写景作文

风景作文

时间:2023-11-13 09:55:28 写景作文 我要投稿

风景作文

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的风景作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

风景作文

风景作文 篇1

  茅盾先生的散文《风景谈》,构思精巧,文笔跌宕,结构严谨,富于变化,一向为人们所称颂。文章共描写了六个画面,用五节概括性抒情议论的文字串联起来,表在写风景,意在歌颂人,在写景颂人艺术上实在独具匠心。

  第一个画面:沙漠驼阵

  作者用静景勾勒出猩猩峡外的沙漠,向我们展现的是“大自然的最单调最平板的一面。”颜色纯白,声音是寂静。“然而”一转,用动静手法描写了驼阵,形在变化,由远而近;色在变化,由黑到猩红,声在变化,由丁当到和谐的旋律。这些一般的人类活动出现在荒凉而死寂的山摸上,就成了一幅风景画面。

  末句用抽象而简括的文字,提示读者,本文虽谈的是风景,然而赞美的却是人的活动,是文章不的枢纽一下子打开了。第二个画面:农歌夜唱地点是黄土高原,时间是夜晚,对象是辛勤劳作、生产归来的农民。先也用静景手法来描绘背景,有梯田、秃顶的山、高杆植物。当写到“三五月明”之夜,农民生产归来,人和牛从山背上走过来,由远而近,由少而多,并且节奏缓慢“姗姗而下”,在背景上形成了“一幅剪影”,但人走过后,由飘来了“缭绕不散”的“粗朴的短歌”,于是乎,蓝天明月加上农民歌唱,就可称为“绝妙的题材”了,把人类的活动,更推进了一层。

  第三个画面:学员晚归

  地点仍同前一样,时间是傍晚,对象是学员,各地来延安的知识分子,也是生产归来。如果说前一节在写人时高了一步,那么这一节更侧重于人物描写。作者用工笔描写的手法,刻画了学员们职业不同、口音不同,但多唱着同一个调子,这是晚归之景;还写了个晚餐之景,画面的色彩是金黄、翠绿、白沫、黄土等,并以河水哗哗流淌衬托了这些学员的愉快,更突出了他们为寻求革命来到延安的高尚精神。这一画面,是“静穆的自然和弥漫着力的人,就织成了美妙的图画。”

  第二三两景的联系都是生产归来,共一节评论文字。在写人方面,更是强调了人的活动、人的精神、人的生命力。这一节议论,比前一节议论更拔高了一步。

  5第四个画面:荒山雨景 作者换了一种表现手法,先写“西装革履”与“烫发女郎”在公园谈情说爱的情景,再花大笔墨去描写荒山、泥水、怪石、石洞这样有个恶劣的自然环境,有有对解放区的青年男女在这样艰苦的条件下,仍在一起抓紧时间,追求革命真理。通过对比,突出了后者敦厚朴实、好学上进的进取精神,突出了他们“是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人”,突出了他们“不倦怠,也不会百无聊赖,更不至于在胡闹中求刺激”的高尚品质,而这些无疑是前者所望尘莫及的。这能不使大自然失色?这就是荒山奇迹。怎么不值得去怀念呢?这一节评论文字,说明“人依然是‘风景’的构成者”,而只有“内生活极其丰富的人”才能成为这里的主宰。这第三次评论,是我们更明白了风景与人的关系。

  这一节文字表面上平淡无味,其实从文思的俯视角度看,写得文姿跌宕,谈笑风生。作者采用了抑扬法来写景颂人。开头句子写得摸棱两可,仅交代了“二三十棵桃树”、“半盘石磨”、“几尺断碑”,石块为凳竟以奢侈品的姿态出现。桃林旁还有一些庄稼。这也会成为风景?与公园比,岂不“贻笑大方”?但在这桃林茶社里,由于有一群青年在热烈追求革命真理,从一般的人物描写角度(语言、行动、形态等)描写了这些人,又从与“消磨时间”的人作对比的角度,突出了追求革命的浓厚气氛。用这种抑景扬人的手法颂人,比前面又更高一筹了。

  因此,这一节的议论文字说,“人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的贫乏,增添了景色,形式的和内容的”。这“辐射”、“填补”、“增添”,更说明了人的精神尤其重要。作者随感情的逐步加深,不禁发出了“人创造了第二自然!”的深刻感叹。

