齐齐，他们英姿飒爽、精神抖擞，好像一排士兵在守卫着祖国的领土。此时正值花开季节，这里成了我校最亮丽的一道风景线。迎春花开了，黄灿灿的小花儿迎着暖融融的太阳绽开了金灿灿的笑脸，一丛丛、一簇簇，枝青花黄，搭配得多么协调！难怪画家都急着把迎春花搬到画纸上呢。桃花最可爱了，她们像一个个穿着淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘，三个一群两个一伙儿地展示着她们的身姿。咦，怎么这么香啊？原来是紫丁香开了，整个校园弥漫着沁人心脾的香味。你看，绿叶从中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相依偎，竞相开放。从正面看，每朵小花儿像一颗星，它们挨挨挤挤、闪闪烁烁；从侧面看，每朵小花儿又如一支小喇叭，它们聚在一起，传播着美的信息。它们个个张着小嘴，眨着小眼，仰着小脸，那么娇小、那么玲珑、那么可爱！
校园的一草一木、一砖一瓦都伴随着我的成长，我真希望我们校园的风景越来越美！
写景的作文 篇3
秋天，是收获的季节，也是金黄的`季节。秋姑娘挎着装满果实的篮子笑眯眯地赶来了。
一次，几个淘气包，偷偷地带着长竹竿来到树下，举起长竹竿去钩石榴。可是人太小了，一连钩了好几次也没钩着。另一个小朋友想出了一个办法说：“我抱着你，你去钩，这样肯定行！”于是抱起那个小朋友，但力气小，他们一会儿向左，一会儿又向右边，“扑通”一声，邻居听到了声音，出来看。小朋友刚要逃，邻居早到一步，对他们说：“你们不要这样对待石榴树，这样会减少明年石榴产量的，你们要，我每次都给一个。”小朋友争先恐后地说要哪个。他们脸上洋溢着最可爱的笑容。
秋天就是每一个人最幸福、最快乐的季节。我爱你，快乐的秋天。
写景的作文 篇4
在我家乡有一棵梨树，听奶奶说，这棵梨树的年龄比我都大呢!它天天看着我成长，我天天也在关注着它，春、夏、秋、冬，年年都会有不同的变化，今天就听我说说它四季的变化吧!
春：春姑娘来了，梨树开花，吸引来各路蜜蜂、蝴蝶，都来采蜜、授粉，这时，走近梨树，就会听见“嗡嗡”的声音，这是蜜蜂在唱歌：“快来呀，快来呀，这里的花朵多又多，这里的兄弟多又多，快来采蜜呀，快来采蜜呀……”
夏：夏天来了，暑气逼人，大家纷纷来到梨树下，大人们聚在一起聊天，说笑，乘凉，我们小孩子在树下玩耍，这时，树下不时传来阵阵欢声笑语。
秋：转眼间，秋姑娘来临了，它带来一个个黄澄澄的大梨子，我会立刻爬上树，把梨摘下来，拿给大家品尝，大家都会说：“真甜啊，一点酸味都没有啊!这梨真好吃。”
冬：冬爷爷带着北风来到这里了，飘下洁白的.雪花，覆盖了树枝、屋顶，我们一家躲在房子里，房屋里不时传来阵阵欢笑声。
我爱家乡的梨树!
写景的作文 篇5
儿时的我喜欢花花草草。母亲下地去干活，有时会带上我。母亲在地里面朝黄土背朝天时，我就在长满杂草的路边坐着。母亲一干就是一上午，我等着无聊了，就趴在一丛草中，拨弄一株株的小草。这样可以玩一上午。母亲见我这样，便在院儿里开了一方土地。
四四方方的院子里，开出那一小块土地，于是那原本干净的水泥地上，露出一些黄褐色的泥土，显得突兀了许多。母亲用几块砖给它砌上边儿，整齐了些。
母亲将这块土地一分为二，一边种些家常菜，一边留给我“自由发挥”。
很快，这块土地上有了一排一排整齐排列着的秧苗，这是母亲从集市上买来的辣椒苗和茄子苗。母亲悉心地照料着它们，看着他们一天天长高，长壮，然后开花，结实。再看着果实变大直至成熟，简直就是在照顾一个孩子。于是，那红红的辣椒和深紫色的茄子使土地上充满了辣椒强烈的辣味和茄子淡淡的香气。
我也没有闲着。在以后母亲下地干活的'时候，我会兴奋地拿着小铲子跟着去。依然是坐在路边拨弄那些小草。觉得毛茸茸的狗尾巴草可爱，便连根带土的铲出来带回家，移植在那块空闲的土地上。拨开一片草叶后，惊喜的发现一株长有指甲盖大小的小花的草时，也会毫不客气的带走。于是，一方土地上又有了各种小花小草青涩的味道。
后来，母亲不知从哪里知道了苦瓜的各种养生功能，就果断地求得了苦瓜籽。埋进了土地中，浇上水，静待它的成长。刚生出的小芽，好像就已经具有了足量的苦值，以至于那小苗苗的叶子在绿中也掺上了黄。叶子从黄绿一点点的上色至绿至深绿。然后开出小小的黄花，黄花谢后，长出一个小小的苦瓜。等苦瓜长足了个儿，母亲把它摘下，挖出里面苦的发红的瓤和种子，切成丝，用各种调料一拌，制成了一道苦味十足的凉菜。于是，土地上又多了几分苦瓜浓郁的苦味。
