【经典】优秀风景作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的优秀风景作文3篇,欢迎大家分享。
优秀风景作文 篇1
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
眼前,是夏日的盛景,红荷在烈日清潭间摇曳生姿,然而秋风肃杀,万物凋零之时却不免要归于尘土,我不禁为这生命的结局哀叹。
难道再美的风景也终将归于消亡?那风景对我们意味着什么?
想起了一生喜画墨荷的石涛,黒入太阴,玄妙无比。题目:“翠翘金钿明鸾镜,疑是湘妃出水中。”是九歌中的湘夫人,凄凄月下,楚楚可怜,也是石涛那悲迷的一生。守望着故国却始终落空,不住地抗争却黯然收场。
只是徒劳的抗争,仅此为哀吗?
红荷伴风起舞,若出尘的仙子,在炎日下暴晒而不干枯,在高温下静放而不皱眉,于淤泥中痛苦挣扎而出,于清涟中省悟追求清明。上天将一朵花置于百般艰苦的困境,而为了绽放惟有舍我地去抗争。
此景却又与石涛惊人的吻合。金碧辉煌的大报恩寺旁,建着一座小到不能再小的耳屋,名曰一枝阁,逼仄到如同一个鸟巢,小到甚至不能展开自己的画卷,而他就在这最逼仄的境地里去孤赏他的墨荷,去成就他的画僧之名。
“得少一枝足,半间无所藏。孤云夜宿去,破被晚余凉。……君能解禅悦,何地不高峰?”
一枝阁虽小,只要心中有禅,何地不能去一览众山小?
他就在这逼仄的时空中悟道。“人生天地之间,恰是飞鸟栖枯枝。”曹丕这样感叹。是的,飘渺天地间,人便若那广林中的飞鸟,所占有的只是如茂林中一根树枝般狭窄的土地。悠悠历史,人只是倏然过客,这窘迫的时空宿命常常会让人窒息。可如蝇营狗苟一辈子在这尘世间又能留下什么?在这无法摆脱的宿命面前,石涛选择了抗争,绽放出了刹那光辉,也获得了“禅意”的解脱。
是的.,这不是徒劳的抗争,而是与宿命拼搏的赞歌!
眼前的景依旧,可刹那间我却又感到西风即来,肃杀万物,红瓣纷飞,骚人泣泪。芳华片刻凋零,却又那般的凄美,梦想即刻的破碎,却也依旧无悔。
“可怜大地鱼虾尽,犹有鱼竿老钓翁。”石涛在人生的末年化为了那个鱼翁,在天地鱼虾已尽,失败注定的江河上持着自己的钓竿,将不可复原的家园之思揉进了他的诗画之中,一人独钓江雪直至终结……
一若杜鹃啼血般的哀鸣,历经沧海桑田却依旧震撼人心。
于是我知道,红荷也好,一枝阁也好,钓翁也好,不是注定徒劳的哀景,而是无可奈何中生命的抗争。
这样的抗争,不是生命中最好的风景吗?
优秀风景作文 篇2
住窑洞,越住越有感情。那种感情,该像“飞鸟恋旧林,池鱼思故渊”吧,日子越长久,感情越深厚。
窑洞,就挖在这类山崖,沟畔,背山临水的地方。
窑洞从山腰挖起,一层一层往山顶挖去。随着山崖的形势挖成排,远远看去就像一带土楼。每层窑洞的前面,用削山和打窑的土,恰好可以垫成一片平地。上下左右的窟洞,高低错落,不一定排的都很整齐;那整齐的却有时候上一层的平地就是下一层的窟顶。在这种九曲回廊似的.的窑前平地上,可以种菜.养花,栽树。西湖白堤的“间株杨柳间株桃”,被称为江南绝妙景色。这种窑洞建筑的“一层窑洞一层田”,不也可以称为塞北的大好风光么?若是种瓜,上层的瓜蔓能够挂到下层的檐头,天然的垂珠联珑,那才真叫难得哩。景致更好,是夜里看,一排一排的灯火,好像在海岸上看航船,渔火千点;也好像在航船上望海岸,灯火万家。
农家住的窑洞,多半是靠窗盘炕,炕头起灶安锅。灶突从炕洞里沿着窑壁直通山顶。常见夕阳衔山的时候,一边是缕缕炊烟从山头袅袅上升,一边是群群牛羊从山上缓缓回圈。“日之夕矣,牛羊下来”,正好构成一幅静静的山野归牧图画。若是山高一点,炊烟缭绕,恰像云雾弥漫,又会给人一种“白云深处有人家”幽美旷远的感觉。有的农家窑洞,用丹红纸剪贴了“鲤鱼跳龙门”、“锦鸡戏牡丹”一类的窗花,或者贴了祝贺新婚和新年那样的“髂”,就又是一种欢乐气象了。
“窑洞风景”的确是风景,是诗情画意的风景。仔细体会开头一句话:“住窑洞,越住越有感情。”作者为什么这样写?
