写景作文

风景作文

时间:2023-10-09 13:51:01 写景作文 我要投稿

风景作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的风景作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

风景作文

风景作文 篇1

  在多姿多彩的世界里,花开花败是一道风景,晴天雨日是一道风景,飞鸟群飞是一道风景,大自然本身就是一道绚丽多姿的风景。只要我们留心观察,风景近在眼前。

  窗外淅淅沥沥地下着小雨,是云儿姐姐在哭泣呢!雨里还夹杂着一股新翻的泥土的气息。

  这时,一位头戴破旧草帽,身披雨衣的奶奶进入我的眼帘。看起来已经上了年纪,却还在冷风细雨中叫卖,老奶奶吃力地推着小车。意想不到的事情发生了:她在下坡时,可能是因为雨天路滑的原因,一不小心摔倒了,车子也翻了,红彤彤的`苹果散落在四周。

  这可怎么办呢!正当我愁眉不展的时候,一间学校的小学生看见了,大喊:“奶奶摔倒了!”于是便二话不说跑向奶奶,并慢慢地扶她坐起,又帮奶奶拍拍衣服,用稚嫩而温暖的声音,问道:“奶奶,疼吗?别怕,我们送你去医院!”

  随即,他们又分成两派人马,两位同学找电话打120,两位同学守在奶奶身旁,还有些小同学心疼老奶奶,将七零八落的苹果逐个捡起,坐在地上的老奶奶,看着这些乐于助人的小红领巾,开心地笑了。

  不一会,救护车来了。老奶奶被抬上了担架,目睹了这些的路人正“啧啧”称赞同学们,这些小红领巾岂不是一道靓丽的风景?只要你有一双亮眼,风景近在眼前。

风景作文 篇2

  大千世界,景由心生。滴水即可映日,一叶落而知秋,一枝勃发而见春。何处风景不美好?

  我的心中有景。无论是楼台水榭的一盏华灯,还是亭台斜柱的一片刻痕,都是一抹令人神清气爽的风景。在浮世中跌跌起起,有人在“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。”中折一支蒲柳,吟唱着远去了;有人在“百啭无人能解,因风飞过蔷薇。”中挟了一朵木兰,潇洒的离开了;还有人在“曲径通幽处,禅房花木深。”中手执念珠,缓缓的归隐了。万千红尘,终不过一纸惊梦。何处风景不可爱?何处风景不美好?

  景随我心而动。战国时期有一儒生,他曾致力游说各国,却没有成功,别人让他改变主意,不要一意孤行。他却反驳说:“吾心有大志,外界亦不可撼我半分!”景随心动即是如此。山路弯弯,水路弯弯,人生之路何尝不弯弯?山路不弯,就没有“柳暗花明”的惊喜之感;水路不弯,就没有“曲径通幽”的惊奇与兴奋;人生之路若没有些跌宕起伏,怎可能享受人生的无穷趣味?怎可能领略人生的众多欣喜?怎可能体验人生的无限美景?

  我心即是风景。风再冷,不会经久不息;雾再浓,不会经久不散。当天空足够黑暗,你就能看见满天繁星;当大海足够广阔,你就能听见漫天风吟。何处风景不美好?当你心境澄明,世间万物都将是一幅幅华美隽永的风景。看门前花开花落,望天空云卷云舒。斜倚门庭,观赏芳华,不也正是一种由心而来风景吗?追求心中的至善至美,那绮丽风华的.惊世画卷也将为你展开。我心即是风景,风景就在我心。

  万般风景由人而异。“世上并不是缺少美,只是缺少善于发现美的眼睛。”一种风景可以有无数种解释,景由心生,因人而异。审美不同,所领略的风景便不同。秋天的到来是因为一片叶子的落下,许多人眼中的平常之景又何尝不是令人惊艳的呢?人生的挫折既是痛苦又是祝福。何处风景不美好?何处风景不动人?

风景作文 篇3

  作家苏童曾说过这样一句话:“门外的繁华不是我的繁华,我是过室内生活的人”。暂且不去追溯其本意,我的理解就是:门外虽繁华,但不及书中的世界精彩,远离尘世,活在书中,亦可成趣。看书中的世界,囊括一切光怪陆离,汇聚所有美丑善恶,包罗万象,异彩纷呈。所以,我至今还是这样认为:书在哪里,风景就在哪里。

  从童年时期的火柴人连环画,到求学时期的教材、名著,我如饥似渴地啃读着,像初生婴儿一般,对书中的世界充满了好奇,一遍又一遍,孜孜不倦地徜徉于书海。

  偶尔想起未读完的章节,立刻抛下手中的杂活儿,一骨碌爬上书架,抽出包装精致的书,掀至书签停留之页,便津津有味地读了起来。很快,两耳不闻窗外事,沉浸在书香油墨之中,有时停下来,摘抄下让人心悸的美词佳句,任其密密麻麻地爬满细碎时光。