  这一画面,作者又从形、声、色的描写了两个战士,写得一波三折,引人入胜。作者由听到“嘹亮的.喇叭声,破空而来”,而想起一张放哨士兵的侧影。这照片是静景,也是近景,作者着力刻画了战士严肃勇敢的神情。由这严肃勇敢,又联系到听到的号声,并着力突出了战士高尚的精神情操和鲜明的形象。粉红的霞光与象征着胜利的飘动的红绸子,刺刀闪着寒光,通过动静结合、刚柔结合、远近结合,突出了战士的高大形象。作者浮想联翩,“我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。”作者直抒胸臆,公开地、纯粹地歌颂我们中华民族的伟大精神。

  行文至此,作者不得不如笋剥壳、如茧抽丝,用第五个比喻句结束全文:“是真的‘风景’,是伟大中之伟大者!”虽然用的是假设句,在当时那个时代背景下,显得文词委婉些,但这一惊人之语,尤如画龙点睛之笔,把热情歌颂共产党领导下的延安军民及超越一切的民族的高贵精神这一主题,在层层深化中表达得淋漓尽致。

  "本文之妙,妙在写景;本文之贵,贵在写人。全文只有六个画面加上五个议论句,结构完整。画面内容各异,表现手法不雷同。形散而神不散,完全靠人类的活动、人的精神境界的逐渐升华来组织材料。真是非大手笔,决不会到次地步。

风景作文 篇2

  这里虽然没有桂林山水的雄奇、俊秀、惊险,也没有庐山瀑布的美丽壮观,但我却对这里的每一处风景都情有独钟,这里就是方城仁和新世纪小区内的小公园。

  今天,天不是太晴朗,太阳一会儿从云里探出头,一会儿又钻进去,就像和小孩子玩捉迷藏。我征得妈妈的同意,就小伙伴们一起去我的乐园仁和小公园游玩。

  仁和小区离我家较近,走路不到两分钟就到了。来到小区大门,映入眼帘的是仁和新世纪五个熠熠生辉的大字。进入大门,走过住户区和幼儿园,就来到了被冬青树环抱的小公园。沿着鹅卵石铺成的小径,我们先来到水池边。

  水池南北方向的两条小支流弯弯曲曲伸向树丛中。这里的水清且浅,水底的沙石清晰可见,成群的金鱼在水中欢快地游来游去,石缝间有时还可以看到可爱的小蝌蚪呢。

  这里的小金鱼不怕生,我把手轻轻到伸进水中,一群小金鱼立刻围过来不停地用嘴吮吸我的手指,痒痒的让人忍不住发笑,痒得我实在受不住了,急忙从水中抽出手来,小金鱼立刻尾巴一摇四散而去。

  水池的北面长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个个碧绿的圆盘,满池油绿的叶子浮在水面上随风摇曳,像舞女的衣裙。我们走上水池上的小木桥,仔细观看满池的荷叶,它们有的紧贴着水面,有的保持着距离;有的轻轻地颤动,有的静静地伫立。

  荷叶的形状也各不相同:有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的看到这满池的荷叶,不由让人想起小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头的诗意美境;荷叶的姿态也是风情万种:有的像调皮的娃娃,在不停地挥动着手臂;有的像亭亭玉立的少女,挺直了美丽的腰身;有的像害羞的小姑娘,只露出小半边脸。

  欣赏完荷叶,沿着弯弯曲曲的小木桥继续向前走,便来到水池对面的.假山旁,假山不太大,被树木和弯曲的池水环绕,鸟儿在树上欢快地唱歌。这里才是我们小伙伴们真正的乐土。我们穿梭于假山中,玩起捉迷藏的游戏,时而攀爬,时而躲避,时而跳跃,时而接力那愉快的笑声扫去了一周的紧张和疲惫。

  假山旁边不远处有几个石桌和石凳,几位老人坐在石桌旁闲聊,不时发出一阵阵爽朗的笑声,假山下的荷池曲径,小桥流水丁冬,丁冬的水声夹杂在阵阵的欢声笑语之中,交织成一曲动人的春曲。

  公园虽小,虽没有波澜壮阔的水,也没有巍峨挺拔的山,但我喜欢这里,喜欢这里的一池,一水,一花,一树。

  每个周末,我和小伙伴们都会来这里尽情地玩耍,它带给我们无限的快乐,这里是我眼中最美的风景。

风景作文 篇3

  世间遍布一花一草,雨后皆可成风景。我心中最美的风景只是朵野花。

  在上小学时,妈妈每天都在为一朵野花浇水。戎心里十分疑惑,是什么样的花让妈妈这样做呢?一看,才发现是棵野花,长相普通,颜色也不绚丽,这使我更加疑惑。直到那天,发生的事让我这种疑惑完全消失。

