初中写景作文五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中写景作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中写景作文 篇1
清晨，太阳慢慢地升起，一束束金光透过树林，洒在林间的空地上。寺庙里的青烟缓缓上升，仿佛给大山披上了一层神秘面纱。“咣……咣……”，一阵阵钟声惊醒了正在林中睡觉的小鸟。它们展翅高飞，开始了新的一天。这钟声就来自我的家乡——————五泉山。
一进公园大门，就会看见一座霍去病的雕像，只见他昂首挺胸地骑在一匹战马上。传说西汉年间，霍去病率领大军，攻打匈奴。路过此山时，因为找不到水源。他拿出皮鞭抽了五下，便形成了五泉，从此就叫“五泉山”。
在山上最值得一观的便是五眼清泉。其中我最喜欢的是“掬月泉”。农历十五的晚上，天上一轮玉盘似的明月，倒映在泉水里。这时，泉里的月亮触手可掬，那真是美丽极了，故名“掬月泉”。
如果你玩累了，坐在大岩石上，观赏着优美的风景，听着小鸟的歌唱，再喝上一碗蒙泉水泡的“三泡台”，那再没有什么能比得过这样了。除了这两个泉，还有惠泉、甘露，摸子三座泉。这五泉潺潺地向下流着，最后汇成小溪，流进了荷花池。
荷花池上有一座“九曲桥”。它弯弯曲曲的，大概是可以让游客更好的欣赏美景的.缘故吧！池里长满了许多密密麻麻碧绿的荷叶，荷花从荷叶之间冒了出来，为整个池子增添许多色彩。有许多青蛙在田田的荷叶间跳来跳去，小鱼儿则在池中游来游去，样子可爱极了！
啊！我爱家乡的五泉山！更爱我的家乡！
初中写景作文 篇2
今天我游的不是什么名川大山，也不是什么名胜古迹，而是我们这里的一座公园----生态公园。这里，每天都有络绎不绝的人们结伴散步。这成了市区一道亮丽的风景线。
幽幽翠竹园
走进生态公园，向下眺望，你会发现不远处有一片苍翠的竹园。走进竹园，阵阵凉风扑面而来，发出哗哗的声响，好像翻卷着绿色的波浪。空气更加清新而且掺杂着丝丝竹叶的清香，沁人心脾，使人心旷神怡。
每天早晨在竹园里读书的人络绎不绝，但读书声却不大，轻轻的`、柔柔的，生怕打破周围的静谧环境。在周末，这里成了我们娱乐的场所，棋、笛、书、琴应有尽有，热闹非凡，此时，连小鸟也来助兴，唧唧喳喳叫个不停。
静谧的小湖畔
游完翠竹园，沿着公园的小路走，穿过一片树林，登上一座大坝，你就能看到在山与山之间镶嵌着一个波光粼粼的平静的小湖。在碧波荡漾的湖面上，有合家游玩的小船；在温度适宜的水中，有自由自在的游人。在我的再三请求下，爸爸终于同意带我去划船。小船开始在碧波中行驶，湖风吹来荡起一圈圈涟漪，两岸的柳枝随着微风摇曳，像是在静谧的湖面上跳起浪漫的草裙舞。煞是好看。
生态公园是一幅美丽的图画，它给我们带来了无穷的乐趣。我爱生态公园。
初中写景作文 篇3
如果有人问起来我是哪里人，我说是：“中国人。”中国什么地方的？我会回答：“我是新疆人。”
新疆三山加两盆，分别是：阿尔泰山、天山、昆仑山。两盆分别是：塔里木盆地，准噶尔盆地。新疆资源丰富，有油石、天然气、煤炭……尤其是我们新疆各民族，勤劳、朴实。我爱我的家乡，更爱家乡的人民。他们辛勤的劳动成果，让我们赞叹不已。
我的家住在乌鲁木齐水磨沟区，那里环境优美，水磨沟是因为有水磨而得名的。
春天，山上的都消融了，冰雪融化成雪水，变成一条条小溪，听着“嗒嗒”的响声，哗哗的留下山坡，流进了水磨河，树木长出了嫩芽长出了叶子，满山遍地都盖上了一层绿色的地毯，到处可见。
春天，新疆建设工地就开工了，热火朝天：修公路、修天桥、修高楼……我们新疆各族人民辛勤工作，为新疆的经济建设做出巨大的贡献。
夏天的夜景，真美！通亮的路灯把蜿蜒的公路照亮，像一条条巨龙；霓虹灯把城市的夜晚点缀的像夜空的星星；建设工地灯火通明，工人叔叔正在努力工作，添加砖瓦，把一座座高楼大厦耸立在我们眼前……
秋天树叶变黄了，黄的似火、红的似火，像一位俊俏的小姑娘害羞的低下了头。秋天有金色的小麦，还有红色的西红柿，绿色的黄瓜、青菜，紫色的`茄子。这一切的一切，都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的 ！