白天看,一层一层,上下左右的窑洞.高低错落一层窑洞一层田,上下层之间瓜蔓垂联,这不是一幅陕北风景画吗?
若是夜晚看,一排一排的灯火似“渔火千点”:
再看那夕阳衔山,牛羊回圈,好一幅山野归牧图啊!
陕北的窑洞风景本身就如诗如画,再加上作者那诗情画意的描述,就更显得如诗如画了。
优秀风景作文 篇3
我笑不是因为快乐,而是为了掩盖心灵的孤寂。
--题记
16岁的花季本应该在高中课堂绽放,应该在百花斗艳的季节里享受阳光于雨露的滋润。而我却还逗留在黎明前的黑夜里,停留在初中二年级的课堂
“你啊,读完了初中17岁,读完高中20岁,读完大学……”她话音未落,却被我的一个简短而有力的短句打断“你爬!”不知怎的一句脏话脱口而出。她也被我这句突如其来的脏话吓住了。她似乎意识到了什么沉默着退出了我的视线。她离开了留我一个人面对这将要凝固空气的空房间里。瘫坐在椅子上的我任思绪随风掀起。
天生残疾的我却从不肯向命运低头,在父母、老师、同学的帮助下完成了小学的学业。然而倍受病魔眷顾的我,在踏入初中的第一天似乎“病魔”也要为我庆祝。莫名的伤痛再一次袭击了本就脆弱的脚,让我和相处六年的同学擦肩而过。当我把学校里那厚厚的一叠书拿回家的'时候,才真正的意识到“残疾”二字背后是一个多么让人切齿的生活
08年我搭上了20xx级12班的列车,和一群完全陌生的学生做了同学。汲取上一届的教训我选择了最后一排的一个空位做我的位置。第一次在初中上课的情景犹在眼前:由于身体的原因我写字的姿势与其他同学不同--站着写字。刚开学班上有很多新同学,所以我写字时总会引起他们的关注。老师也给我使眼色,可是……终于老师发火了“旭,你在干什么屡次破坏课堂纪律,要知道破坏课堂纪律是可以追究刑事责任的……”我呆呆地站在哪儿想辩解却张不开嘴。身体的无奈却让老师提高到法律的高度,真让我哑巴吃黄连--有苦说不出啊!
依稀记得小学的老师曾说过在我作文本里找不到一篇消极的文字,而如今春天的风景里有了秋的寂寥。我曾一度寻找春天的词汇,找到的却是大雁划过天际的惆怅。
然而,翻开同学录几乎每一篇都写着“坚强的你……”对,我很坚强。因为每个人都只看到我脸上灿烂的笑容,却少有人知道在这灿烂的笑容下心灵的空洞与无助
或许黎明前的黑夜就是那么地伤那么的无助,但当黎明的曙光照耀时,生活就不再黑暗然而属于我的那道曙光何时才能泻进我的生活?
【优秀风景作文】相关文章:
优秀风景作文【优秀】08-07
优秀风景作文(优秀)08-11
[优秀]优秀风景作文08-15
(优秀)优秀风景作文08-15
优秀风景作文[优秀]09-15
(优秀)优秀风景作文08-29
优秀风景作文(优秀)10-09
[精选]优秀风景作文08-07
优秀风景作文08-04
风景优秀作文06-26