独特的风景的作文

时间：2023-05-20 19:24:22 写景作文我要投稿

独特的风景的作文合集9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的独特的风景的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

独特的风景的作文合集9篇

独特的风景的作文篇1

　　每个人的心底都有一处风景，他有温暖的，甜美的，浪漫的，想念的。

　　有一次我和我们班的举行公益活动，你可以把自己的东西捐出来然后去外面买，然后买的钱去捐给公益基金会，让他们把这些钱帮助那些有困难的人。我和我同学说我没有什么好的东西可以买，所以我觉定要卖，我还没有说完同学们异口同声的说卖身，我听到了这句后，我瞥了他们一眼然后说卖唱，不是卖身，其中一个人说，我以为你要去卖身啊。我说：“要卖也是你去买，你比我帅多了，是不是啊。那位同学臭美的说虽然我比你帅，但是我不去卖，这种事还是你去吧。我说那不行，你是我们班长，当然你去了。那个同学就是我们班的'班长，班长说不说这个了，你要卖唱，准备怎么卖了，难不成直接到街上直接唱歌，人们以为你是神经病呢，我说当然不是了，我准备拿着我的吉他去到了毕竟热闹的地方然后打出招牌出来然后开始唱，班长说到时候我们和你一起去，我说好。到周末的时候，我来到了热闹的步行街，我和我的同学来到了一个毕竟广阔的地方，然后我把我这几天弄好的准备拿了出来，一个吉他还有一个塑料做的捐款箱，然后我弹起吉他，唱了歌，这时人们都围了上来，都在讨论我们在干啥，然后我的同学上去说明了我们是班里公益活动，然后什么的，等等一些话，就这样，那些人听了之后，纷纷捐起了钱来，就这样在步行街我们这里形成了一处独特的风景。

　　这一处独特的风景也是我心里一处独特的风景。

独特的风景的作文篇2

　　街头上来来往往的人群似乎没有什么与众不同的地方，总是自赶自的路。可是总有一些人，就偏偏当上了受人瞩目的'“焦点”，成为道道“独特的风景线”。

　　看！一位小学生坐在妈妈的车上，吃着早饭。吃完了，便找着一个垃圾箱准备扔进去。于是，便有了一次“精彩的投篮”：瞄准——投！“咚咚”看来这位小弟弟投篮水平不咋的，没扔得进去。他自然是垂头丧气，还一边嘟囔着：“就差一点点，唉！”然后扫兴地耸耸肩，不再理那个现在“无家可归”的垃圾。他的妈妈看见了，却默不作声。

　　对不起，下面插播一条快讯。瞧！一位西装革履的中年人挎着一个大皮包急匆匆地走着，一副十足的派头。他一边大步流星地走，还时不时看看表。突然，他停下来，看了看路。看样子他的目的地在对面，而继续直行会绕很多路。于是，他下定决心，向路中间跑去。然后，这位绅士抓住栏杆，双脚向那上面一架，提起皮包，一用力便潇洒地完成了这次“穿越”。“满分！”他轻蔑一笑，又加快速度赶路，留下“观众”的惊讶声。

　　我希望大家可以齐心协力，共创美好家园。同时也不愿意看到像小弟弟那样的小孩，甚至是像小弟弟妈妈、大老板那样的大人，影响城市环境。我坚信，只要市民们自觉，家乡就会变得更美丽！

独特的风景的作文篇3

　　“滴答滴答”美梦中的我被这种奇妙的声音打搅了。起床后，我才发现原来是下雨了，是一场不期而遇的春雨。

　　我望着窗外淅淅沥沥的春雨，心想在家憋着实在是太闷了，我要出去透透气！雨还是在不停地下着，这也阻挡不了我对大自然的热爱。于是我穿上雨衣、换上雨靴，叫上几个小伙伴，径直走出家门。

　　外面的空气还真是新鲜啊！豆大的雨点打在我们的头上，脚下溅起几朵小浪花；路边的一排排梧桐树就像守护在边疆的战士一样，守卫家园；花儿在雨水的冲洗下，变得更加鲜艳多彩；小草也不甘示弱，与强大的雨水作着斗争。所有的一切，都在雨水的冲刷下焕然一新。