我也在放学回家的路上发现了一种奇怪的花。这种花只在傍晚时开放，白天一概呈现“闭关”的状态。于是，我还它“夜来香”。花开放时，一簇簇的，偏那花瓣又是有点妖冶的紫红色，在路边开放着，显得格外扎眼。我从花丛中拾到这花的种子，种进土壤中。土地中掺杂了几丝妖冶的“夜来香”的香气。
一阵秋风吹起，火辣，淡香，浓苦，妖冶，各种味道融进鼻息，让我不禁想起，母亲融入泥土的汗，我落入旧时光的童真。
写景的作文 篇6
“上有天堂，下有苏杭”西湖就像一颗璀璨的明珠镶嵌在杭城的中央。西湖风景秀丽，名闻天下。
从少年宫广场出发，沿着湖边一直往西走，眼前湖面漾起一圈圈波纹，游船、画舫在湖面缓缓滑过。林荫大道旁高大的梧桐树就像草原的哨兵在站岗，迎接来自全国各地的旅客。湖边的柳树姑娘子在微风中跳着舞，我不禁想到了一首诗：柳丝万万千，秀发谁曾见，欲窥西湖美，先结西子缘。柔软的的柳枝在水面上来回摇摆，在水面上划起层层波纹。人们一边欣赏着柳树姑娘的优雅表扬，一边啧啧赞叹西湖的美景。
沿着北山路大约走十来分钟，就来到了白堤。站在断桥向右望，一大片荷花映入眼帘，它们姿态不一，各有各的样子，有的才展开了两三片花瓣儿，就像害羞的小姑娘；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，美丽极了；还有的.是花骨朵儿，饱胀得好像马上要破裂似的。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，美丽的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。这样景色真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。远处保俶塔在雾中隐隐约约，朦朦胧胧。向左望去，孤山山上一片葱绿，到处种满树木。雷峰塔远远地隐现在孤山后。
走过长堤，翻过几座石孔桥。眼前的这个小岛是著名的西湖十景之一----平湖秋月。月圆之夜，凭临湖水，登楼眺望，在恬静中感受西湖的浩森，平湖望秋月更是楼可观，岸可望，水可眺。旅客不论站在那个角度，看到的都是一副素颜的水墨江南画卷。
顺着长堤往前走，穿过北山路，沿着蜿蜒的台阶抬级而上，便登上了宝石山，高高的保俶塔矗立在眼前。保俶塔一共有七层，就像一根雨后竹笋耸立在宝石山上，它与雷峰塔遥遥相望，在绿树的衬托下显得更加高大。站在保俶塔上向下望，西湖的美景尽收眼底，白堤、苏堤像两条绿色的绸缎把西湖分成了两个部分：外西湖和里西湖。游船、画舫在湖面慢慢滑过，湖面就泛起层层涟漪，从高处向下望，就像星星点点的宝石镶嵌在湖中央，把西湖打扮得更加光彩夺目、秀美。
西湖是杭州的骄傲，宋代诗人夸赞到“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
写景的作文 篇7
春天是个洋溢着诗情画意的季节，画家喜欢描画春天；诗人喜欢赞颂春天；音乐家喜欢歌唱春天。
春天是一年中最惹人情思的季节，古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春；有多少画家描绘出美丽的春画图；有多少作家写下惜春的动人诗篇。现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，我漫步在幽静的小路上，一切都是那么的美好--百花盛开，鸟儿相鸣，蝴蝶飞舞。我不只该怎样去表达自己的内心情感，我不是诗人、不是画家、不是作家，我只是一个普普通通的中学生，我只能用我的心去感受，只能试着用笔来描写。
春雨是春天的使者。那雨水是滋润的，它让万物复苏，迎春花早早的开了，再经过雨水的.洗刷后更加的艳丽，其他的花也相继开放，真如‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。早上起床就闻见了花香，真让人精神，我但愿永远都这样。
花儿艳丽，鸟儿鸣叫，孩子们活泼，这一切都沐浴在春天中；都享受着春天的温暖；都成为了春天中最美的一道靓丽的风景线。
我醉在这春天的美景中，迟迟不愿醒来，如果可以，我愿舍弃一切来换取。
我爱你--四季中最美丽、最可爱的春天。
写景的作文 篇8
晴朗的一天，我和爸爸骑着单车一起去淀山湖寻找春天。一路上都弥漫着春天的气息。路边的一片油菜花田，脱去了厚厚的棉袄，换上新装，太阳倾洒在上面，金灿灿的一片，十分耀眼。还没等我欣赏完，我就看到了一块蓝色的宝石，哦！那是淀山湖！
