(精)实用的风景的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的风景的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景的作文 篇1
每个校园都有独特的风景线，我的校园也不例外。
一进校门，你就可以看见一棵“直插云天”的大松树，它少说也得有几十年的历史了。大松树苍翠无比，那翠绿的颜色使人心旷神怡。
大松树也给校园带来了生机。春天，万物复苏，校园里因为有了这棵大松树而显得生机勃勃。黄昏，大松树伫立在校园里显得格外引人注目，同学们经常会停下来驻足观望，啧啧称赞。
大松树也给同学们带来了许多乐趣。春天，同学们站在松树下抚摸那翠绿的枝叶，格外惬意；夏天，同学们三五成群在树下乘凉、打闹、嬉戏，欢乐万分；冬天，白雪皑皑，松树“将军”好像披上了雪白的战袍，不禁使人想起了这样的诗句“大雪压青松，青松挺且直”。同学们来到树下一抖枝条，厚厚的.积雪顿时“喷涌而下”，好一条“白雪瀑布”！同学们不由地欢呼雀跃。
瞧，这棵大松树就像一位老人，与我们一起欢乐，一起“游戏”，见证着我们的成长。这棵大松树在我心中烙下了深刻的印记。
这就是我心中的校园风景线。在它的陪伴下，我们快乐地学习和生活，一定也会长成“参天大树”！
风景的作文 篇2
风景一般指自然风光、人文景观；也泛指人间真情、生活场景……
第一次去颐和园时，我高兴了大半天因为听别人说：颐和园是我国规模最大、保存最完整的皇家园林。它集中了中国古典建筑的精，华容纳了不同地区的园林风格。堪称园林建筑博物馆。所以我很想看看到底是什么样子的。那时我上三年级，在我的想象里出现了这样的景象，里面有山、有湖、也有花园……它是特别美丽的。今天是星期六，妈妈答应我要带我去颐和园。
我开心得早早的起床，在门口等待妈妈的出发。我们坐车来到颐和园！它比我想象的大的多的`多；我开心的东看西瞅，走着走着看到了一个湖，湖边上有一个亭子好多人在那里看着湖中的景象，里面有黑色的天鹅漂亮极了！我还站在岸上让妈妈给我拍照。旁边还有关于黑天鹅的介绍我看了又看最终还是没看明白，再往前走一段路就有一个小山，大概有三层楼那样高，我开心的跑到上面站那，往小山下景象。
忽然叮叮叮的响声传来！原来那只是一场梦，所有的都是梦中的景象罢了。
风景的作文 篇3
生活中处处有风景，无论是最美丽的自然风景，还是一个人的笑靥;无论是故乡夜晚的明月，还是繁华又寂寞的都市夜景;无论是一个人辛勤劳动的身影还是孩子纯真的笑语，都是风景。有些风景能让人一直牢记于心。
有一次周末的傍晚，最好的`朋友找到我，告诉我她发现了一个很美丽的地方。于是拉着到附近的一个小区里，说一直坐电梯到顶楼29层，就能从顶楼的天台上看到一个大部分的广州。虽然有点恐高，但一直都想俯视一下广州的全貌，就同她上到天台。
上到天台的一瞬间，我被震憾了。正是傍晚，残阳如血，染红了天际，远方朦胧的青山也被镀上了一层金边，一切都显得那么安静，时而有微风拂过，我看见广州塔安静地矗立着，温柔地注视着我们。夕阳的余晖渐渐消散，万家灯火通明，往下看，大街上车水马龙，但一切又能有序而快速地进行着。我试图找到我家所在的位置，好不容易才找到——俯视下去，实在太小了，微微侧头，就看到了自己学习的学校，我有点吃惊，原本以为校园并不小，可这样看下去，着实有点陌生，整个校园都一览无遗。
我忽然感受到了自己的渺小和世界的宽广。
好友拍拍我的肩，笑道：“怎么样?是不是很美?我觉得你都快看痴了。”我也轻轻笑起来“是啊!很美，我第一次发现广州这么大!”朋友轻轻点头，不约而同的，我们都笑了起来。看着她如花般的笑靥，我觉得我们仿佛与世隔绝，像一个旁观者一样看着这个世界。
我不禁感慨，以前的我像是坐井观天的青蛙一般，以为世界只有我所见到的那样大而已，如今站在一个更高的地方，才发现世界其实很宽广。
但我知道，以后我还会看到更美的风景。
风景的作文 篇4
楚王项羽围困垓下，情形恶劣，此时项羽吟诵出《垓下歌》，壮阔的悲剧，一种悲壮美浮现在脑海，敌军的压进带来了紧张与恐惧，自己军队的残缺，无力防守，种种窘境的重叠，环境显得困恶无穷，《垓下歌》道出无奈，描绘出特殊的美感。
辛弃疾武将出身，二十二岁拉起千人的农民起义军，收复失地，报效国家，南下归宋，却只能把栏杆拍遍，心中是说不尽的无奈，结局也是未能大漠战死，马草裹尸。心中所有的.愤懑注入词中，独树一帜的豪放派文学词人，可惜却不是本应该一武将所达成的成就，拍遍栏杆，独自远望。望沙场，望失地，望自己的心。
司马迁的《史记》，究天人之际，通古今之变，成一家之言。《史记》是跳出当时的社会潮流，没有一味的贬低秦朝，只看秦国暴政而早早地灭亡，而是看到开始，秦国代代国君共二十三位励精图治，最终在战国七雄相互吞并，七国都想统一中原大地时，秦国仅用短短十年时间完成了这项任务，延续百年的夙愿，看到秦国君主励志图治这样重要的内因，是《史记》成一家之言的标志，司马迁是悲剧的一个人物，但《史记》为他重重的刻下唯他才有的悲壮美。
不身处逆境，人的身与心都会受到磨炼，捶打，经历了如此过程的人，有成功有失败，成功的人自然是美的，受人欣赏、赞叹的，失败的人，定然不美吗？或许不然，失败的人也会显示出独属于他们的美，甚至会胜过那些成功的人的美，取代他们，成为最美丽。
最美的风景，可以是不温暖，不欣慰的，绝境失败下无奈的慨叹，如项羽、辛弃疾、司马迁，发出自己的无奈，也是可以体会到与众不同的悲壮美。
失败的人，也会很美。
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