  或呷一口清酒,或品一盏香茗,抑或只是静静地坐着,只要手中捧着一本书,就足以打发掉一时的百无聊赖。

  常言道:“读万卷书,行万里路”。书的世界,有鬼斧神工的自然风光,有温馨动人的人文情怀,有沉郁顿挫的心灵独白……寸步不移,世界便在我眼前,在我手中。书在哪里,风景就在哪里。

  读《红楼梦》,在脑海中细细勾勒大观园的.奢华靡丽,感受黛玉葬花的表情和薛宝钗式的世故圆滑;看《小王子》,期待自己是小王子唯一的玫瑰或他驯服的狐狸,拥有单纯的爱;读《时间简史》,以完全的无知去探索宇宙的奥秘,领略永恒的时空带来的智慧光芒……一本本书,就像一个个万花筒,缭乱得花了人的眼,却让人情不自禁地着迷,手不释卷。那方框汉字,无论是只言片语,还是长篇大论,都在我眼前铺成历史的轨迹。不一样的心情,不一样的风景。

  而深刻印在我脑海中永不磨灭的则是下面这段文字:有那么一个传说,说的是有那么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窠的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上,便在那蛮荒的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取……

  考琳·麦卡洛的这段文字,带着虚幻的美好和现实的残酷直击人心。扑面而来的是荆棘鸟血淋琳的身躯,窒息,却无法自拔地沉溺在那美妙的歌声里。慢慢地,心头浮现冰山一角,隐藏在其下的独特风景终见天日。果真,书在哪里,风景就在哪里。

  曾看过一句话:“一个城市最美的风景是在书店里,在图书馆里。”诚然,满世界繁华如过眼云烟,唯书中风景永不消逝。书在,风景就在。

风景作文 篇4

  “向上即为风景”,这是老师写在我作业本上的一句话,以前我并不理解它的意思,但生活告诉了我这句话的含义。

  小时候我总是调皮捣蛋,不知天高地厚,总认为“枪打出头鸟”“木秀于林风必摧之”,总认为向上就是痛苦,为自己学习停步不前找各种借口。

  一次,爸爸带我去爬山。年幼的我嚷嚷着要坐缆车,爸爸却执意让我自己爬,我站在山脚下,慢慢抬头向上看,一条宽窄不一的石路蜿蜒地向上延伸,如同一条银链从空中抛下来,我看后心中十分害怕,再向上看,烟雾缭绕,哪里有什么美景?我嘟着嘴不情愿地向上走着,爸爸却一路热情高涨,不断念叨着:向上爬,爬上去便有好景色……

  没办法,只有硬着头皮上了,到了一处近90°的峭壁,两边光秃秃的,只留下几个可供攀爬的扶手。我又有些害怕,举步不前。同行的一位帅气的叔叔看到我吓得苍白的脸笑着说道:“小姑娘,别放弃,向上即为风景,加油,我把你举上去,你爸爸在上面接着,好不好?”那位叔叔三十几岁,嘴角带着微笑,那笑容给了我勇气。他托着我的腰,用力向上举,爸爸则在高处,趴在山拐弯的边缘处,伸长手臂够着我,当我的双脚着地时,一股暖流涌入心房。向下看,那位叔叔涨红的脸上露出成功的喜悦,骄傲地对我做了个“V”的手势,我也朝他会心一笑。站直了,山下的风景一览无余,我心中的波澜简直无法抑制。山下的.风景美不胜收,我有些明白“向上即为风景”的意思,也许这就是“无限风光在险峰”。

  一路上我手脚并用,终于“爬”上了一处平地,我抬起一直低着看路的头,大口大口地呼吸着空气。现在的雾已没有刚才那般厚重,山中的一切尽在眼前,置身其中,仿佛在一座大的原始森林中,空气没来由地新鲜,高大的树木身姿挺拔,耳朵被悦耳的声音包围着,那是鸟儿在展示它们的歌喉,那是泉水在欢快地交流,我渐渐明白了“向上即为风景”的意思。

  终于,到了顶峰,俯视那条我洒满汗水的路,我明白了,风景的美并不只在顶峰,更在向上拼搏的路上。

  从那以后,我坚信向上即为风景,在学习的路上乘风破浪,很快,我的成绩有了起色。老师欣喜地在我作业本上写下:终于成了弄潮儿,为你喝彩!

  那天,我拿着成绩单,脚踩着满地细碎的阳光,兴奋地将成绩单在爸爸面前一扫,爸爸高兴地说:“你终于体会了‘向上即为风景’的内涵了,为你坚持不懈的精神,为你成为人生路上一道流香的风景,我要向你竖起大拇指。”

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