风景的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的风景的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
风景的作文 篇1
我去过很多地方,看过许多美景:江南的秀丽,塞北的雄浑,无一不让人神往,但我心中最美的风景,却是那不起眼的墙缝中一株绿色的小草。
那一年的春天,我去奶奶家玩。正是莺飞草长的季节,院子里的花都热热闹闹地开着。我有些无聊地在二楼阳台上看远处两只小狗打架。不经意间一低头,见地砖缝隙中有微微的一点绿色,我好奇地蹲下来,仔细打量,原来是砖缝中一株小草刚刚长出了嫩芽。它只有一片芽苞,用手摸一摸,是那般柔软,仿佛只要轻轻一压就可以结束它的生命。阳光照在它的身上,使它发出绿色的柔光,怯怯地让人心生怜爱。
它从哪里来?它又是怎么生存的呢?我对它充满了好奇。
从此,每天清晨的第一件事,我便是到阳台上看那株小草。春天的花开得十分灿烂,风儿吹得蒲公英满天飞舞,我突然明白,也许是风,也许是鸟,无意地将这粒种子带到了这里,而它却在这里扎下了根。
多么可怜的小草啊!如果这粒种子落在肥沃的土壤中,它必定能蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地生长!可是在这阳台的砖缝中,它又能长成什么样呢?我心里叹息着,想着在那几乎无土的地方,过几天它就会成为一株枯黄吧,便有些沮丧。
可是,我错了。一夜蒙蒙春雨过后,它居然接二连三地长出了一片、两片、三片……整整五片叶子,每一片都那么骄傲,那么倔强地向上伸展,仿佛要拥抱整个春天。而沿着砖缝密密地生出了一小片一小片的绿!那小小的一片朦胧地流动着的'绿意,让整个阳台一下子充满生机。我心里涌动着说不出的情愫,是啊,这小草,即使只是命运的偶然将它带到这里,它却没有抱怨,没有悲伤,更没有放弃生活的权利!它没有肥沃的土地,甚至只需要几滴露珠,几丝阳光,它就给这个阳台带来了不一样的景色。
它成为了我心中最美的风景。从此,每当我遇到困难想要放弃的时候,我总会想到阳台上的小草,想到它顽强生长的倔强的身影,我便会鼓起勇气,继续奋斗下去。
风景的作文 篇2
人有克制不住的离家的欲望。——曹文轩《前方》
每个周末都想要出门走走,不需要想得太多,单纯地只是想吹吹闲暇的清风。即便那是冷的。
那要到哪里去呢?冥思苦想倒不如顺手披上宽厚的外衣,边走边想,就一直顺着水泥小道走到了三十米外的公交车站。站台上,零零散散站着一些等车的陌生人。也偶尔会碰上一两个熟人,但都说不上几句话,只是礼貌性地打个招呼,之后就各自走开了,朝向我的前方。
也不知道是从何时开始,就喜欢上了坐公车,尤其是喜欢公车的最后一排的靠窗的位子。那个位子大多数情况下是不招人喜欢的,大概大家都嫌太远,也嫌这个位子太过于颠簸,不方便。
最好是碰上雨天,但绝不是倾盆大雨。如果是江南的雨,那未免太过于奢侈,不必要。连绵的'细雨给车窗披上一层面纱,朦朦胧胧的样子,像极了古城的女子,正轻盈地踱步,撑着油纸伞,像丁香一样绽放。
偶尔也会有被雨水打散的叶子,顺着干涩的风悄悄粘在车窗上。难道叶儿也想要飘向前方?难道它也按捺不住大树的牵绊?