到了淀山湖，一幅美丽的.山水画就立刻映入了我的眼帘：从远方望去，水像是被染了色似的，淡淡的绿色覆盖了全湖。为什么会这样呢？原来岛屿上的一棵棵郁郁葱葱的参天大树全部倒映在水中，才形成了这么壮观的景象！再看，一群群白鹭在天空自由翱翔，在一块碧蓝的“毛毡”上绣上了一道道白色的花纹；再看湖上，咦？那是什么？哦！我知道了！那是几只可爱的小鸭子！它们多像一个个顽皮的孩子，在水中玩捉迷藏，一会儿游到那里，一会儿又游到这里；你再看，湖中还有一户“水上人家”哩，每到春天，辛勤的他们总会拨下希望的种苗，到了秋天，自然也会收获勤劳的回报，可谓是“春种一粒粟，秋收万颗子”啊！从这幅画中我想到了一句广告语“山美，水美，人更美”。
我和爸爸在环湖大道上骑着单车，看见柳树环绕在湖边，柳叶绿得那般刺眼，使春风忍不住抚摸它的额头，风中酝酿着令人沉醉的气息，让柳树也不由自主伸出它的手臂。哦！这一定是春姑娘变的魔法！
骑单车骑累了，坐在草坪上休息，两眼微闭，仿佛有了超能力似的，可以听见大自然的呢喃细语。“哗啦啦，哗啦啦”这是河流流过岸边的声音，它在悄悄讨论怎样欢迎春姑娘呢；“啾啾啾，啾啾啾”这是小音乐家——小鸟刚刚觅食回来的，嘘，它们在练习春日进行曲呢；“沙沙沙，沙沙沙”这是微风轻轻拂过柳梢的声音，它们在纠结穿什么衣服来迎接春姑娘呢……
大自然真是神奇，它就像一位催眠大师一样，不知不觉地把我催眠了。我沐浴在阳光下，身上暖洋洋的，一边听着大自然演奏的摇篮曲，一边闻着身旁青草的香味，心中有说不出来的愉快……
写景的作文 篇9
我的校园是一年四季都是那么美丽，那么迷人。
春天，春风轻拂，万物苏醒。花坛里百花争艳，五颜六色；嫩绿嫩绿的小草从地里钻出了小脑袋，微风一吹，便欢快地跳起舞来；柳树披上了一身绿装，好像一位仙女飘着长长的头发，美丽极了。春雨“沙沙”，茂盛的大榕树吸吮着春天的雨露，显得更绿了。
夏天，烈日当头，骄阳似火。可是我们的校园却非常凉爽。那是因为校园里的树木茂盛，绿树成荫，密密层层的，远远看去就像一把绿绒大伞。下课了，同学们快步走到树荫下讲故事、看课外书、做游戏。顿时，同学们的欢声笑语在校园上空久久回荡……
秋天，凉风习习，落叶飘零。金黄金黄的落叶从树上纷纷落下来，像一只只金色的蝴蝶，在互相诉说校园秋色的美景。这时，菊花开得正鲜艳，黄的似金、白的似玉、红的`似火，一朵朵，一簇簇，把校园点缀得十分美丽。
冬天，寒风号叫，百花凋零。可是，花坛里的梅花迎着北风竞放清香；校园里的小松树仍然像解放军叔叔一样披着绿装为我们站岗放哨；还有那四季常绿的大榕树也给我们带来了新鲜的空气和快乐。
难怪校长每年冬都会对我们说：“它们那种不怕寒风的顽强精神，值得我们学习！”
我们的校园一年四季都那么美丽、那么迷人。我爱我的校园！
写景的作文 篇10
这是第三次写雨，雨，一个多么生动的字眼。但这次彻彻底底颠覆了我对雨的感觉。
现在是夏天，雨，各种各样的雨-----雷雨，暴雨，闪电雨，小雨，柔雨…..这几天就仿佛由轻到重，前一段时间，还只是下娟娟细雨，给人以欣赏的感觉；然后则是雷暴雨，倾盆大雨一样，来得快，去的快。这次呢？也“不过”是暴风雨而已，但是比倾盆大雨更大，似洪水初发的时候一样，而且，这样的雨，竟然一天内前前后后至少六七次。现在已经是晚上了，雨小了，但却不见得停下，也不见得明天的天会不会好。
回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是这场暴风雨的旁外者了，我---是这场暴风雨的经历者！白天，看着雨下了，体育课不上了，我倒喜欢让雨下的久一些，但谁能想到，老天真听到了我的声音，一直下到了我们中午要回家的'时候。怎么说呢？中午，这个词很容易让人想到晴空，白天。但看看这吧！这天，阴沉沉的，倒像是下午放学。
同学喜欢雨，喜欢任何的雨，而我，只喜欢涓涓细雨。同学拽着我去淋雨，虽然并不乐意，但还是去了，在雨中行走的感觉没有了以前的韵味，只觉得身上真难受。中午回家更惨，我没有带雨披，我故作镇静的开开了车锁，慢悠悠的向外走，受着那比暴风雨来猛烈的无数的巨大的雨点，看似我并没什么事，诸不知，我早已可悲透了。我甚至想着，我怎么没有戴上游泳镜呢？
我真真正正的淋了这场雨，淋了这场本不属于我作主角的雨……
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