(实用)写风景的作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的写风景的作文8篇，欢迎大家分享。
写风景的作文 篇1
家乡有一条小路，小路两旁都是湖，叫仙女湖。小路横竖交织在一起，像蜘蛛网，人们把小路当成堤坝，围着那片仙女湖。虽然我一年顶多去一两次，但那一道美丽的风景线已深藏在我的心田。
湖叫仙女湖，但我认为春天的她最像仙女。冰化了，湖水涨了，真是万物复苏！柳树在冒芽，荷叶在探头探脑。过一段时间后，柳叶出来了，万条垂下绿丝绦，但这儿的柳叶垂在水里，泛起涟漪，更像仙女在梳洗，只是湖上的雾气，给她蒙上了一层神秘的面纱。只在远处看，那屏风似的柳树后，才会露出羞涩的蓝眼睛。
夏天，她更加醉人。那片仙女湖上，不仅有许多的水葫芦供人玩乐，还有那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的山水画。湖风混杂着泥土的'气息、花香向你吹来，暖风吹的游人醉，那暖风像母亲的手抚摸着你，火一样的荷花、玉一般的荷叶，听着小鸟啾啾，你怎能不醉？
秋天，仙女亦老。枯黄的荷叶随着秋风飞去，被卷得愈来愈高；柳叶落了，只剩下枝条，像人的暮年，白发苍苍。自古逢秋悲寂寥，这卷下落叶的秋风，这让生命凋残的秋风，又怎能不让人悲伤？那花红柳绿，那醉人的芳香又在哪里？忽闻一声声：不要悲伤，不要心急瞧！她更慷慨了，将湖水注入一棵棵果树、棉花，那庄稼带来的红色、金色、黄色，装扮着整个秋天，给人们丰收的希望。
在寒冬来临时，仙女又重生了。白雪是她的襁褓，她将生命裹在里面。那银色的天地之间，鹅毛大雪、漫天冰封的下面，蕴含着多少生命啊！在这一刻，寒风袭来不算什么，脚下的大地等待着春天，那白雪歌颂着新生的赞歌。生命如此奔波，有人问：为什么白白走这一遭啊？不为别的，只为那道最美的风景线春回大地，看那时间的轮回在大地上演，看沧海桑田在眼前生生不息。
学习任务随着我的逐渐长大越来越多，我去仙女湖的次数越来越少。但我不会忘记那儿的柳树、荷叶荷花及丰收景象，不会忘记她带给我的快乐、美好、悲伤，还有希望，那里一直是我心里最美的一道风景线。
写风景的作文 篇2
我家住在五楼，有一扇东窗，只要打开这扇窗，一幅迷人的风景画便展现在我的眼前。
打开窗户，首先映入眼帘的是一棵参天大树，这棵树是小区里最高的一棵，足有六楼那么高。树上有三个鸟巢，春天里，天刚蒙蒙亮，鸟妈妈就展开翅膀，去为孩子们找吃的，等鸟宝宝醒来时，妈妈早已把又肥又大的虫子叼了回来，鸟宝宝们便伸出自己圆圆的小脑袋，张开尖尖的小嘴巴等着鸟妈妈把食物一一放在自己的口中。
夏天时，大树底下可热闹啦！老爷爷、老奶奶们都来树底下乘凉。老爷爷们一边摇着扇子，一边下着象棋，嘴里还时不时地评论着。还有的老爷爷正紧皱着眉头，好像若有所思，过了一会，那紧锁的眉头舒展开来啦，嘴角上还挂着一丝甜甜的'微笑。老奶奶们则在高兴地交谈着，脸上洋溢着幸福的笑容。
大树旁是孩子们的天地，有的在跳橡皮筋，边上看的人为她们鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飞来飞去，令人眼花缭乱。还有的孩子在跳绳，跳累了停下来擦擦汉，然后再继续跳……。
看着这些，人们不禁要问：“是谁创造了这一切啊？”噢！原来是大自然这位和蔼可亲的妈妈。
写风景的作文 篇3
星期天早上，洗漱完毕，吃早餐时，妈妈说：“等一下我们去外婆家。”一听要去外婆家，我乐得大叫起来。我可喜欢去外婆家了，虽然外婆家在乡下可那里的风景很美。