坐在公车的角落,除了身边的陌生人,就只能望见车窗外一边的风景,凉亭、小道或是坍圮的高墙。这些景物在你眼里只能唯一地存在一次,就只有一次,因为下一个前方就不会只定格在这里了。
雨还是不停,所有的半边景物都被蒙上了一层水雾,视线变得更加模糊了,愈发让人痴迷和充满幻想。就像曹文轩在《前方》中所说的:它总是诱惑着人走出家门。是的,我正在“离家”的途中,随着车轮不断地滚动,离家的距离渐渐拉大了。起初兴奋,此刻,就有些不安和躁动。
残缺的半边风景实在是让人不堪。赶紧从车的后排起身,快步跑出车门。乌云还是没有散去,细雨还在默默编织诱惑。当把硬币投入归家的车厢时,心里总算舒坦了、安静了。外面的风景渐渐有了轮廓,像孩子们的拼图,一块挨着一块。终于,凉亭里有人品茶闲坐了,小道上有人散步聊天了,门壁上也多了炫耀的朱红。这样才能算上一段记忆,一段完整的记忆。在记忆里,雨依旧下着,公车的方向,是家的方向。
车窗外的那层白色的雾气总能让我兴奋,而这层雾水只有雨天才有。我之所以喜欢雨天的公车,也正因为如此。特别喜欢这个时候在车窗上留下一些痕迹,比如用手指轻轻在车窗上画上几个符号或记下一些文字。这些,车外的人可以看到,车内的人也可以看到,因为车窗是透明的。希望等我下了车后,它能带着我的气息驶向下一个“前方”。
不知不觉,又回到了出发的原点,结束了这段小小的公车之旅。外面仍是下着碎雨,用不着打伞。
《前方》的尾声,曹文轩这样发问:“这坐在车上的人们,前方到底是家还是无边的旷野呢?”在我看来,“前方”只是一件作品,而“家”的存在才让作品有了生气,才使它转变成艺术。
公车两边的风景,永远是家的方向。
风景的作文 篇3
在人声沸鼎的操场上,我和几个伙伴正漫无目的地奔走看。
这是学校举行的一次义卖活动,是为了让大家感受当一回大人的感觉。这天的天气也很不错,一张蓝色的“纸”上被泼了些白色颜料。
走着走着,脚下似乎踩到了什么。抬起脚来一看,一张红色的钞票咉在我眼帘。经常听闻拾金不昧的故事的我,这一次看到不知是谁落下的钱时却犹豫了。
自己收着?还是交给老师?
这时,恰好被小丫头看到了,她向我简单询问了情况后,毫不犹豫地伸出手,用坚定的口吻说道:
“给我吧,我来处理。”
与其自己在这纠结,还不如让别人帮忙处理。我痛快地允许了,并把钱交给了她。而她呢,仿佛一个身负重任的骑士,带着那拾来的钱消失在茫茫人海之中。
尽管递了钱,可我心里仍是有些焦急和担心。我想,或许那位失主此时此刻的心情,也是焦急和无奈吧。
很快,我隐隐约约在人群中看到丫头那矮小而又瘦弱的身影。她一脸轻松地跑了过来,对我说:“我把钱交给老师了,老师说马上放学广播,放心吧!”
“那谢谢你了!”
当我听到他说“放心吧”三个字,内心顿时轻松了许多。那张纸币还在我的手上的话,我一定会思考着最后收入自己的包里。而丫头呢,不但没有私吞,并且交给了老师。可以说,他一方面没有辜负别人对她的信任,同时还体现了自己乐于助人,拾金不昧的品质。哪怕是我捡到了钱,我也会把这所有功劳归于她。甚至,连一些进入了社会的.大人都没有她做得那么好,不是么?
阳光依旧灿烂,我感受着这充满活力的光芒,清楚地悟到,我刚刚上了一堂十分精彩的课,清楚地看到,丫那一抹亮丽的,充满正能量的风景,是那种胜过一切的风景。
风景的作文 篇4
今天我和妈妈来到了芜湖方特玩。我首先拿了一张导游图看一下玩什么?我找了好久终于找到了一个景区,这个景区的名字叫“女娲补天”。我自言自语的说:“女娲补天和课堂上老师说的一样吗?”我带着好奇心和妈妈来到了女娲补天的景区,等了好久终于买了两张票。我和妈妈坐上游览车开始了一段寻宝之旅。我一开始就听见女娲说这一路有很多人想抢走五彩石,你们要小心。女娲的话音刚落下,就来了两个巨人为了五彩石打了起来把我们的车弄的摇摇晃晃,女娲说你们快走,我来对付他们。
我们离开巨人的领地,来到千年老龟的地盘上。老龟一叫把我们吓的尖叫起来,女娲又来了还拿了一条绳子把老龟的头给绑了起来。女娲说快带着五彩石走,我们走出了老龟的`地盘,来到了补天的地方从此天补好了。
这是我最开心的一天。
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