风景的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的风景的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
风景的作文 篇1
三个多小时的车程，不知道绕过了几座大山，也不知多几里路。昏沉沉的我，顶着晕车的痛苦走下了车。
那么久的路，只为千里来与你相见，亲眼目睹你的风采，揉揉昏迷的大脑，用冷水洗脸，让自己回复了些许的精神。
“虎跳峡”阳光照射在那生了锈的三个大字上，上方的虎雕却还煜煜生辉，虎嘴咆哮着，尖锐的虎牙似乎还闪着银光，虎爪微微抬起，想跃出这雕像的束缚，虎尾好似还在轻轻摆动，虎眼里射出吓人的冷光，栩栩如生，不得为之震撼。
听闻那湍急的流水声，一点一点地传入我的耳际，跑去，在谷底那，流畅的两座大山之间。不管有多疲惫，冲下通往谷底的栈道，这栈道如同蜿蜒在山腰的.巨蛇，蜿蜒曲折。
顺着高度慢慢减小，水声不断涌起，犹如滔天巨浪向我们逼近，我加快了脚步，踏下木栈道到了谷底，震耳欲聋的水声就在眼前，一个箭步飞去，注视这猛兽，任由水花溅在身上。
它的水是那么急，还未等人仔细品味就溜到了远处，它的水是那么大，宛如一条白丝带缠绕着大山。它是那么雄壮有力，愤愤击打在那块巨石上，击起了千万层浪花。那巨石也不示弱，挺直胸膛，顽强抵抗着。向人们展示它的震撼。
顺着往下游去，却少了些凶猛，没有了气概。上游也是这样，唯有中间多了块巨石，截停了水，不知道是不是古时候这儿原本有三块石头，下游的不经风雨、江水的日浸月蚀，早已被冲到无穷无尽的下方。上游的巨石却很骄傲，站在水流的最凶猛处，早已被击打得粉身碎骨，唯有中间这块巨石，沉沉稳稳，被江水日复一日的打磨，终究站住了脚。
人也是这样，被一次又一次的猛如洪水野兽的困难挫折洗涤、冲刷，有的人畏畏缩缩，被冲得无影无踪，有的人骄傲自大被痛击的粉身碎骨，只有稳扎稳打的人，才能经住打击，震撼别人。
启程回家，虽然离开了虎跳峡，但是它埋下了这颗种子在我心里：一定要做一个令人震撼的人。
风景的作文 篇2
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。你是否注意到身边动人的风景呢？幸好，我拥有一双会发现美的眼睛。
上课铃声将同学们的喧闹声掩盖，同学们静了下来，端坐在座位上，语文老师踩着铃声进入教室，开始了抑扬顿挫的讲课。她时而将声音压得很低，像树叶落在水中，泛起淡淡的涟漪，时而又抬得很高，如流星划过黑夜，耀眼无比，可谓一语惊醒梦中人。同学们顿时被老师吸引住了，一双双眼睛盯着黑版和老师，专注地听讲。偶有一个同学开了小差，被老师投去温和的一瞥，便立马放下手中的东西，参与其中。语文课更多的还是师生的互动，同学们积极发言，对老师提出的问题认真思考，发表自己的见解。我是一个比较内向的人，老师叫我起来回答问题，我站起来好一会儿，可还是说不出来，脸胀得通红，仿佛豆大的汗珠下一刻就要滚下来。“没关系，大胆地说。”老师鼓励我，终于我说出了自己的.想法，胆怯也在不知不觉中云飞雾散，心里有说不出的畅快和感动。语文课就在老师、同学间的互动中进行着。下课时，有的同学凭栏而立，望着操场；有的同学紧跟老师，悬疑质理；还有的同学认真整理做好下节课的准备。五彩缤纷的校园生活就是一副副动人的风景。
走在回家的路上，来到自家
楼下。在电梯旁站着等电梯的，有两名中年的阿姨，一个老年人，还有我。随着“叮”地一声响，电梯门开了，那两个阿姨向后退了一步，赶忙让那个老年人先进。老年人的腿脚不太好，走路一顿一顿的，她们俩赶紧扶了一下，那个老年人连忙说谢谢，她们却说：“大爷，别客气。”老人上了电梯后，围着丝巾的阿姨又笑着对我说：“小朋友，你先进吧。”“阿姨，你们先进。”“快点儿，快点儿，再不进门要关了。”另一个阿姨接着说。我被阿姨推着进了电梯。又见那两个人谁也没有先进，而是各自做了一个手势，示意对方进去，之后是相视一笑，一同进了电梯。此时，虽是秋天，但在我们的心里，却是春意暖暖。