  那天,我正在和朋友并沒有在意这些,直到刮起大风吋,才知道这是要下雨了。我急忙忙地跑回了家,也没有和朋友说再见。

  回到家时,发现己经开始有雨滴落下来了,妈妈正在收这衣服,我也跑过去帮忙。但是还没有来得急,雨大了,我抱着湿透了的衣服回家。妈妈见我身上全湿了,说道,去洗澡吧,别着凉了!那盘花呢?我煮识到还有一个我不放在心上的野花。没事的,死不了。妈妈回道。我半信半疑地走了。洗完澡后,我走到窗边,看到了我家门前的那棵树。这树在雨中摇曳着,叶子已经落满了一地,我心想:看来这野花也要死了。

  下午雨渐渐小了,微风吹过,树叶抖了抖身上的雨水我走出了家门,阳光照射在我的脸上,使我内心十分温暖。我看到了那棵树,在风雨的磨砺下,似乎苍老了许多。我无意间看到了那朵花,它还没有死,我心中十分惊讶!

  我仔细欣赏着她,发现与我最初的看法完全不同。在阳光的'照射下,她那红色的花苞显得格外美丽。看着这野花,我陷入了沉思。人生中会经历许多风雨与磨砺,我们只有像这野花一样,即使被击倒了,也要坚强的站起来,相信风雨后总会有属于自己的彩虹。野花虽然不是什么壮丽宏伟的景物,但她用她的行动,在我的心中留下印象,成为我心中的一道美丽的,不可抹去的风景。

  风景,在我们心中,她不一定是最美丽的,最壮丽的,但他是能感动到我们的。让我们用这风景,装饰我们的人生,使其更加美丽。此时,晴空湛蓝,风景自成。

风景作文 篇4

  每天早晨来到学校,我都会习惯性地捧上一杯茶,然后走到窗口去思索这一些问题,看着窗外的人为了自己的家庭和事业而奔波的时候,内心不禁惭愧了几分,自己坐在宽敞明亮的教室,还有那么好的学习条件,自己是怎么做的?窗户,总是给我一种时不我待的提醒。

  不知怎么地,我对窗户就特别地情有独钟,对窗户外面的世界也是充满着惬意地遐想。每当站在教室的.窗口,我总是会想起家里窗前的那棵槐树。

  春天的时候,温和的阳光藏在稀疏的几片树叶里,在我们的桌子上留下了几片婆娑的树影。站在窗口,倾听着万物复苏的声音,深深地吸上一口气,感觉生活是多么的充实。

  我最喜欢夏天时的窗外。窗外的槐树,粗壮的枝干经过了风霜的洗礼,存满营养和力量的枝叶就是为了等待开花的那一天。终于,由刚开始的一小片发展成了一大片直至整棵树都开满了花。夏天的午作文后,我坐在窗边写作业,望着窗外的槐花,心里早就跃跃欲试。于是我停下笔,三步并作两步冲出门外,我折了几枝槐花扔进了窗户里,然后如无其事地走进屋里关上门,好好品尝我的战利品。晚上的时候,在月亮的映照下,窗外的槐花是那样的美丽,到睡觉的时间时,我总是刻意地不去关窗,让槐香充溢整个房间,于是就伴随着香气进入梦乡。

  到了秋天的时候,窗外的景色一片萧条,没有一点生命迹象,看着窗外光秃秃的树枝和满地的树叶,不禁想起了“落红不是无情物,化作春泥更护花”。叶子虽然没有了,但是有新的居民搬来了。两只小鸟每天都会出现的我窗外的树上,为光秃秃的树枝平添了一份生机。雪花也不约而至,冬姑娘给树枝穿上了一个白棉袄,我用相机记录下了这个美丽的时刻,让瞬间成为永恒!

  此刻,我坐在教室的窗口,窗外的一切让我感到自己是那么地充实。

【风景作文】相关文章:

风景作文11-12

风景的作文11-12

风景作文11-12

风景的作文11-12

风景作文11-12

风景的作文11-12

风景作文11-12

风景作文11-12

风景的作文11-12

风景的作文11-12