风景作文
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的风景作文3篇,欢迎大家分享。
风景作文 篇1
在我八岁的记忆长河中,我曾与家人一起游览九寨沟。在这人间仙境,我领略了旖旎秀丽的美景,而且因为我的选择,没有在这里留下遗憾,在地震前观赏到了九寨沟最美的模样。
行车不久,我们望见一块覆盖着浅浅苍苔的石碑,九寨沟三个强劲有力的大字现于我们眼前。远处高山连绵不绝,苍翠欲滴,近处则有幽林中传出的雾霭。进入九寨沟后,我连连惊叹这壮观的景象,痴迷于深山的雅致与清幽,脚步轻快地赶着路。随着过眼的郁郁葱葱愈加稀疏,我们终于穿过了这片丛林,来到绝美的五花海。
交错的大小海子忽现于迷蒙之中,五光十色,似无比艳丽的丝绸交织在一起。这明艳的不同色彩便是由底下已钙化的'珊瑚所带来的。加上环绕于四周的绿树衬托,让这千万颗宝石璀璨耀眼。山色迷蒙,湖面氤氲,水汽缭绕,勾勒出仙境。
我激动万分,急切地想要爬上山,直达最渴望看到的诺日朗大瀑布。直到我们来到山脚之下,面前全是难走的沙路,曲折又蜿蜒,陡峭又漫长。刚才来到五花海就很费劲儿了,现在还要自己爬上去,早就没力气了。我极不情愿地咕哝道,蹲在山下,无奈地凝视顶上新鲜的绿色。
嘟嘟,我们可以乘坐观光车。妈妈这句话点醒了我。
那可以到诺日朗瀑布吗?
好像不行。
我彻底绝望了。若是坐观光车很方便,但实现不了自己的愿望呀。正当我纠结于如何选择时,山脚下的一位老爷爷拄着登山杖,向着诺日朗瀑布方向走去。既然来到这里,就要选择更好的风景,完成自己真正想要做的事,不要浪费机会。那位老人似乎看出了我的心思,微笑着对我说。
是啊,既然想要去做,便要勇敢地选择它,努力完成它!我心中豁然开朗,朝着望向我的妈妈用力眨眼,重新站起来,重新出发。我一步步向前走着,双脚累得似乎已经发麻,但总有使不完的力气支撑着我,或许是急切的渴望吧。山坡愈来愈陡,我只能小步地向前徐行,生怕脚滑。
逐渐,眼前的树叶变得茂密,伴随窸窸窣窣的沙沙响,有着水流飞落的清脆声,那声音愈发清脆,愈发响亮!我拼尽全力,双脚用力蹬地,冲向前方最美丽的地方。
水流直泻而下,似巨大珠帘,雄浑壮丽,美不胜收。四面漂浮的水珠时而变成彩虹色的小蛇,萦绕其中。这瀑布声若滚雪,状若巨龙,大小溪流几经跌宕,交融于一起。岩石上布满野花。黄白青紫橙
眼前的瀑布像是给予了我更大的肯定,它是那么迷人,那么美丽
那次经历令我永远难忘,我在地震前见到了最美的瀑布,正是因为那次勇敢的选择,才让我不留遗憾。面对自己的愿望,一定要勇敢地选择,选择更好的风景
风景作文 篇2
在重庆万州区的一个商业圈——高笋塘商业圈里,有一个万州名校,那也是我现在读书的学校,它就是鸡公岭小学。我们学校就坐落在高笋塘的重百对面,我们学校家喻户晓,风景也很优美。
进入我们学校的操场,首先要穿过一条走廊。走廊两侧种着一些嫩绿的草,走廊的尽头是几棵威风凛凛的树,我们学校的树从来没被砍过,只是一些同学把叶子扯下来,给我们学校减了几分美丽。
我们的'操场非常宽阔,有200米,中间有篮球场和羽毛球场。每天下课都会有数不清的学生在操场上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追赶,有的则坐在地上玩小游戏。不过,我们操场前面有一块空地,空地上有一个4、5米高的升旗台,每周一或者是一些重大活动时,全校20xx多同学聚集在操场上唱队歌,升国旗,异常庄严。我们每次的升旗仪式都有一个“国旗下的讲话”环节,是高年级的同学们做演讲,接下来是我们的大队辅导员徐老师或张老师进行讲话,我们都全神贯注的听着。
我们学校非常漂亮,欢迎大家来!
风景作文 篇3
天上悠悠的白云,美得轻盈;公园里嫣红的鲜花,美得热烈。试问:我们饱览各种“美”的同时,有没有关注过马路边另一种朴实无华、默默无闻的“美”?
春天,万物复苏、鸟语花香,人们或郊游踏青,或游玩赏景。汽车驰过的大道,手牵手漫步的小径——干干净净,所有的景物显得赏心悦目。哦,是因为橘色的那个身影刚刚拿着扫把和簸箕走过。好好看一看他们粗糙的手吧,那是一种辛勤的“美”!
夏天,烈日当空,人们热得纷纷躲进空调间。像热锅面一样的`街道、公路上,昨夜掉落的枯枝,刚刚飞来的袋子为何不见了?哦,是因为有那道橘色的身影在天蒙蒙亮时、热浪翻滚时弯腰拾走了。好好看一看他们湿漉漉的背吧,那是一种尽职的“美”!
秋天,风轻云淡、瓜果飘香。各种节日也接踵而来,人们向家里的老人奉上香甜的礼品。哦,那道橘色的身影大多数也已两鬓斑白,却还为这世界奉献着自己的力量。好好看一看他们眼角的皱纹吧,那是一种坚韧的“美”!
冬天,天寒地冻,北风刮得凛冽。唯有梅花,独自盛开,成为雪中一道亮丽的色彩。哦,夺目的还有风雪中那道橘色的身影,总是出现在老时间、老地点,保障着道路、环境的畅通、整洁。好好看一看他们通红的脸颊吧,那是一种刚毅的“美”!
什么样的“美”,四季常在?环卫工人们守护美、创造美的身影!去欣赏身边这道橘色的“美”吧,它可以让我们懂得很多很多……
【风景作文】相关文章:
风景作文10-22
风景作文10-22
风景的作文10-22
风景作文10-22
风景作文10-22
风景的作文10-22
风景的作文10-22
风景的作文10-22
风景的作文10-22
风景的作文10-22