精选独特风景作文3篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的独特风景作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
独特风景作文 篇1
太阳还在家里甜甜地盖着被子睡大觉，我却已早早起床，跟随婆婆去欣赏那一道独特的风景。
提上雨鞋，带上雨衣，袋子和刀子，骑上婆婆那一台忽快忽慢的小电炉，就向那道风景线驶去……
到了目的地，下了车，映入眼帘的便是一片翠绿——茭白田！婆婆整好那一套“装备”——披上雨衣，穿上雨鞋，拿上刀子、袋子，便下了田。我就站在高的地方，看这一望无际的风景。一阵风吹来，一片片茭白便像一群人似的活了起来：一会儿像台风吹来，齐刷刷地向一个方向倒去，有如排山倒海；一会儿又像被我打扰到了，一动不动地集体怒视着我；一会儿又好似心情大好，一个个与我点头示意，跟我打着招呼；一会儿……
我正在享受风中席卷的泥土和苇秆的味道……忽然，像是天上一台飞机飞过，中心的一块茭白“呼”地一声倒了下去，一条通道在我眼前出现。定睛一看，原来是婆婆呀！她把茭白的叶子铺在水面上，为我开了一条路。婆婆招手说：“坤坤，快来玩！”我急忙穿上雨鞋，跑下田。我仔细打量起我身边的茭白来：茭白上面是长长的叶子，长得比我高多了呢！可以吃的却只有根上面白白的`、胖胖的那一块，还被壳包住了。闻一下，还有一股淡淡的清香呢！我拿起婆婆割下的一根茭白，绿色的外皮包着鲜嫩的白胖身体，轻轻抚摸，滑滑的，太有意思了！
婆婆对我说：“坤坤，割好了，走吧！”我坐上车，一看，可割了满满一袋呢！接下来就要把这些茭白卖出去了。来到大街上，远远望去，一整条马路，五颜六色，人头涌动，人们都在买卖茭白。婆婆在一家面前停了下来，茭白放秤上一称，有62斤呢！
老板看了看，说：“嗯，挺好的，四块五卖不卖？”
婆婆自信的说：“太低了，你看我这茭白这么好！”
“那……那五块。不能再高了！”老板一脸为难地说。
婆婆开心地说：“成交！”
回来的路上，婆婆跟我说：“在你妈妈小时候，荷花塘村还是一个贫穷的小山村。可现在因为茭白、茄子等农作物，我们富了起来，看现在的荷花塘村，家家住洋房！”婆婆眯着眼睛，微张着嘴，“呵呵”笑不停。
回到了家，婆婆烧早饭给我吃，我看着那一粒粒白花花的大米饭，脑子里浮现出了微风徐徐吹过的茭白田，家乡人们辛勤劳作的景象，婆婆脸上甜甜的微笑……这是我的家乡，这是独特的风景，我喜欢，我喜欢。接着，我大口大口扒起饭来……
独特风景作文 篇2
泰国的普吉岛被称为“安达曼海上的一颗明珠”！怀着对这片美丽又迷人的海岛的向往，我和妈妈、小姨来到了这里。
快艇一路乘风破浪，在海面上劈开一条水路。洁白的浪花在我们周围翻飞。很快我们来到了大PP岛。大PP岛可真美啊！海面被分成了三种颜色：浅蓝、天蓝和深蓝，岸上洁白的沙子软软的，好似一张大大的床垫，任由我们在它的怀抱里休息。躺在上面仰望天空，湛蓝的天空一碧如洗，几朵绸缎般的'白云悬浮在空中，时不时的有几只海鸥在你头上盘旋，偶尔还会有一两架飞机从你头上飞过，发出“轰轰”的声响。走在布满椰子树的林间小路上，深吸一口气，空气里带着海水的咸味和湿润的气息。走着走着，你会在不经意间发现一些藏在细沙里的贝壳、松子和掉在地上的椰子，偶尔还会有一两只寄居蟹从你身边匆匆爬过。阳光斑驳地从树叶的缝隙中投了下来，令人陶醉。虽然我在沙滩上堆沙堡玩得不亦乐乎，但是还没有忘记今天最主要的任务——浮潜。
