写风景的作文

时间：2023-09-05 16:01:40 写景作文我要投稿

写风景的作文[热门]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的写风景的作文4篇，希望能够帮助到大家。

写风景的作文[热门]

写风景的作文篇1

　　说到风景，我的脑海里立刻浮现出长江、长城、黄山、黄河等名胜古迹，这些都是祖国的大好河山。如此壮丽的风景，会让前来游玩的游客们都为之赞叹：“多么美丽、壮观的画面呀！”

　　其实，风景未必是多么美丽的名胜古迹。哪怕是雨过天晴后的彩虹，一颗晶莹剔透的晨露，一株生长在岩石中的小草，都是一道道亮丽的风景！

　　这些让人们为之赞叹的风景，都不是我心中最美的风景。家，才是我心中最美的风景！

　　俗话说，家是我们的避风港，家为我们遮风挡雨，家为我们带来温暖，家在我们困境时为我们点亮希望的灯盏。所以说，家就是我身边随处可见的一道亮丽的风景线！

　　如果说，家是一片森林，那爸爸就是一棵参天大树，妈妈就是一棵美丽的果树，我则是一朵依偎在大树与果树之间的一朵含苞欲放的花儿，而我的小弟弟就是最可爱的一株嫩芽，最需要保护。

　　这棵“参天大树”，是我们家的顶梁柱，是他用他那宽大的肩膀为我们撑起一片蓝天，让我们衣食无忧。我喜欢这棵“大树”。当我还是一株小苗时，他总会陪我玩耍，逗我开心。我快乐的时候，他也咯咯直笑。虽然他总忙于工作，而且在学习上对我要求很严，但我知道，严是爱，松是害。爸爸是爱我的，他只是不善于表达爱罢了。这是家中第一道风景：“参天大树”——老爸。

　　然后，是我的妈妈——果树。“果树”很慈祥，她不像“大树”那样严厉的要求我。即使我考试考砸了，她也不会把我好好“收拾”一顿。而是帮我分析题为什么会错。“果树”很厉害，准确地说，是厨艺厉害！每当我们嚷嚷着：“饿了！”她就会立刻化身“魔术师”，“变”出一顿丰盛的大餐。那美味简直就是人间极品！纵使山珍海味也诱惑不了我，因为妈妈做的饭菜不仅仅是味道鲜美，而是那里有家的味道。我爱“果树”，因为是她用甘甜的乳汁哺育了我，用博大的母爱滋养了我。没有她，就没有现在的我。这是家中的第二道风景：“果树”——妈妈。

　　我呢，是一朵含苞欲放的花儿，正值美好的青春期。我是一朵爱笑的花儿，是家中的“开心果”，兼职“和平大使”。这不，“大树”“果树”又吵起来了，我朝中间一站，推开他们，像个小法官，气呼呼地说：“你们都是成年人了，都不是小孩子了！要淡定！淡定！”哈！这不，大家都认识到自己的错误，各自渐渐平静了下来。“大树”停止了摇摆，“果树”不再哭泣，“嫩芽”又露出了微笑。我这个“和平大使”，还不赖吧！我是家中第三道风景：“和平之花”——女儿。

　　最后第四道风景：“嫩芽”——弟弟。“嫩芽”很活泼，也很可爱。虽然他很调皮，而且有时像小公主一样“娇气”，但是没办法，谁叫他小呢？要是他闹腾起来，天！说多了都是泪啊！一旦我发火，那招来的.就是“果树”的一顿训斥：“跟你说了多少次了，你比他大，要让着他。他才三岁，没听说过吗？别跟三岁小孩一般见识！你都是初中生了，要懂得谦让……”哼！分享了本该独属于我的——父爱和母爱，还要我让他！可是没办法，谁叫我是他的姐姐呢？谁叫他比我小呢？心字头上一把刀——忍啊！不过，我也十分感谢他，在我努力学习时，他会悄悄走进我的房间，轻轻地，用他稚嫩的声音对我说：“姐姐加油！”他带给我的，不仅仅只是快乐，烦恼，更多的是感动，是一种力量，是一种动力!有谁会想到，一个突然降生的小精灵竟让我变得坚强，让我学会了独立，让我懂得了分享，更让我知道了，什么是责任。