听着五彩缤纷的语文课，演绎师生之情；感受朴实敦厚的回家之路，传递邻里和睦之情。这一切，都在告诉我们：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。动人的风景就在身边。
风景的作文 篇3
春华夏情，秋魂冬韵，四季如风，因爱而始。
我心中的风景，不过是以春夏为笔，秋冬为墨，绘人间四季芳菲，叹心中风景大美。
春之华
春为笔，漫山缤纷，溪水清泠。
万物复苏。幽寂的群山也纷纷繁忙了起来，忙着以水为镜，对镜梳妆，换套新生的外套……有红有紫，点缀的淡绿春装，向春天彰示了它旺盛的生命。
百废待兴。当第一泓清泉挤开冰块欢快地向前奔跑时，那清冷的水仿佛一条纱带，水草、小鱼及卵石随波逐流，与这富含生命力的水流争相奔跑，嗅那百花清香，桃、李争相入鼻，相互交杂却不冲斥，毕竟“万紫干红总是春”。
春是美好的，她让田间老农种下希望，为春之繁华织一幅田园美图。
夏之情
夏为墨，雨落滂沱，虫叫蛙鸣。
夏季的雨深沉而又浓烈，激情而又缠绵，它来时黑云笼天，似一块重石压在了人们的.心头，是那么沉重而烦闷。但——嘀嗒，嘀嗒嗒……雨终于像那些经过磨练的新兵空军一样跳下飞机，从黑云里投入大地的怀抱！这时人们心中的巨石似那些缥缈的雨雾消失虚无，让心境顿时豁然。
夏夜，透着点点星光，那丛草时而摇摆，这丛草时而舞蹈，它们都被那池边青蛙，树上鸣虫优美的乐曲感染，随着律动摇曳。
夏是炽烈的，且在此与我痛快一醉！
秋之瑰
秋为纸，层林红遍，秋实饱满。
山在秋季时又要好好装饰一番，那点红片黄，彰显着秋的特点——浓艳。“春风吹又生”，秋季的草，秋衣下依然是那向往春天的不灭生机，乃至"野火烧不尽”，即使是荒草，但它也曾经历过春，也曾不负韶华！
远处，谁又穿梭在田野山林中？手中镰刀挥舞汗水，收获希望，一捆捆麦架，是他们昔日在心中种下的幸福。
在这秋之魂灵中，希望收获了，就是对春华的延续，对生命的传承！
冬之韵
冬为砚，纯白冰花，万里素装。
冰花飘舞，或融，或积起，或为喧闹的城市敛声敛息，提醒它们该要休息了。是啊，忙碌了三季的人们也该偃锄收心，在那雪花中生起炉火，泡杯暖茶，好好的休养生息，倚窗观雪。
周而复始的四季应是一种生命的传承，收昔日荣光，以心灵深处生机勃勃的生命力为自然的画卷执笔点墨，构成我，心中最美丽风景。
风景的作文 篇4
我去过许多地方，看见过永川的竹海，去过漂亮的小南海，感受过在海的神秘，但构成心里最美的一道风景却是公交车上的那枚硬币。
那天，我和妈妈去两路玩。坐公交车去时才发现身上只有一块零钱了。
怎么办呢？总不能让我一个人走吧？又不能让我下车——面对自动投币机，我们如热锅上的蚂蚁团团转。只见公交车司机了眉头紧皱，他那眼神似乎在说：“明知道要坐公交车，为什么不准备好零钱？”他一个劲的'按喇叭，显然已经不耐烦了。
车上的人也议论纷纷。
正当我们不知所措的时候，车厢后面滚来一枚硬币，闪着银光，让人感到它十分纯洁，伴着硬币而来的还有一张纸条：“你们用吧，没事！”顿时，我们觉得仿佛有一阵微风吹过，宛如被一双清凉而又温柔的手抚摩着，如火烧一般的脸也渐渐降了温，妈妈俯身拾起硬币立刻投了币，我们如释重负般地缓了口气。
我们一边说“谢谢”一边找了个空位坐下，并四处寻找那个素不相识的好心人。但在一个个陌生的面孔中，谁又是那个好心人呢？
虽然我们彼此互不相识，他却悄悄地帮助了我们，也许这就是人世间那道最美丽的风景吧。
朋友，你说，美到底是什么？是华丽的外表，还是那枚硬币？不，是世间那互相帮助的心，是人世间永恒不变的救人于水深火热之中的那份情。
风景的美，不仅体现在自然上，也体现在人身上。美的，不仅是高山巍峨，更是人的一个细微动作。
一个人的优秀品格才是那道最美的风景线。
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