浮潜最能让人感受海底世界的神秘和美妙。我们换好衣服，带上装备，迫不及待地跳进了海里。海水清澈见底，可以看见水中五颜六色的珊瑚和那些在珊瑚丛中玩躲猫猫的小丑鱼。海底世界真是美妙啊！水中的珊瑚有的像鹿角，有的像石头，有的像树枝。五颜六色的小丑鱼在珊瑚丛中游戏。不知从哪里钻出一只寄居蟹正疯狂地从我身边跑过，一定是怕我抚摸小丑鱼的手会转过头来抓住它。我卯足劲，一口气追上它，一把抓住了它。它不客气地对我挥舞着大钳子，仿佛在说：“喂！你是谁？快把我放下来，我要回到大海里去！”我对妈妈和小姨扬了扬我手中的“战利品”，得意地把它重新放回到大海里。它背着那沉重的海螺壳迅速地消失在海水中。时间一点点的过去了，一路快艇颠簸下，我们结束了今天的行程。
浮潜虽然结束了，可我还沉浸在那美妙的海底世界中……
独特风景作文 篇3
一个阳光灿烂的星期天，我和姑妈一起去兰溪公园玩。
兰溪公园真美啊！阳光下，雄伟的兰溪大桥像一道长虹横跨在宽阔的河面上。波光粼粼的河面上荡漾着几只鸭子形状的小游船。两岸的石栏杆顺着溪势时而直，时而弯。岸上绿树成荫、鲜花盛开。岸边没有水的地方，勤劳的叔叔阿姨们把它们开垦成菜地，种上各种各样的蔬菜，一块块、一畦畦，方的`、圆的、长的、短的、直的、弯的，真像几何里的各种图形。那绿油油的蔬菜衬得河水更绿了。
一路上，我们走走停停，说说笑笑。忽然，我的眼光被一幅特别的画面吸引了：一位四十多岁的阿姨左手牵着一位满头银发的老爷爷，右手牵着一位八十几岁的老奶奶，慢慢地向我们这边走来。他们时而走到栏杆边，倚着栏杆站着，只见老爷爷一会儿摸摸栏杆，一会儿指着对面的高楼数数有几层，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳边不停地说着什么，大概是给老奶奶介绍吧；时而走到树荫下，阿姨扶着两位老人坐在石椅上，然后从包包里掏出东西给他们吃。一路上阿姨还给他们拍照，有时让他俩手牵手站着照，有时让他俩肩并肩坐着照，每照一张都拿给两位老人看，两位老人总是乐呵呵地点头，心里一定充满了无限的幸福。
多么温馨、多么感人的一幕啊！看着看着，我都忘记了欣赏周围的美景了。在姑妈的提醒下，我们继续前走，离他们也越来越近了，我突然发现那位阿姨的身影有点熟悉，赶紧往前再走几步，简直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年级时的语文老师！可能因为老师太专注照顾两位老人，所以没看见我们。我不忍心打破这温馨一刻，却又觉得没有问候老师很不礼貌，于是走到老师跟前，老师也很意外。
从老师口中，我得知两位老人家是她的爸爸妈妈，都是八十几岁高龄了，她爸爸因为中风后遗症腿脚不灵便，她妈妈因为天生近视，现在眼睛几乎失眠，所以他们从来没出去旅游过。老师说，今天带他们到兰溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老师啊，老师！你不但在课堂上教育我们要尊敬长辈、孝敬老人，还用实际行动感染我们。
这一天的兰溪特别美，老师的一次特别旅行给兰溪增添了一道特别的风景，这一道风景将永远刻在我心中！
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