　　一路上欢声笑语，我们不知不觉中来到一个大滑坡旁，我们各自拿着一个滑木板，坐上木板滑下去，谁先滑到最下面去谁就赢。比赛开始了，我们都在用力地往下滑，可出乎意料的是，刚滑了一半路程我不知什么原因就停下来了，后面的小伙伴就趁机追上了我。我本以为我要输了，结果这时另一个小伙伴不小心从后面撞到我了，我一下子就超越了所有的小伙伴。但倒霉的是，我到了下面竟然停不住了，我拼命地用脚阻拦它，可因为下雨天路太滑，我没有停住，直接撞到了别人家的柴禾堆里了。这使得我这几个小伙伴哈哈大笑起来，我没有埋怨他们的嘲笑，还跟着他们一起笑了起来！我们的.游戏给这绵绵的春雨增添了一道光彩！

　　过了一会儿，雨停了。雨停之后的世界就像是换了一个似的。柳树的“头发”干了；小草换上了一件崭新的衣服；花儿依旧抬头微笑。

　　一切都变得那么自然，那么清新。

独特的风景的作文篇4

　　路边的小草，你何必与伟岸的大树比高大呢?你自有你的青翠。

　　天上的白云，你何必与无尽的苍穹比深邃呢?你自有你的洒脱。

　　世间万物，都在闪耀着自己的光辉。牡丹以它的雍容华贵而惹人喜爱，菊花则以它的闲情飘逸令人赞叹，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春风拂槛露华秾”，便有了陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。这是两种不同的风韵，千百年来世人也无法辩出高低，就草草造出个“各有千秋”来，把这个问题留给后人。古人真是太精明了，这种永远也不会有结果的问题，他们想得很透彻，“各有千秋”，

　　世间万物，都在闪烁着自己的光辉。

　　李白与杜甫，同在盛唐，同对后世影响极大。李白是个乐观的人，他的诗篇浪漫潇洒，奔放昂扬，而杜甫不是李白，他的诗雄浑厚重，素以诗史著称。二人的诗风与各自的性格有很大的关联，二人的性格不同，开创的派别自然不同，世人就把这两个截然不同的大诗人并称为“李杜”。

　　正如这世间万物都闪烁着自己的光辉一样，同样是诗人，也各自都散发着自己的魅力;同样是伟人，也各自有自己不一样的成就。

　　牛顿画不出传世奇作《蒙娜丽莎》，达芬奇搞不懂什么叫万有引力，爱因斯坦无法向艾森豪威尔那样在战场上傲视群雄，鲁迅不可能在球场上风驰电掣。他们却在自己特长的范围内，闪烁着不尽的.光辉。试想他们放弃了自己的方式，历史会是怎样?中国自古就有“东施效颦”“邯郸学步”之类的成语，都时刻警示着后人：你自己有你自己的风格，你有你自己的方式，活在别人的方式下，终究遭人唾弃。

　　正所谓，杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美。每一个生命，都闪耀着独特的光辉，展示着无限的魅力。你也是一道独特的风景。

独特的风景的作文篇5

　　阳春三月，鸟语花香，我们的校园也是那么的美丽。

　　校园里，树木抽出了嫩绿的新芽，小草探出了尖尖的小脑袋，小花争奇斗艳……但是最引人注目的还要数展示墙了。

　　展示墙上有许多板块，“栩栩如生绘新春”也是其一。这一板块上有水果拼盘，果壳拼贴画，手撕画，绘本故事等内容。展示的.作品中“破壳的小鸡”最为可爱，它是由哈密瓜蛋壳、桔子鸡头、桂圆核眼睛和胡萝卜嘴巴组成。果壳拼贴画里，孔雀开屏做工精细，与众不同。这件作品是用上百颗西瓜子、小米、绿豆做成的羽毛，纸片孔雀头，小米、绿豆、松子、红豆、开心果组成孔雀的身体。这些作品用上了最普通的物品，拼出了妙不可言的作品，使平凡的东西也变得精致了。