我和妈妈坐了一个半小时的车，到了外婆家，妈妈和外婆在家聊天，我和几个小伙伴溜出门，开始了我们的探险游戏。我们拐进了一条又一条的羊肠小道。哎呀，这回可坏了，身边的狗尾巴花用它那又细又尖的绒毛逗我们，抓我们的痒痒。我站在狗巴草边细细打量起，这不起眼的杂草，深绿色的狗尾巴草上长着嫩绿的叶子，轻轻一摸那狗尾巴花，刺刺的'，柔柔的。细细一看还真像小狗狗那可爱的小尾巴。
穿过这片杂草地，和一条明净的小溪出现在我们眼前，小溪潺潺地流着，看起来真迷人啊!站在溪边溪水映着我们的笑脸。侧耳倾听，那叮咚、叮咚的旋律，多像一首乐曲，小溪就是一位音乐演奏家，一年四季都在弹奏着叮咚、叮咚的旋律，这是大自然美妙的音韵。一个小伙伴跳进溪中，很快捞起了一块带有花纹的鹅卵石，她用力挥动着手里的鹅卵石，招呼我们说：“快下来，水里有小鱼喔。”一听说有小鱼，伙伴们纷纷脱鞋冲进小溪。站在溪水中，我仔细一看，那一块块带有花纹的鹅卵石静静地卧在溪底。一条条小鱼在溪水里欢快地游来游去。我们手忙脚乱一阵乱扑，却一条小鱼也没捉到，玩累了的我们坐在小溪边的石头上，把双脚伸进溪水中乱搅。一阵微风吹来，岸边的野菊花的香味扑鼻而来。小溪飞溅的浪花轻轻地拍打着我的脚，像妈妈温柔的手抚摸着我，看着这美丽的乡村景观，我陶醉了。
那天，我们在小溪边嬉戏着，我还采了一束的野花，我把野花送给了外婆。傍晚时分，我和妈妈依依不舍地离开了外婆家。
写风景的作文 篇4
游客们：
大家好！
欢迎大家来到长城。我是你们的导游。我们现在看到的这一段叫八达岭长城。
长城建于公元前5世纪春秋代，全长六千多公里。
长城横亘中国北方辽阔的土地上，宛如一条巨龙盘旋于起伏的群山之颠，气势磅礴，庄严雄伟。那为什么要修建长城呢？原来战国时明灭元后，为了防止蒙古人卷古重来，从建朝第一年起，花了一百多年时间才基本完成建筑长城工程。长城非常高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，大约五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有两个小口，供了望和射击用。没隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的.堡垒，打仗时可以互相呼应。
据说长城还有一个美丽的传说呢！别急，听我一一道来。孟姜女的丈夫被秦始皇抓去造长城了，为了这件事，孟姜女哭得像个泪人似的。过了几年，她丈夫没有传话给她，孟姜女决定去找丈夫。孟姜女一路上费尽了千心万苦，终于来到了长城。她找呀找，找呀找，还是没有找到丈夫，她问了工友们，工友们说：“范喜良已经死了，尸首被拉去镇城脚了。”孟姜女听了，一阵心酸，大哭起来，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，长城倒了，范喜良的尸首露出来了。孟姜女非常伤心，纵身跳进波涛滚滚的大海。大家一定要保护长城，给以后游览长城的人作榜样。我介绍完了，大家尽情的去玩吧！
写风景的作文 篇5
在校园中，几乎人人的手中都有一部手机，这几乎都成了一种时尚，好像你没有手机的话，你就过时了，不过我并不这么认为，到了高中，我们并不该带手机，这样，很影响学习，有害青少年的身心健康。
在学校的路上有拿着手机边走边聊天的，有拿着手机边走边手电话的，有拿着手机边走边听歌的。
在课堂上，有的人头低得很低，这是为什么呢？因为他们有的在聊天有的在看小说，上课时，听到聊天时发出的和电话的铃声及其发出的振动的声音，这些都是常有的事，不过甚至有人上课电话来的时候就接，这一切的一切都是不尊重老师的表现，甚至影响老师的'讲课的心情。