冬天来临，便成了一座晶莹的小城。一个个雪白的小天使从天而降，落在那树杈上，落在土地上，落在房檐上......转眼功夫，就成了一个银装素裹的世界。新疆建设工地就完工了，一座座漂亮的大楼，进入我的眼帘。
我的家乡——新疆，多美呀！我爱我的家乡。
初中写景作文 篇4
晨曦的旭日并不会每日如期在你的窗前向你微笑，有时向你微笑的是雨的风姿或灰色飘逸的云母。当你睁开双眼的瞬间，你看见的世界也许和你期盼的世界完全相反。此时的你，如想哭泣，不必压抑自己，但请在哭泣后，接受这个你无法改变的世界。
这个世界不会因你而改变。你如想依然在这个世界停留，不妨淡淡地面对她；不妨欣然地接受她；不妨热烈地拥抱她……。不论你用其中的哪种方式，记得，善待自己！
是的，善待自己。我们被母体带到这个世界，是被动的，我们没有生的发言权。生在怎样的国度，怎样的家庭，怎样的背景，我们无法选择。同样，我们也没有死的'抉择权。在哪一刻离开，怎样的方式离开，我们都无法预知，无法抉择。好在，这个来去的间隙，我们可以选择以怎样的方式度过。
快乐或痛苦中度过；奉献或索取中度过；无憾或遗憾中度过……不妨在这晨曦送来的‘礼物’中，静下心来思索……。
面对真实的自我，坦然的接受它。也许我们没有出众的品貌，但我们可以用内在修养来替补。也许我们没有超凡的智商，但我们可以用勤奋来弥补。也许我们不被幸运之神所眷顾，但我们可以在拥有的现状中呈现我们最美的风采……
就算是父母也无法公平地对待她的每个子女，所以我们不妨宽容地接受命运的每个考验。把它当做人生中设定的游戏。疲惫的时候，不要强撑着继续，不妨暂作停留。委屈的时候，不必隐忍，让眼泪尽情的宣泄。开心的时候，幸福的时候，尽情的享受那刻的欢愉……。。我们不必做完人，我们，只要做自己。
世界呈现给每个人的都是相同的东西。不要总去看阴霾的一面。阴雨和旭日；黑暗和光明；眼泪和欢笑……。前者不见得就是丑陋，后者不见得就是美好。
初中写景作文 篇5
陶醉，一种幸福而美好的感受。这与身俱来意义可以让人很满意的沉浸在某种思想活动中。热爱文学的人们会为书中美好的故事和动人的剧情所陶醉；热爱舞蹈的同学常被舞台上演员高超的技艺和执着的追求所陶醉；热爱电玩的孩子每当面对那无与伦比的音效和炫目的打斗场面时亦会陶醉于其中。而我，唯独陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。
春天，我会陶醉雨与生机勃勃的万物。
春天，万物生长的季节，在经过了一个冬季的考验后，所有的弱者都已被命运抛弃，只有顽强的物种才能留下。这是一个充满竞争的时节，也是充满生机的时节，冬天蕴藏的所有精力都在这一刻全部爆发，万物将以最饱满的精神接受春雨的洗礼。
夏天，我会陶醉于充满绿意的自然。
夏天，万物孕育得季节，从春天走来的世界迎来了自己的青壮年，他们根深叶茂，她们郁郁葱葱，他们绿意盎然，她们楚楚动人。他、她们是这个季节的主人，用自己最为成熟的一面欢迎每一位来访的客人。梧桐穿上了绿衣、荷花裹上了红袍。风流妩媚的他们用最性感的一面告诉世人：我们，长大了！
秋天，我会陶醉在那丰收的喜悦，和离别的感伤。
秋天，万物孕育的收获的季节。瞧，那“手”上挂满果实的橘树；看，那笑弯了“腰”的麦子和羞红了“脸”的苹果。他们所带来的不仅仅是自己喜悦，也同时带来了人们欢笑和希望。秋风起，又一片黄叶落在了田野上，他回家了，又一次回到了A起点，又一次为母亲来年的茂盛做着自己最后的贡献。
冬天，我会陶醉于千里冰封、万里雪飘的世界。
冬天，万物安眠的`季节。满目的白雪皑皑，遍地的银装素裹。瑞雪照丰年啊！经过了一年的劳作，大地也逐渐归于沉寂，万物在养精蓄锐哩！他们都在休息，为了迎接春季的到来，为了迎接新一个轮回的挑战。
天地玄黄，宇宙洪荒，寒来暑注，秋收冬藏。
在那令我陶醉的四季中，我已懂得人生的平凡和生命的轮回，在有限的生命中，我们又何尝不似在那轮回的四季呢？
那令我陶醉的四季。
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