　　“诗意盎然话佳节”板块分为古诗配画、诗词小报、诗词创作三个部分。一幅幅美丽的图画加上一首首小诗变成了古诗配画；一句句短语组成一首自创的诗词。

　　但这些都不能与百佳敏行敏学之星头像组成的中国“一争高下”，这些同学的脸上洋溢着成功的喜悦，他们胸前的红领巾随风飘扬。这时的他们心中一定无比自豪，这些荣誉都是他们用艰辛的付出换来的。在地图的空白处，是他们的小小心愿，每一个心愿看似都是那么微不足道，但是都饱含了他们美好的憧憬。每当看到这一板块时，我就会暗暗地对自己说：“加油吧，希望下次也能在此看见自己！

　　我们的校园很美，有了这道独特的风景就更美了。

独特的风景的作文篇6

　　我们的学校，是一位古老而又神圣的百岁老人。一代代新人从这里走出，他们都拥有七彩人生，他们用生命之火，点燃了整个实小校园。

　　我们对未来充满着希望，因为我坚信不移：我不仅是在实小是最棒的，而且是全世界最棒，最强的。

　　天，昏昏沉沉的睡着了。黄昏时分，便是学校最美的时候。远眺，一座雄伟眺，一座雄伟的教学楼拔地而起，电子横幅上不断变换的字样，不由你驻足细细体味。

　　教学楼的后面，便是一条“碧绿的大地毯”----草坪。在草坪的正中央，矗立着一面五星红旗，每当星期一时，它在国歌的伴随下冉冉升起，同学们都高举队礼向它致敬。在”大地毯”上，还有许多用石头雕刻的`动物，栩栩如生．看，那只雄鹰展翅欲飞，好象是在等待，他在等待谁呢？啊，我知道了，他在等待从实小走出的一代代新人来建设祖国，让祖国更加繁荣昌盛．那只犀牛看见了敌人，以迅雷不及掩耳之势奔向敌人。那只那两只小象正在决一高下，非要争个你低我高......一条条羊肠小道在”地毯”上蜿蜒盘旋．一棵棵树木拔地而起，好似一位位坚守岗位的士兵在风雨中挺立。

　　我爱实验小学！

　　实小，肥城独特的风景线！实小，肥城靓丽的风景线！！！

独特的风景的作文篇7

　　一个阳光灿烂的星期天，我和姑妈一起去兰溪公园玩。

　　兰溪公园真美啊！阳光下，雄伟的兰溪大桥像一道长虹横跨在宽阔的河面上。波光粼粼的河面上荡漾着几只鸭子形状的小游船。两岸的石栏杆顺着溪势时而直，时而弯。岸上绿树成荫、鲜花盛开。岸边没有水的地方，勤劳的叔叔阿姨们把它们开垦成菜地，种上各种各样的蔬菜，一块块、一畦畦，方的'、圆的、长的、短的、直的、弯的，真像几何里的各种图形。那绿油油的蔬菜衬得河水更绿了。

　　一路上，我们走走停停，说说笑笑。忽然，我的眼光被一幅特别的画面吸引了：一位四十多岁的阿姨左手牵着一位满头银发的老爷爷，右手牵着一位八十几岁的老奶奶，慢慢地向我们这边走来。他们时而走到栏杆边，倚着栏杆站着，只见老爷爷一会儿摸摸栏杆，一会儿指着对面的高楼数数有几层，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳边不停地说着什么，大概是给老奶奶介绍吧；时而走到树荫下，阿姨扶着两位老人坐在石椅上，然后从包包里掏出东西给他们吃。一路上阿姨还给他们拍照，有时让他俩手牵手站着照，有时让他俩肩并肩坐着照，每照一张都拿给两位老人看，两位老人总是乐呵呵地点头，心里一定充满了无限的幸福。

　　多么温馨、多么感人的一幕啊！看着看着，我都忘记了欣赏周围的美景了。在姑妈的提醒下，我们继续前走，离他们也越来越近了，我突然发现那位阿姨的身影有点熟悉，赶紧往前再走几步，简直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年级时的语文老师！可能因为老师太专注照顾两位老人，所以没看见我们。我不忍心打破这温馨一刻，却又觉得没有问候老师很不礼貌，于是走到老师跟前，老师也很意外。

　　从老师口中，我得知两位老人家是她的爸爸妈妈，都是八十几岁高龄了，她爸爸因为中风后遗症腿脚不灵便，她妈妈因为天生近视，现在眼睛几乎失眠，所以他们从来没出去旅游过。老师说，今天带他们到兰溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老师啊，老师！你不但在课堂上教育我们要尊敬长辈、孝敬老人，还用实际行动感染我们。

