风景的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的风景的作文3篇，希望对大家有所帮助。
风景的作文 篇1
从前，有一只小鸟。它没有父母，受尽了风吹雨打。有一次，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不用自己找东西吃，又不会孤独，觉得很好，就飞到一个有鸟笼没小鸟的家里，死活也不肯走。它发现这家没人的`时候，就在那里面睡着了。
这座房子的主人回来的时候，看见了它，就把它抓住给小主人做玩物了。这下好了，刚好符合它的要求。于是它就在鸟笼里快乐生活。
过了一个月，他发现自己其实很想念在蓝天飞翔，可又不想放弃现在的生活条件，于是，他就忍着。
又过了一个月，它更加倍的想念高山和蓝天，以及自己的小伙伴。这时的它有点后悔了。天天都在寻找机会逃出去。
一年以后，机会终于来了，它想：我一定要趁这次机会逃出去。后来，小主人搬家了。他打开鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出了鸟笼，在他们头顶上盘旋了几圈后，就回到了自己的家园，它很高兴。因为它回到大自然，又可以和朋友一起自由自在的一起飞翔了。
风景的作文 篇2
“像一阵细雨，撒落我心底…”也正如这首歌歌颂的那样，一个眼神，触动心灵；一个眼神，温暖人心；一个眼神，给予鼓励.
无论时光的推移，无论岁月的流逝，你那鼓励的眼神永远是我心中最美的风景。
还记得那次的语文课前小讲，也许是我准备地不充分，也许是我没有考虑他人，刚开始讲的时候，便有人开始在台下窃窃私语，甚至有人开始抱怨，本就算不上坚强的我已经开始双腿发软了。正当我已经没有继续讲演下去的自信和勇气的时候，我看见了你鼓励和赞许的眼神，也正是因此，我有了坚持下去的勇气，虽然结局并不完美，但那鼓励的眼神已经在我心里烙下烙印，成为我心中一道最美的风景.
我也没有多说什么，因为言语也不能表达我内心的感激之情，我也真正开始把他当作最好的朋友看待.
而就在前几天的`音乐课上，我也再次看到了那鼓励的目光.，自己听着自己的声音总会跟时间有差别，一向对自己唱歌有些自信的我也决定在音乐课上表现表现。谁知，却遭到了同学们的否定与斥责，跟之前一样，拿着话筒的手已经开始微微发颤，可我却再一次看见你鼓励的眼神，让我继续唱了下去，下台时，带着解脱是的快感和感动走了回去.
我也曾怀疑过身边的每一个人是否可信，因为我看到过太多的背叛，我也每每感慨世间的人心险恶，但这明亮的眼神却让我明白了什么才是真正的朋友。
眼神，虽然细微，却流露真情，也正是如此，才成了我心中最美的风景.
风景的作文 篇3
阳春三月，鸟语花香，我们的校园也是那么的美丽。
校园里，树木抽出了嫩绿的新芽，小草探出了尖尖的小脑袋，小花争奇斗艳……但是最引人注目的还要数展示墙了。
展示墙上有许多板块，“栩栩如生绘新春”也是其一。这一板块上有水果拼盘，果壳拼贴画，手撕画，绘本故事等内容。展示的作品中“破壳的小鸡”最为可爱，它是由哈密瓜蛋壳、桔子鸡头、桂圆核眼睛和胡萝卜嘴巴组成。果壳拼贴画里，孔雀开屏做工精细，与众不同。这件作品是用上百颗西瓜子、小米、绿豆做成的羽毛，纸片孔雀头，小米、绿豆、松子、红豆、开心果组成孔雀的身体。这些作品用上了最普通的物品，拼出了妙不可言的作品，使平凡的东西也变得精致了。
“诗意盎然话佳节”板块分为古诗配画、诗词小报、诗词创作三个部分。一幅幅美丽的图画加上一首首小诗变成了古诗配画；一句句短语组成一首自创的诗词。
但这些都不能与百佳敏行敏学之星头像组成的中国“一争高下”，这些同学的脸上洋溢着成功的喜悦，他们胸前的红领巾随风飘扬。这时的.他们心中一定无比自豪，这些荣誉都是他们用艰辛的付出换来的。在地图的空白处，是他们的小小心愿，每一个心愿看似都是那么微不足道，但是都饱含了他们美好的憧憬。每当看到这一板块时，我就会暗暗地对自己说：“加油吧，希望下次也能在此看见自己！
我们的校园很美，有了这道独特的风景就更美了。
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