风景的作文

时间：2023-09-21 16:02:28 写景作文我要投稿

实用的风景的作文（精华）

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的风景的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的风景的作文（精华）

风景的作文篇1

　　苏州古典园林是个美丽的地方，希望大家有时间能去看一看。

　　苏州园林甲天下(2 苏州古典园林的重要特色之一，是它不仅是历史文化的产物，同时也是中国传统思想文化的载体。表现在园林厅堂的命名、匾额、楹取、书条石、雕刻、装饰，以及花木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀园林的精美艺术品，同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息。其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的；有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的；还有借助古典诗词文学，对园景进行点缀、渲染，使人于栖息游赏中，化景物为情思的。而园中汇集保存完好的`中国历代书法名家手迹，又是珍贵的艺术品，具有极高的文物价值。我们的古典园林列入《世界文化遗产名录》，它意味着我们要按照联合国教科文组织，按照我们《世界遗产公约》的要求，要做好未来的工作，它是一个动态的过程，它是一个长期的过程，目的是要通过保护使得古典园林，这个世界文化遗产能够有续利用，能够传之于后世。使“苏州园林甲天下”，能够使世遗会来自世界各地的客人感到这是真正的到了中国，真正到了苏州。

风景的作文篇2

　　彩虹，是大自然赋予人类的最精彩的礼物。她，是生命，是活力，是奉献，是爱……

　　那是第一节舞蹈课。

　　门外，早已响起清脆的脚步声，“又是一位美女老师。”我们用好奇的目光互相询问，不久，答案就揭晓了。

　　一个粉红色的身影，我的老师；脸上挂着深深的笑纹，我的老师；精神昂扬地高高扎起的辫子，我的老师！

　　“大家好，我是你们的老师，姓张，今年58岁了。”温柔的声音好似童声，跳跃着活泼的音符。

　　我们有些惊讶她的年龄，似乎是愣住了。她却微微一笑，随即打开腰间挂着的小蜜蜂。

　　欢快的音乐响了起来！她曼妙的舞姿使这个冰冷的教室温暖起来，每个人的每一个细胞都在舞蹈，血液为之沸腾！

　　远远望去，她就是一团火焰，一团不老的青春的熊熊大火！她的步伐规律而多变，多变却规律。踩着节奏，可谓恰到好处。时而为了强调重音，她竟用力地跺脚，轻重缓急，泾渭分明，韵律十足。舒展的双臂好似青春之鸟的翅膀，要飞翔，更要承载着希望、梦想和童心飞翔！她的面颊微微泛红，显出少年的神采飞扬，精神的马尾辫亦是活力的标志！

　　一个亮相，我们拍起了手，内心震撼着，决心要好好和她学跳舞。

　　“精神气永远不能衰老，要挺拔！”每每听到她的口头禅，我们都会站得格外端正，做得异常认真。

　　一次排练时，我们要学习一种跳步。初学，大家都还生疏，她打开了小小舞蹈室的门，领着我们来到大操场上。她在排头，围着操场蹦跳，我们也纷纷跟在她身后，欢快地蹦跳着。她边跳边喊着节奏，还巧妙地编辑了人名和要求。时而，她又放慢步伐，来纠正我们的姿势，渐渐的，脚下的步伐越来越熟练、轻快了。再望向前面的队伍，着实像是一群小鸭跟着妈妈学步呢！每个人脸上，都因她的感染绽放出最天真的笑。

　　“叽叽喳喳！”欢快的喜鹊的叫声从空中传来。她好奇地抬头望去，“喜——”她刚刚想用甜美的嗓音向喜鹊先生问好，忽得，她停住了——她亲切可爱的目光一点点收敛下去，畅快的大笑逐渐敛成微笑，转而，是一种崇敬的、赞美的、敬畏的、震感的`眼神——“彩虹！最美的风景！”她用铿锵的、清澈的、激动的声音大喊，她在奋力地跳起：她要触摸那最美的彩虹！她的眼中，迸射出对生活最大的热爱，和对孩子最执着的坚持！她坚信自己的努力，坚信每一朵花终将绽放！

　　我们也围她而去，尝试去触摸彩虹。可我们怎么也摸不到。

　　“老师，你摸到了吗？”

　　“我摸到了！彩虹有一种特殊的力量！等你们以后长大了，奉献了，也一定会摸到的！”她摸摸我的头，满足的说。

　　是的，那一刻，我看到了最美的风景！那是彩虹，是她对生活的热爱，是她对于奉献于教育事业的坚守，更是全天下千千万万的老师的汗水与信仰，那是一道经久不衰激励着所有人的彩虹！

　　将来，我也要做一道虹。