　　感谢你，“大树”！你让我知道如何面对挫折；感谢你，“果树”！你让我感受到母爱的伟大；也感谢你，“嫩芽”，你让我懂得，什么是责任。更感谢你，家！你让我知道，什么是爱！你让我感受到了家的温暖！更让我懂得，去珍惜这幸福！

　　家，我爱你！你就是我的风景！

写风景的作文篇2

　　如果人生是一幅画，那么亲情就是其中最灿烂的一笔;如果人生是一条小溪，那么友情就是其中泛起的水花;如果人生是一本书，那么爱心就是其中最令人深思的几页……无论如何，它们都刻在了我的脑海中，被我珍藏在心底，一处处，凝成了爱的风景。

　　生活的画面多姿多彩，亲情使它变得温暖。考试前夜，是何等重要的关键时刻。原本轻松的生活步伐也变得急促，真是学海无涯苦作舟啊，我在心底默叹：“怎一个忙字了得!”窗外一片漆黑，只有我房间的灯继续发光。你—我的妈妈，坐在床上，手微托着下巴，闭着眼小憩。

　　我坐在窗前拼命复习着我的“短腿”：生物。忽的`，你走到我的旁边，耐心地对我进行考核，我对答如流。你笑了，脸上若隐若现的酒窝里盛满了暖意，眼角的皱纹也舒展了。我伸个懒腰，又和你一起做了一套数学题。真不知道你为何那样认真，是对我的爱吗?你的爱，让星辰在夜空中黯然失色，是人世间最美的风景。

　　生活的小溪时急时缓，友情使它越走越稳。糟糕!上课要迟到了，我匆忙下了车，快跑到教室，签了到，无奈地坐到最后面，伸长了脖子，记起笔记。课间休息时，你—我的好朋友，从座位匆匆走来，脸上写满了焦急，拿出笔记让我把前面的知识抄写下来，还给我讲解了我未到时老师讲的习题。

　　你认真的目光，耐心的话语和明了的讲解使我很快就弄懂了所有习题的要点。你的友情，比阳光更加温暖，它驱散了心中的雾霾，是我心中最难忘的风景。

　　生活是一本回味无穷的书，爱心就是这中间最精彩的片段。独自在少年宫偌大的广场上走来走去的我感到了无边的寒冷。刺骨的秋风侵入了我的每个细胞，使我瑟瑟发抖。黯淡的残月若隐若现，让我更加孤独。这时，停车场收费小屋里的你—一个陌生的阿姨，挥着手叫我进去，还主动借给了我手机，让我给妈妈打电话。放下电话后，你一边认真地做十字绣，一边不时地和我聊几句。

　　我夸你十字绣做得真精致，你开心地对我嫣然一笑，两只梨窝因为笑容更加深了。你清秀的容颜引得我不由得仔细端详着你。你的眉眼看上去刚三十出头，焗的金黄色的卷发，亲切随和的声音流露了你对生活和他人的热情。一会儿，妈妈到了，对你连声道谢。陌生的阿姨，你的关怀，让寒风不再呼啸，是我记忆中最独特的风景。

　　这些事情有的刚发生不久，有的已过去几个月。但它们都将始终牢牢地印在我心灵深处，成为我心底永远最美的风景!人生又何曾不是由这样的风景构成的呢?只要我们去追寻去发现，生活中处处都将是美丽的风景!

写风景的作文篇3

　　星期六，我和爸爸一起去兰亭。

　　在移动公司站坐车到兰亭风景区站下车。进入兰亭景区，先看到的是鹅池，里面游着两只鹅，一只白色，一只灰白相间。池边立着石碑，上面写着“鹅池”两字。石碑旁边还有两只大白鹅的雕像，栩栩如生。我在雕像前拍了照片。再往里走就看到了兰亭的碑亭了，有好多游客在前面留影呢。我们还去了王右军祠、驰怀亭，观看了曲水流觞表演。

　　兰亭还有很多景点等你来参观呢！

写风景的'作文篇4

　　1. 对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

　　2. 文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　3. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

　　4. 文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

　　5. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

　　6. 文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

　　7. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

　　8. 你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

　　9. 捉住了“ ”的特点，非常正确;“ ”，给人的感觉“ ”。

　　10. 刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

　　11. 把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

　　12. 放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的.腾飞局面显现出来了。

　　13. 读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

　　14. 捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

　　15. 逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

　　16. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

　　17. 对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。

　　18. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。

　　19. 视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。

　　20. 这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

　　21. 由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。

　　22. 写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。