(通用)风景的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的风景的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
风景的作文 篇1
沿途走来，这世间故事花开流水两从容，一幅幅交织得错落有致，每一幕都值得细细品味。
——题记
仍记得暑假有一次去贵州，在与母亲乘那飞驰的火车将要穿过我黄土高原山脉，掠过我大秦玲之山河时，我在想，不坐火车怎能欣赏到这样的美景呢？晚饭匆匆几口，夕阳的余晖毫不犹豫的浸染了整片山野，也透过车窗洒在窗边白色的小桌上。我正沉浸在远离故乡的不安中，望着窗外陌生的景物发呆，突然被一阵烟味呛了个正着，我不由得眯起眼睛四处寻找起来，还没待我那略带恼怒的目光集中在某人身上时，一个柔和温暖的声音突然钻入我的耳中，横冲直撞的入了我的心扉，“这里是禁烟区，你去把烟掐了去门口抽！”这大概是那个人妻子吧，话音未落，我就看见一个男人笑着摇头走向车厢交接处，继续吸烟。火车高鸣，带着的风吹进了车厢，吹走了恼人的烟味，也吹来的夏天少有的清爽。
十点刚过，我就上了床，打算看我那提前下载好的漫画，下铺的小孩突然大叫一声，我皱着眉头，却又听到那让我熟悉的声音，“嘘，安静，宝贝乖哦，大哥哥大姐姐都累了，要休息了，你这样会打扰他们的！”这是一种怎么的声音呢，像，月光下晃动的海浪那般温柔，仿佛具有魔力，让我的心竟安静了下来，那孩子显然中了魔法，压低声音悄悄的说道：“可，可我还不困嘛……”
“那我们声音小一点好吗？”
“好……”
“嗯，不错，宝贝真乖！”
那位母亲一定有一双温柔如水的眸子吧！他们的对话在我脑中挥之不去，像车窗外那藏在云中的月般皎洁！
下车前几分钟，我坐在上铺玩手机，不经意的一督，见着那母亲正抱着孩子慢慢的收拾瓜皮纸屑，自己的母亲也在收拾着。我紧盯着屏幕上的游戏进度，慢不经心的说道：“妈，别收拾了，一会儿会有人收拾呢！”“哎呀哎呀，垃圾是我们制造的，为什么要留给别人呢？”母亲这话把我噎住了，我也作罢，帮忙一起打扫……下车了，人群把我们簇拥离开，身后的小白桌一尘不染，有一束浅色的光柱从小桌上出现，星星点点的落在收拾的`干净的地面上。
出了站，那阵扑面而来的风让我失神，落在我身上的阳光是微凉的，并不灼热。我回头望了望出站口，心里涌出四句话“文明可以用四句话表达，根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，和为别人着想的善良。”
伫立街头，看着熙熙攘攘的人群，我想，在这喧嚣的烟火人间，文明就是其中最好的风景吧！
风景的作文 篇2
每天下午放学后，有一个身影总是风雨无阻地出现在学校门口，重复做一个动作——举牌，那是爱的动作！
她就是高老师，她既不是我的班主任，也不是学校的领导，却我的世界里，成为了一道美丽的风景……
我们学校门口就是马路，每天下午放学后人满为患，经常出现上车时抢位，不排队，跟着车跑等不安全的行为。学校领导也无计可施，只能坐视不管，高老师实在看不下去了，于是……
一天下午放学后，我在车站等车，发现在拥挤的人群中，高老师双脚微微分开，神情镇定，目光坚定，双手紧握着一个牌子，高高举起。上面写着：乘车请自觉排队。果真是“”万事开头难“”啊！开始，没有一个人理会高老师，高老师依然站得笔直，头发在空中轻轻摇曳，更显得她的坚定不移！终于，功夫不负有心人，有几个低年级的小朋友排队了！高年级的同学见了，也不好意思地加入了排队的行列。高老师的嘴角绽放出难得的微笑。人越排越多，渐渐形成了一条长龙，老远就能看见哩！我不禁感叹道：这样真好，高老师天天都来吗？(原创作文 )
几天后的下午，狂风大作，细小的雨针一次次穿透人的灵魂，一把把锐利的风刀无情地残割着人们的皮肤，小小的雨伞根本抵挡不住。我不禁有点失望：这么恶劣的天气，高老师应该不会来了吧！可是，当我走到车站时，还是在以往的位置上，那个熟悉的身影依然挺立在那儿！高老师暴露在衣服外面的'皮肤早已被冻红，脸色过度苍白，但我分明从她的眼神中读出了坚定不移！是啊，在她那对学生的爱面前，再大的风风雨雨又有什么足以惧怕的呢？
雨再大，也总有停的时候，高老师的身影却永远定格在我的脑海里，成为一道美丽的风景……
风景的作文 篇3
春天来了，万物复苏。小草悄悄地从地下探出了脑袋；花儿露出了笑脸，引来蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂在花丛中快活地采蜜；柳树长出了长长的辫子；小溪在叮叮咚咚地弹琴；燕子从南方飞回北方，一边飞一边叫：“春天来啦！春天来啦！”
春天真美啊，我爱春天。
风景的作文 篇4
高大雄伟的青山；广阔无垠的大海；幽深湛蓝的蓝天这些都是令人心驰神往的、动人的风景，但是，我认为最动人的，却是另外的`风景。
（一）助人为乐
一个双休日，我和奶奶、妹妹坐公交车上公园去玩，在等公交时，双腿累得有些发酸，心里都想着：车怎么还不来？这时，车来了，我上了车，发现有几个空位，就你奶奶妹妹共占了两个位置。车走过了几站，人也多了，有不少站着的，四周说话的人不多，所以还是比较安静的，这时，一声老年卡打破了耳边的宁静，在我耳边，有两个声音，有个说：有个老人上来了，站好你的做，别让给他。我认为，这是邪恶的声音。另一个声音说：没看见上来个老人吗？还不赶紧给他让座呀！。我认为这是善良的声音，这俩声音在我耳边吵来吵去，弄得我也不知让还是不让了。我认为，老师教过我们要尊老爱幼，所以我说服自己给老人让座，刚站起来，就听见一个稚嫩的声音：爷爷，你来我这里做吧，我是个小孩站会儿不怕累。爷爷拍了拍他的肩膀：好孩子，真懂事。然后缓慢座的坐在了位上。
（二）爱护花草
在公园里，我正享受着大自然的恩赐。一阵儿童的嬉笑声，吸引了我，我顺着的笑声，找到了源头，原来是一群男生在草地上踢足球，在他们的嬉笑下，嫩绿的小草，备受蹂躏，我想：啊，这可怜小草。这时，一个小女孩跑了过去，对那些男孩说了什么，男孩们立马收起足球，去其他地方玩耍了。
动人的风景，远远不止那些美丽的大山、大海，你瞧，潜藏在你身边的那些平台事物，不也一样是很动人的吗？
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