还有一宿舍里，有拿手机看小说，聊天，还不时传来铃声及按键声，手机发出的光，吵得舍友睡不着。校园一景作文,玩手机200字
这一切的一切几乎成了校园的景观。
写风景的作文 篇6
这一次，我以两天半的时间，从前山登山，从后山下山，除第一天间有微雨外，后两天都是晴天，总算看到了黄山大部分景色主要景色，比徐霞客，刘大櫆都幸运多了。黄山之奇，一奇在石，二奇在松，三奇在云海。
在黄山，石的奇和松的奇几乎是分不开的。例如“蓬莱仙岛”是矗立在天都峰脚下的三座参差不齐的石峰，峰上容不下一尺深的泥土却生长出好几棵生意盎然的松树来，随风摇曳，婀娜多姿，枝叶掩映在浮云浓雾之间，真好像是可望而不可即的海上仙山。又如“梦笔生花”，位于千峰怀抱，白云缭绕的北海宾馆的附近，它的形状好像一只粗大的画笔，峰顶尖锐，像笔锋，一棵松树从顶端的石中盘旋而出，茂密的松针好像笔锋的'颖毛对面还有一座笔架峰，如果把这枝“笔”放倒下去，恰好落在笔架上，真是天生巧合的奇景。
其实松石之奇，在别地名山上也并不罕见。最为魄奇伟丽的还是黄山中的云海。我们登山的时候宿雨处晴碧空如洗，巨睿山谷，烟云弥漫浩瀚无涯，宛如波涛起伏的大海。白云来去，时时起伏，赛似波涛汹涌澎湃，山峰起处松涛轰鸣，又有点像拍案的潮汐声，我很佩服创造出“云海”这个名称的人，他的想象力真是十分丰富，我们可难以想象出什么词汇比“云海”这个名称更能形象地描绘出黄山云景的实况了。
俯暇这冉冉上升的旭日在云海中浮动，真叫人心旷神怡，意气风发！
写风景的作文 篇7
秋天，是一个金风送爽，五谷丰登、瓜果飘香、凉风习习秋天。不过秋天即将趁你没有留心，不知不觉的离开了我们，面寒风刺骨的冬天即将到来。
冬天的雨落在身上，感觉凉凉的，冰冷的。冻的'我都飕飕发抖了。冬天下雨的时候，就更美了。冬天大雪纷飞，它的雪晶莹剔透，像一位位从天而降的仙子，飞啊飞，飞啊飞。从尉蓝的天空缓缓落在我的手心里面和已经枯黄的小草上面。给小草和田野带给他们的是温暖。
他们的时光都是短暂的，我们要好好珍惜他们。
写风景的作文 篇8
在我的脑海里，一切东西都是模糊的，唯有老师那微笑的目光，像一只小白船，在脑海中漂流着，漂流着，构成了一道美丽的风景。
记得那个明媚的艳阳天，妈妈牵着我的小手来到学校。一切都那么新鲜，我好奇地观察着一切。突然，妈妈的手松开了，我一下紧张起来，这时，一双温暖的大手把我的小手牵了起来，抬头一看，一个阿姨正微笑地看着我。那便是我的`老师。
老师微笑的眼睛好像会说话，似乎能看懂人的心。
一次上课，我的注意力被窗外一只翻飞恋花的蝴蝶吸引住了。老师大概看出了我的走神，叫我起来回答问题。我慢慢站起来，尴尬地抬头望了望她，她正微笑地看着我，我旋即把头埋在书里，再不敢看她。她的目光穿越空气穿过书本直抵我的内心，那目光深深地烙印在心田。从此，我上课就再不敢走神了。
公车给我的印象总是嘈杂而拥挤。坐在公车上，我打量着同车的人，回头，突然看见了老师。我马上回过头去，脸“唰”地红了。到下一站，上来了两位老人，她马上起身让座。她的目光又一次看着我，我正犹豫要不要站起来时，我旁边的一个小姐站了起来。后来看见那位小姐和她的同伴再用手语交流，才知道她们是残疾人。我很感动，也很愧疚，泪水在我的眼眶里打转……
六年了，老师的目光教给了我很多深刻的道理，当我正要开小差时，会想起她柔中带严的目光；当我遇到挫折时，脑海中会浮现出她鼓励的目光……它已经烙印在我的心坎上，成为我心中最美的风景。
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