　　这一天的兰溪特别美，老师的一次特别旅行给兰溪增添了一道特别的风景，这一道风景将永远刻在我心中！

独特的风景的作文篇8

　　在我的记忆里，有着一片独特的风景，它深深地印在我心底，一直没有被我遗忘……

　　记得那一天，我随着父母来到了质朴的坑里。其中令我印象最深刻的是那幽静深远的小树林和那水平如静的鱼塘，那片鱼塘也叫金湖。

　　我们一到坑里公园，左边的郁郁葱葱的小树林，吸引了我的目光。小树林中有许多各种各样的树木，其中所占比例最多的是柏树与竹子。柏树粗壮挺拔，在夏未初秋的日子里仍是纹丝不动地站岗。如同一位尽职尽责的士兵。它的树杆笔直，像一名精神充足的小家伙。它的树皮十分粗糙，像一名饱经风霜的老人。它的枝叶茂盛，仿佛少女的一头秀发。

　　竹子是一节一节的'正直如君子。中间是空心的，代表的是虚心。在风的吹拂下，竹子迎风摇曳，时而有几片叶子落下，仿佛在欢迎我们的到来。摸去十分光滑，像一个细皮嫩肉的小姑娘。明媚的阳光透过叶片照耀在地上，使地面出现了不规则的光泽，但十分美观。

　　小树林的右边是金湖。远看，仿佛金湖是一片无边无际的汪洋。近看，蔚蓝的天空，那绿色的小山和山上的树木构成了一幅优美的画卷，甚至连湖都被倒影染成了青蓝色。只要风一吹，就清波荡漾，仿佛是老人的皱纹。水十分清澈，这可能就是小鱼愿意和他交朋友，愿意和他一起玩耍的原因吧！水亮晶晶的，让我想起了一句古诗：“水光涟潋晴芳好，山色空蒙雨亦奇。”再仔细看一下，你就会发现有半边红色的庙露了出来，飞檐翘壁，显得古香古色，像是一个可爱的娃娃，探出脑袋来打探情报，煞是一副美景。

　　这一湖一树，构成了一道亮丽的风景线，变成我记忆中那最独特的风景，它拥有了我最独特的回忆，我将它牢牢印在心底！

独特的风景的作文篇9

　　阅读好书是梧村小学的一道亮丽的风景线，我们班的同学也是学校里头的“啃书”一族。

　　说起我们班的图书角那真是玲琅满目，从郑渊洁的童话小说读到沈石溪的动物小说，从《中华上下五千年》读到《天方夜谭》……同学们经常看得如醉如痴，废寝忘食。我们品读书中那一个个动人的故事，犹如如春风拂过湖面泛起的层层涟漪;好似皎洁如雪的明月洒下的白皑皑的光辉，照亮我们前进的路途;恰似春风徐徐与林中轻轻擦肩而过，树叶随风跳起的摇摆舞……这些精彩语句无不美美地熏陶着我们幼小的'心灵。

　　短暂的下课时间，别班走廊上总是声音嘈杂，唯独我们班大多数同学安安静静，手里捧着书，便再也舍不得放下。他们争分夺秒，聚精会神地看书，是那般惬意地享受着书带来的欢乐，有时嘴角还洋溢着幸福的微笑。如此意境是多么美丽，多么和谐。直到上课铃响，同学们才爱不释手地把书放回书架。

　　虽然图书经常在我们手中“漂流”，但每本仍旧完好如新，它们被小图书管理员贴上标签后平平整整，规规矩矩地摆放在书架上。爱书、护书早已经深深扎根在同学们心中。我们视书为“珍宝”，绝不忍心把它们弄得皱巴巴的。

　　后来林老师，为了提高我们班的整体阅读水平，成立了班级“读书会”，让同学像小鸟一样在浩大的书海中自由翱翔，展翅高飞。我们精心筛选了几部经典文学，一起阅读，共同分享，渐渐的，我们的眼界更开阔，想得更深广了。

　　书韵幽香，迎面而来，阅读使我们健康成长，净化着我们的心灵，带领我们一路领略美的真谛，通向美的殿堂。

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